Контрольно-тематическое планирование 7 класс УМК Кузовлев

Дата

№

Раздел, тема

Тип урока (коммуникативная цель)

Деятельность учащихся на уроке

Контроль

Д/з

1 четв.

2-3 сент

1

Раздел 1. Ты счастлив в школе?

Как ты провёл каникулы?

Соверш. грамматич. навыков (времена Past Simple, Past Progressive, Past Perfect).

Соверш. навыков письменной речи.

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Соверш. навыков поискового чтения.

Выполнение заданий на аудирование.

Работа с текстом (с разбором видовременных форм глагола).

Оформление письма личного характера.

Текущий

РТ упр. 1,2 с.5-6

5-10 сент

2

Как ты провёл каникулы (урок развития речи)

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Соверш. лексич. навыка (образование имён существительных с помощью суффикса -ing).

Выполнение речевых упражнений (с. 7-8).

Разбор правил словообразования, составление примеров.

Текущий, д/з

Составить диалог «Каникулы»

5-10 сент

3

Ты рад вернуться в школу?

Формирование грамматич. навыка (косвенная речь после союза that).

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Работа с грамматическим правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом.

Выполнение заданий на аудирование.

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 7-8

Reader упр. 2 урок 2 (перевод)

5-10 сент

4

Ты рад вернуться в школу? (урок чтения)

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. навыков монологич. речи, диалогич. речи.

Выполнение речевых упражнений (с.11).

Работа с текстом (Reader упр. 2 урок 2). Высказывание своего мнения по заданной теме.

Текущий, д/з

Упр. 11) с. 12 (выписать названии предметов в тетрадь, перевести)

12-17 сент

5

Какой твой любимый предмет?

Соверш. лексич. навыков говорения (употребление названий школьных предметов). Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение речевых упражнений (с. 12-14).

Текущий, д/з

Упр. 2 с. 15 (перевод)

12-17 сент

6

Я люблю школу. А ты?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. навыков монологич. речи, диалогич. речи.

Работа с текстом. Высказывание своего мнения по заданной теме. Выполнение речевых упражнений (с.16).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 8

12-17 сент

7

Что это значит?

Урок развития речи.

Выполнение речевых упражнений (с.17-18).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 9

19-24 сент

8

Что такое прогрессивная школа?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. навыков монологич. речи, диалогич. речи.

Совершенств. лексич. навыка (образование существительных при помощи суффиксов -er, -edge)

Работа с текстом. Высказывание своего мнения по заданной теме. Выполнение речевых упражнений (с.19-20).

Разбор правил словообразования, составление примеров.

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с.10

Подготовка проекта

19-24 сент

9

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 2-4 с. 11-12 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту.

Подготовка проекта

19-24 сент

10

Test yourself 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 13-14 задания на аудирование и чтение)

Тематич. контроль навыков аудир., чтения

Повторение

Подготовка проекта

26 сент - 1 окт

11

Test yourself 2

Контроль навыков письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 15-16 лексико-грамматич. тест и письмо личного характера)

Тематич. контроль навыков письма

Повторение

Подготовка проекта

26 сент - 1 окт

12

Проект «Школа»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.22)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение

Индивид. задания.

26 сент - 1 окт

13

Раздел 2. В чём ты хорош?

Расскажи о своих достижениях

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. грамматич. навыка (сравнение времён Past Simple, Present Perfect).

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи. Работа с текстом. Выполнение грамматич. упражнений, составление примеров.

Текущий

РТ упр.1,2 с. 19-20. Составить устный рассказ «Что я делаю для успеха»

3-8 окт

14

Что у тебя хорошо получается?

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи. Соверш. навыков поискового чтения. Соверш. лексич. навыка (образование наречий образа действия с помощью суффикса -ly).

Выполнение речевых упражнений (с. 29). Работа с текстом. Разбор правил словообразования, составление примеров.

Текущий, д/з

РТ упр. 2 с. 21

3-8 окт

15

Что у тебя хорошо получается? (урок развития речи)

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Соверш. лексич. навыка (образование имён существительных с помощью суффиксов -er, -or, -ian, - ist). Cовершенствование навыков поискового чтения.

Выполнение речевых упражнений (с. 30-31).

Работа с текстом, высказывание своего мнения по заданной теме. Разбор правил словообразования, составление примеров.

Текущий, д/з

Устный рассказ «Мой кумир»

3-8 окт

16

У кого лучше это получается?

Формир. грамматич. навыков (степени сравнения наречий).

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с грамматическим правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров. Выполнение речевых упражнений (с 32-34).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 21-22

10-15 окт

17

Ты - мастер на все руки?

