Технологическая карта урока по английскому языку на тему Повторение.Consolidation 1

5 класс раздел 4 урок 23(23) «На нефтяной вышке»

Тип урока: урок актуализации знаний и умений (урок повторения).Учебный аспект:

1. Воспринимать на слух текст с некоторыми новыми словами , понимать его содержание, вести диалог-расспрос по прослушанному тексту.

2. Устанавливать соответствие предложенных утверждений информации в прослушанном тексте, отвечать на вопросы.

3. Распознавать и употреблять глагольные формы в Present Simple Tense и Present Continuous Tense.

4. Понимать разницу между исчисляемыми и неисчисляемыми именами существительными, использовать их в речи в единственном и множественном числе.

Развивающий аспект:

1. развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;

2. развивать внимание и познавательную активность;

3. развивать память, смекалку и сообразительность.

4. развивать языковую догадку.

Воспитательный аспект:

1. Провести итоги теста № 1 для самопроверки, обсудить встретившиеся трудности..

2. Подготовиться к четвертной контрольной работе.

Основные понятия

исчисляемые и неисчисляемые имена существительных, Present Simple Tense и Present Continuous Tense

парная, групповая

фронтальная.

Учебник; Книга для учителя Звуковое приложение (CD);

www.youtube.com/watchfeature=player_embedded&v=71hqRT9U0wg

Деятельность

учащихся

Задания для учащихся,

выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1.Организационный этап.

( 1-2 мин.)

Приветствие учащихся, разговор о том, где и как ученики провели лето.

В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку. Отвечают на вопросы учителя.

Полная готовность класса, быстрое включение в работу

личностные, коммуникативные

2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для решенияпоставленных задач( 5-6мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации- проверяет домашнее задание (Провести итоги теста № 1 для самопроверки, обсудить встретившиеся трудности)

Проводят итоги теста № 1 для самопроверки, обсуждают встретившиеся трудности

3)Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.(2мин.)

Предлагается наглядность в виде картинок ( у. с 44-45) для обеспечения мотивации и формулирования учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

Просматривают с. 44-45и формулируют цели урока, готовятся к следующему этапу урока.

Определить цель занятия, просмотрев у. с. 44-45

умение извлекать информацию для определения цели

личностные, регулятивные коммуникативные

4) Актуализация знаний

(6-7мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации

(1. прослушать аудиотекст A poetry competition, устанавливать соответствие предложенных утверждений информации в прослушанном тексте, ответить на вопросы)

1. Воспринимают на слух текст с некоторыми новыми словами, понимают его содержание, устанавливают соответствие предложенных утверждений информации в прослушанном тексте, отвечают на вопросы

У. с. 44упр.1;

Навыки аудирования, устной речи

личностные, коммуникативные

5) Актуализация знаний с целью подготовки к контрольному уроку

(5-6 мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации

(1. активизация пройденной грамматики Present Simple Tense и Present Continuous Tense,2. распознавать и употреблять глагольные формы в Present Simple Tense и Present Continuous Tense. 3. диалог-расспрос о действиях на картинках по образцу)

1.повторяют пройденный грамматический материал Present Simple Tense и Present Continuous Tense

2.Распознают и употребляют глагольные формы в Present Simple Tense и Present Continuous Tense

3. Ведут диалог-расспрос о действиях на картинках по образцу

презентация

У. с. 44 упр.4( устно)

У. с. 45 упр. 6

Навыки диалогической речи

Познавательные,

коммуникативные

5)Физкультминутка(2-3 мин)

Создает условия для выполнения зарядки

Выполняют зарядку и поют с опорой на видео

"If you happy and you know it"www.youtube.com/watch feature=player_ embedded&v=71hq RT9U0wg</</u>

коммуникативные

6) Первичное закрепление. (8-10 мин)

Создает условия для выполнения задания, организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации

(1. активизация пройденной грамматики- исчисляемые и неисчисляемые имена существительных )

1. повторяют пройденный грамматический материал - называют исчисляемые и неисчисляемые существительные, употребляют артикль a/ an перед исчисляемыми и some перед неисчисляемыми

У. с. 46 упр. 8,9

Навыки устной речи, грамматический навык

Познавательные,

коммуникативные

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

(1мин.)

предлагает задание и дает инструкции по выполнению

прослушивают инструктаж по выполнению д/з

У.с 44,45 № 4,5 ( письменно), с.47 № 12

Познавательные, личностные

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

( 1 мин.)

Анализирует и оценивает успешность достижения цели

Выполняют самооценку деятельности на уроке. Соотносят результаты своей деятельности с целями урока

личностные