ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Фестиваль французских песен и сказок для 4 классов

Цель мероприятия: развитие интереса к французскому языку, знакомство с культурой страны изучаемого языка, введение новой лексики (названия сказок, сказочных героев)

Задачи мероприятия:

Развитие памяти учащихся, творческой деятельности, изучение новых лексических единиц по теме «Сказки»

Участники: учащиеся четвертых классов

Сценарий мероприятия:

Мероприятие начинается с представления участников. Затем учителя представляют краткие биографии известных мировых сказочников. После чего дети из разных классов по очереди показывают свои представления. В промежутках между подготовками учащихся детям разных классов задаются вопросы на названия различных сказочных героев.

4 «в» представляет постановку французской песенки:

На сцене справа стоят 2 стула (кровать и стол), на стуле стоит тарелка, ложка, кружка, лежит портфель и кофта - это «дом». Слева стоит стул и лежит указка - это «школа».

Класс выходит на сцену. Справа на стул садится ученица - Саша, слева - встает ученик - Кирилл с указкой. Остальные дети стоят полукругом и поют песню.

La musiquette

1. La petite musiquette

que l'on fait dans sa maison

le matin quand tu t'habilles

juste avant le chocolat

( В это время Саша на сцене просыпается, одевает кофту, пьет из кружки)

2. La petite musiquette

Que l'on fait sur le chemin

Sur la route de l'école

Quand t'es pas pressé pressé

(Саша надевает портфель, идет по сцене, по дороге встречает другого ученика - Даниила, они вместе с портфелями, идут на левую сторону сцены, где находится «школа» - стулья для учеников, стоит учитель - Кирилл)

3. La petite musiquette

Qu'on fait quand on est content

Quand c'est la fin de la classe

Et que tu rentres chez toi

( Даниил сидит на стуле, а Кирилл указкой показывает ему на доску, Даниил пишет в тетрадь, затем Кирилл машет рукой, прощаясь, то же делает и Даниил, встает, берет портфель и медленно шагает по направлению к «дому»)

4. La petite musiquette

Que l'on fait quand vient le soir

Quand la soupe est sur la table

Chaud ! C'est encore un peu chaud

(Даниил сидит «дома» на стуле мешает ложкой суп в тарелке, дует на ложку с супом, ест)

5. La petite musiquette

Que l'on fait dans un bon lit

Quand t'as plein de reves roses

Cachés sous ton oreiller

(Даниил поправляет подушку, устраивается поудобнее и ложится спать, потом меняет положение)

Дети берутся все за руки, кланяются и уходят.

Вывод: Цели и задачи мероприятия достигнуты, дети довольны, так как нет призовых мест - никто не расстроился. Все ушли в позитивном настрое. Следовательно, необходимо проводить побольше похожих мероприятий.