Соверш. грамматич. навыка (условные предложения 1 типа). Соверш. навыков чтения с полным пониманием текста. Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение грамматич. упражнений, составление примеров. Работа с текстом, высказывание своего мнения по заданной теме. Выполнение речевых упражнений (с 36).

Текущий, д/з

РТ упр. 2 с. 22

10-15 окт

18

Ты знаешь как…?

Урок развития речи.

Выполнение речевых упражнений (с. 37-38)

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 24

10-15 окт

19

Ты знаешь о премии Герцога Эдинбургского? (урок чтения)

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом. Высказывание своего мнения по заданной теме.

Текущий, д/з

РТ упр. 11) с. 24, упр. 5 с. 27

17-22 окт

20

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 2-6 с. 25-27 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

17-22 окт

21

Test yourself 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 13-14 задания на аудирование и чтение)

Тематич. контроль навыков аудир., чтения

Повторение

Подготовка проекта

17-22 окт

22

Test yourself 2

Контроль навыков письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 15-16 лексико-грамматич. тест и письмо личного характера)

Тематич. контроль навыков письма

Повторение

Подготовка проекта

24-29 окт

23

Проект «Успех и успешные люди»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.42)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение

Индивид. задания

24-29 окт

24

Раздел 3. Насколько ты важен обществу?

Ты участвуешь в благотворительности?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. лексич. навыка (образование имён существительных с помощью суффикса -tion).

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом. Разбор правил словообразования, составление примеров.

Текущий

РТ упр. 1,2 с. 34-35

24-29 окт

25

Почему эти даты важны?

Совершенствование слухопроизносительных навыков. Формир. грамматич. навыков (употребление герундия).

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение заданий на аудирование. Работа с грамматическим правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров. Выполнение речевых упражнений (с 51-52).

Текущий, д/з

РТ упр. 1,2 с. 35-36

2 четв.

7-12 нояб

26

Что ты бы хотел, чтобы я сделал?

Формир. грамматич. навыка (употребление объектных местоимений, сложное дополнение).

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с грамматическим правилом.

Разбор грамматич. явления в тексте, выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров. Выполнение речевых упражнений (с 55).

Текущий, д/з

РТ упр. 1,2 с. 36-37

7-12 нояб

27

Что побуждает тебя помогать людям?

Соверш. грамматич. навыков (употребление артиклей, слов some, any). Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом. Работа с текстом. Выполнение речевых упражнений (с 57).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 38

7-12 нояб

28

Отличная идея!

Урок развития речи.

Выполнение речевых упражнений (с 58-59).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 38-39. Reader упр. 4 (урок 5)

14-19 нояб

29

Есть идеи для сбора средств?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом. Высказывание своего мнения по заданной теме. Выполнение речевых упражнений (с 61).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 39

14-19 нояб

30

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 2-6 с. 40-42 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

14-19 нояб

31

Test yourself 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 43-44 задания на аудирование и чтение)

Тематич. контроль навыков аудир., чтения

Повторение. Подготовка проекта.

21-26 нояб

32

Test yourself 2

Контроль навыков письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 45-47 лексико-грамматич. тест и письмо личного характера)

Тематич. контроль навыков письма

Повторение. Подготовка проекта.

21-26 нояб

33

Проект «Помоги другому»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.62)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение. Индивид. задания

21-26 нояб

34

Раздел 4. Ты планете друг?

Ты - друг экологии?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом.

Текущий

РТ упр. 1,2 с. 49-50

28 нояб - 3 дек

35

В твоём посёлке есть экологические проблемы?

Формир. грамматич. навыка (употребление Present Simple в пассивном залоге).

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с грамматическим правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Выполнение заданий на аудирование. Выполнение речевых упражнений (с 70-71).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с 50-51

28 нояб - 3 дек

36

Кто в ответе за планету?

Соверш. грамматич. навыка (употребление модальных глаголов). Соверш. навыков поискового чтения.

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение заданий на аудирование. Выполнение речевых упражнений (с 74).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 52 (урок 3)

28 нояб - 3 дек

37

Ты заботишься о природе?

Урок развития речи.

Выполнение речевых упражнений (с 75-76).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 52 (урок 4)

5-10 дек

38

Ты когда-нибудь был в заповеднике?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. грамматич. навыка (употребление артиклей с географич. названиями).

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом. Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров. Выполнение речевых упражнений (с 79).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 53 (урок 5)

РТ упр. 4,5 с. 55-56

5-10 дек

39

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 1-7 с. 53-57 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

5-10 дек

40

Test yourself 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 57-59 задания на аудирование и чтение)

Тематич. контроль навыков аудир., чтения

Повторение. Подготовка проекта.

12-17 дек

41

Test yourself 2

Контроль навыков письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 59-61 лексико-грамматич. тест и письмо личного характера)

Тематич. контроль навыков письма

Повторение. Подготовка проекта.

12-17 дек

42

Проект «Берегите природу»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.80)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение.

12-17 дек

43

Раздел 5. Твои друзья делают тебя счастливым?

Твои друзья - какие они?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения. Соверш. слухопроизносит. навыков. Соверш. грамматич. навыка (употребление фразовых глаголов). Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом.

Составление примеров грамматич. явления.

Выполнение речевых упражнений (с 85-86).

Текущий

РТ упр. 1,2 с. 64-65

19-24 дек

44

Кто такой хороший друг?

Формир. грамматич. навыка (придаточные определит. предложения с союзными словами «который», «которая», «которое», «которые» в качестве подлежащего).

Соверш. навыков просмотрового чтения.

Работа с грамматическим правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Текущий, д/з

РТ упр. 1,2 с. 66

19-24 дек

45

У тебя есть проблемы с друзьями?

Формир. грамматич. навыка (придаточные определит. предложения с союзными словами «который», «которая», «которое», «которые» в качестве дополнения).

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с грамматическим правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Выполнение задания на аудирование. Выполнение речевых упражнений (с. 90).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 67

19-24 дек

46

Сколько у тебя друзей?

Соверш. грамматич. навыка (употребление have got/ has got).

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (с. 92-93).

Текущий, д/з

Reader упр. 2 (урок 3)

3 четв.

9-14 янв

47

Мы можем стать друзьями по переписке?

Урок развития речи.

Выполнение речевых упражнений (с. 94-95).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 68-69

9-14 янв

48

Почему дети из разных стран становятся друзьями?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом. Высказывание своего мнения по прочитанному.

Выполнение речевых упражнений (с. 96-98).

Текущий, д/з

РТ упр. 1,3 с. 69-70

9-14 янв

49

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 2-4 с. 69-71 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

16-21 янв

50

Test yourself

Контроль навыков аудирования, чтения, письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 71-74 задания на аудирование и чтение, лексико-грамматич. тест и письмо личного характера).

Тематич. контроль навыков аудир., чтения, письма

Повторение. Подготовка проекта.

16-21 янв

51

Проект «Друзья»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.100)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение. Индивид. задания

16-21 янв

52

Раздел 6. Что в твоей стране самое лучшее?

Какие визитные карточки у твоей страны?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом.

Выполнение задания на аудирование.

Текущий, д/з

РТ упр. 1. с. 76-77

23-28 янв

53

Визитные карточки твоей страны

Соверш. грамматич. навыков (степени сравнения имён прилагательных, употребление Present Perfect после since/for). Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (с. 106-107).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 78-79

23-28 янв

54

Почему они лучшие?

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Формир. грамматич. навыка (употребление герундия после имён прилагательных). Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста.

Соверш. лексич. навыка (образование слов с помощью приставок im-, in-, un-).

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом.

Выполнение задания на аудирование. Выполнение речевых упражнений (c. 110-111).

Разбор правил словообразования, составление примеров.

Работа с грамматич. правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 79-81

23-28 янв

55

Что влияет на твой выбор?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. грамматич. навыка (употребление слов-заменителей one/ones). Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров. Выполнение речевых упражнений (c. 113).

Текущий, д/з

Reader упр. 3 (урок 2)

30 янв - 4 фев

56

Чем знаменита твоя улица?

Урок развития речи.

Выполнение речевых упражнений (c. 114-116).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 82

30 янв - 4 фев

57

Ты гордишься своей страной?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. грамматич. навыка (употребление артиклей с названиями памятных мест). Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров. Выполнение речевых упражнений (c. 119).

Текущий, д/з

РТ упр. 2,3 с. 84-85

30 янв - 4 фев

58

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 1-4 с. 82-87 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

6-11 фев

59

Test yourself 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 87-90 задания на аудирование и чтение)

Тематич. контроль навыков аудир., чтения

Повторение. Подготовка проекта.

6-11 фев

60

Test yourself 2

Контроль навыков письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 90-92 лексико-грамматич. тест и письмо личного характера)

Тематич. контроль навыков письма

Повторение. Подготовка проекта.

6-11 фев

61

Проект «Моя родина»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.120)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение. Индивид. задания.

13-18 фев

62

Раздел 7. У тебя есть пример для подражания?

Кем ты гордишься?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Соверш. грамматич. навыков (употребление артикля с названиями профессий).

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 127).

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Текущий

РТ упр. 1,2 с. 94-95

13-18 фев

63

Кто был первооткрывателем?

Формир. грамматич. навыков (инфинитив в качестве определения). Соверш. слухопроизносит. навыков.

Соверш. грамматич. навыков (артикль с топонимами).

Работа с грамматич. правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Выполнение заданий на аудирование.

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 96-97

13-18 фев

64

Люди, которыми ты восхищаешься

Формир. грамматич. навыка (придаточ. определит. предложения с союзным словом whose).

Работа с грамматич. правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 97-98

20-25 фев

65

Кто твой герой?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом, высказывание своего мнения по прочитанному. Выполнение речевых упражнений (с. 134).

Текущий, д/з

Reader упр. 3 (урок 4).

20-25 фев

66

Урок чтения

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом, высказывание своего мнения по прочитанному. Выполнение речевых упражнений (Reader упр.3 урок 4).

Текущий, д/з

Краткий пересказ текста

20-25 фев

67

Быть знаменитым хорошо?

Урок развития речи.

Выполнение заданий на аудирование и речевых упражнений (с. 135-136).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 98-99

27 фев - 4 мар

68

Как стать знаменитым?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом, высказывание своего мнения по прочитанному. Выполнение речевых упражнений (с. 137-139).

Текущий, д/з

РТ упр. 1,2 с. 99

27 фев - 4 мар

69

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 3-4 с. 99-100 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

27 фев - 4 мар

70

Test yourself

Контроль навыков аудирования, чтения, письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 100-104 задания на аудирование и чтение, лексико-грамматич. тест и письмо личного характера).

Тематич. контроль навыков аудир., чтения, письма

Повторение. Подготовка к проекту.

6-11 марта

71

Проект «Известные люди»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.140)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение. Индивид. задания.

6-11 марта

72

Раздел 8. Как ты проводишь свободное время?

Что ты делаешь в свободное время?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 145-146).

Текущий

РТ упр. 1,2 с. 107-108

6-11 марта

73

Какое у тебя хобби?

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Формир. грамматич. навыка (употребление причастия 1 и причастия 2).

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение заданий на аудирование.

Работа с грамматич. правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 148-149).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 108-109

13-18 марта

74

Какой лучший способ не тратить время впустую?

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение заданий на аудирование.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 150-151).

Текущий, д/з

Reader упр. 2 (урок 3)

13-18 марта

75

Давай посмотрим хороший фильм?

Урок развития речи.

Соверш. грамматич. навыков (выражение будущего времени).

Выполнение речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Выполнение речевых упражнений (c. 152-153).

Текущий, д/з

РТ упр. 2 с. 110-111

13-18 марта

76

Как подростки из разных стран проводят свободное время?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом. Высказывание своего мнения по прочитанному.

Выполнение речевых упражнений (c. 156).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 111, РТ упр. 5 с. 113

20-24 марта

77

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 2-4 с. 111-113 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

20-24 марта

78

Test yourself

Контроль навыков аудирования, чтения, письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 114-117 задания на аудирование и чтение, лексико-грамматич. тест и письмо личного характера).

Тематич. контроль навыков аудир., чтения, письма

Повторение. Подготовка к проекту.

20-24 марта

79

Проект «Свободное время»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.157)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение. Индивид. задания.

4 четв.

3-8 апр

80

Раздел 9. Какие самые известные достопримечательности твоей страны?

Что ты знаешь о столице своей страны?

Формирование лексических навыков.

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Соверш. грамматич. навыка (употребление артиклей с названиями памятных мест).

Первичное усвоение новой лексики, выполнение лексических упражнений, активизация лексики в речи.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 164-165).

Составление примеров с грамматич. материалом.

Текущий

РТ упр. 1,2 с. 119-120

3-8 апр

81

Что тебе известно об истории родного посёлка?

Формир. грамматич. навыка (употребление Past Simple в пассивном залоге).

Соверш. грамматич. навыка (даты).

Совершенствование навыков поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с грамматич. правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 167-168).

Текущий, д/з

РТ упр. 1,2 с. 120-121

3-8 апр

82

Что построят в твоём городе?

Формир. грамматич. навыка (употребление Future Simple в пассивном залоге).

Совершенствование навыков поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с грамматич. правилом.

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 169-170).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 122-123

10-15 апр

83

Какие ещё есть чудеса света? Ты ходишь в музеи.

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Совершенствование навыков поискового чтения, чтения с полным пониманием текста.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение задания на аудирование.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 172-174).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 124

10-15 апр

84

Что ты знаешь о московском Кремле?

Совершенствование навыков поискового чтения, чтения с полным пониманием текста.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом.

Выполнение речевых упражнений (c. 177).

Текущий, д/з

РТ упр. 1 с. 124-125

10-15 апр

85

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение упражнений 1-3 с. 125-127 (РТ).

Текущий, д/з

Подготовка к тесту. Подготовка проекта.

17-22 апр

86

Test yourself 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 127-129 задания на аудирование и чтение).

Тематич. контроль навыков аудир., чтения.

Повторение. Подготовка к проекту.

17-22 апр

87

Test yourself 2

Контроль навыков письма.

Выполнение теста по разделу (РТ стр. 129-132 лексико-грамматич. тест и письмо личного характера).

Тематич. контроль навыков письма.

Повторение. Подготовка к проекту.

17-22 апр

88

Проект «Достопримечательности»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему (с.178)

Тематич. контроль навыков говорения

Повторение. Индивид. задания.

24-29апр

89

Раздел 10. Мы все похожи?

Какими мы видим друг друга?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Систематизация грамматич. материала.

Работа с текстом.

Разбор грамматич. явлений в тексте, составление примеров.

Выполнение речевых упражнений (c. 183).

Текущий

РТ упр. 1 с. 134-135

24-29 апр

90

Твой родной город - культурный центр?

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Систематизация грамматич. материала.

Работа с текстом.

Разбор грамматич. явлений в тексте, составление примеров.

Выполнение речевых упражнений (c. 185).

Текущий, д/з

РТ упр. 2 с. 135

24-29 апр

91

Вы беспокоитесь об одних и тех же проблемах?

Соверш. слухопроизносит. навыков.

Систематизация лексич. навыков (словообразование).

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Выполнение заданий на аудирование. Выполнение упражнений на систематизацию лексич. навыков.

Выполнение речевых упражнений (c. 187).

Текущий, д/з

РТ упр. 3 с. 135-136

Reader упр. 4 (урок 5)

3-6 мая

92

Урок чтения

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием текста, поискового чтения.

Соверш. навыков монологич., диалогич. речи.

Работа с текстом, высказывание своего мнения по прочитанному (Reader упр. 4 урок 5)

Текущий, д/з

Индивид. задания

3-6 мая

93

Урок грамматики

Систематизация грамматич. материала (времена, пассивный залог, артикли).

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Текущий, д/з

Индивид. задания

3-6 мая

94

Урок грамматики

Систематизация грамматич. материала (придаточные предложения, предлоги).

Выполнение грамматических упражнений, речевых упражнений с пройденным грамматическим материалом, составление примеров.

Текущий, д/з

Индивид. задания. Подготовка проета

8-13 мая

95

Проект «Я и мир вокруг меня»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему, обсуждение

Итоговый контроль навыков говорения

Подготовка к тесту

8-13 мая

96

Проект «Я и мир вокруг меня»

Соверш. навыков монологич. речи. Соверш. навыков в области использования ИКТ. Контроль навыков говорения.

Защита презентации/ плаката/ брошюры на выбранную тему, обсуждение

Итоговый контроль навыков говорения

Подготовка к тесту

8-13 мая

97

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма

Выполнение заданий на аудирование. Повторение лексики и грамматики раздела. Индивидуальные задания.

Текущий

Подготовка к тесту

15-20 мая

98

Подготовка к тесту

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма

Выполнение заданий на аудирование. Повторение лексики и грамматики раздела. Индивидуальные задания.

Текущий

Подготовка к тесту

15-20 мая

99

Итоговый тест 1

Контроль навыков аудирования, чтения.

Выполнение теста (задания на аудирование и чтение).

Итоговый контроль навыков аудир., чтения.

Повторение

15-20 мая

100

Итоговый тест 2

Контроль навыков письма

Выполнение теста (лексико-грамматич. тест и письмо личного характера).

Итоговый контроль навыков письма.

Повторение

22-27 мая

101

Итоговое повторение

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение заданий на аудирование. Повторение лексики и грамматики раздела. Индивидуальные задания.

Текущий

Повторение

22-27 мая

102

Итоговое повторение

Совершенствование слухопроизносительных навыков, поискового чтения, навыков говорения, лексико-грамматических навыков письма.

Выполнение заданий на аудирование. Повторение лексики и грамматики раздела. Индивидуальные задания.

Текущий