Рабочая программа по английскому языку 7 класс к УМК М. З. Биболетовой

«Будущее нашей планеты»; контроль навыков монологической речи по теме «Мои планы на будущее»; совершенствование фонетических навыков.

тетрадь упр. 5 стр. 12

5(11)

24.09

Будущее нашей планеты

Совершенствование навыков устной

Работа для стенда

речи по теме «Будущее нашей

«Будущее нашей планеты»,

планеты»; тренировка фонетических и

рабочая тетрадь упр. 6 стр.

орфографических навыков; развитие навыков письменной речи

12

6(12)

26.09

Будущее нашей планеты. Знакомство

Ознакомление с количественными

Упр. 23 стр. 30, рабочая

с чтением чисел и дат

числительными и их первичное закрепление; активизация, навыков монологической речи; тренировка фонетических и грамматических навыков

тетрадь упр. 3 стр. 14

7(13)

30.09

Интересные факты об англо-

Активизация изученного материала по

Упр. 24,25 стр. 30

говорящих странах

теме «Числительные» в устной речи; закрепление навыков чтения и монологической речи

Выдающиеся люди: знаменитые политики (Sir Winston Churchill, Andrei Sakharov), известные писатели

и художники (William Shakespeare; Leonardo Da Vinci), знаменитые изобретатели (Alexander Bell, Pavel Shilling) 5ч

1(14)

30.09

Выдающиеся люди планеты

Введение страноведческой

Упр. 29 стр. 30, рабочая

информации по теме «Известные люди»; тренировка аудитивных и лексических навыков по теме «Числительные»; совершенствование навыков чтения

тетрадь упр. 1 стр. 15

2(15)

30.09

Знаменитые политики (Sir Winston

Развитие грамматических навыков

Упр. 31 стр. 30, рабочая

Churchill, Andrei Sakharov).

(герундий); первичное закрепление

тетрадь упр. 3 стр. 16

Герундий.

изученного материала в устной и письменной речи; совершенствование навыков диалогической речи по теме «Известные люди»

3(16)

01.10

Известные писатели и художники

Закрепление грамматических навыков

Упр. 32 стр. 20, рабочая

(William Shakespeare; Leonardo Da

по теме «Герундий»; активизация

тетрадь упр. 1 (а, б) стр. 17-

Vinci)

навыков речи и аудирование по теме «Известные люди»

18

4(17)

03.10

Знаменитые изобретатели (Alexander

Развитие навыков диалогической речи

Упр. 33, стр. 31

Bell, Pavel Shilling)

(просьбы и приказания); закрепление навыков изучающего чтения; совершенствование навыков письменной речи

5(18)

07.10

Выдающиеся люди планеты.

Закрепление грамматических навыков

Упр. 35 стр. 31

Обобщающий урок.

по теме «Герундий»; активизация навыков речи и аудирование по теме «Известные люди»

Праздники и народные примегы англо-говорящих стран (Hellowe'en) и России 2 ч

1(19)

07.10

Праздники и народные приметы

Введение лексики по теме

Подготовить сообщения

англо-говорящих стран (Hellowe'en)

«Праздники»; закрепление грамматических навыков по теме «Герундий»; активизация навыков устной и письменной речи по теме «Праздники»

2(20)

07.10

Праздники и народные приметы

Закрепление лексики по теме

Монологическое

России

«Праздники»; активизация навыков устной и письменной речи по теме «Праздники»

высказывание по теме

Истории изобретений средств коммуникации (телеграф, телефон). Современные средства коммуникации:

компьютер, телефон, факс, электронная почта, интернет 7ч

1(21)

08.10

Истории изобретения средств

Развитие навыков изучающего чтения;

Упр. 37 стр. 31

коммуникации. Телефон.

введение лексики по теме «Средства связи»; ознакомление с правилами чтения буквы а и буквосочетаний ph,

gh

2(22)

10.10

Истории изобретения средств

Развитие навыков изучающего чтения;

Упр. 38 стр. 31

коммуникации. Телеграф.

закрепление лексики по теме «Средства связи»; закрепление правил чтения буквы а и буквосочетаний ph, gh

3(23)

14.10

Современные средства

Активизация лексики по тем

Упр. 39 стр. 31, рабочая

коммуникации: компьютер, телефон,

«Средства связи»; ознакомление с

тетрадь упр. 3 стр. 20

факс, электронная почта, интернет.

правилами чтения буквы с в различных сочетаниях

4(24)

15.10

Разговор по телефону

Обучение диалогической речи «Разговор по телефону»; активизация лексических и произносительных навыков; совершенствование навыков аудирования на материале диалогов

Упр. 40,41 стр.31

5(25)

17.10

Разговор по телефону: за и против

Развитие навыков монологической

Упр. 44 стр. 32, рабочая

речи по теме «Преимущества и недостатки разговора по телефону»; активизация навыков чтения; закрепление навыков аудирования

тетрадь упр. 3 стр. 22

6(26)

23.10

Компьютер в нашей жизни

Введение лексики по теме

Упр. 46 стр. 32, рабочая

«Компьютер; закрепление навыков чтения по теме «Средства связи»

тетрадь упр. 1 стр. 24

7(27)

24.10

Самое важное средство связи

Совершенствование навыков

Упр. 47 стр. 42 , слова на

диалогической речи по теме «Компьютер»; закрепление навыков монологической речи по теме «Средства связи»; тренировка лексических и орфографических навыков

стр. 32

Страны мира и их столицы, национальности/ народы и языки, на которых они говорят 5 ч

1(28)

11.11

Страны и континенты

Активизация и расширение страноведческих знаний по теме «Страны и континенты»; развитие произносительных навыков; совершенствование навыков аудирования и монологической речи

Упр. 5,6 стр. 56

2(29)

12.11

Языки и национальности

Введение страноведческой

Рабочая тетрадь упр. 4,5

информации по теме «Национальности. Языки»; развитие фонетических и лексических навыков; совершенствование навыков диалогической речи.

стр. 28

3(30)

14.11

Язык эсперанто

Совершенствование фонетических

Упр. 11 стр. 57, рабочая

навыков; тренировка навыков чтения; активизация навыков монологической речи

тетрадь упр. 1 стр. 29

4(31)

18.11

Англоговорящие страны

Развитие лексических навыков по теме

Упр. 13 стр. 57, рабочая

«Англоговорящие страны»; расширение знаний учеников по теме «Англоговорящие страны»; совершенствование лексических и аудитивных навыков

тетрадь упр. 1 стр. 31

5(32)

19.11

Расскажи о своей стране

Обучение монологической речи по

Рабочая тетрадь упр. 4

теме «Россия»; активизация изученного материала по теме «Англоговорящие страны»; тренировка навыков орфографии и перевода

стр. 33

Роль английского языка в современном мире. Русский язык как средство международного общения.

Выдающиеся люди и ихвклад в мировую культуру (А.С. Пушкин) 7 ч

1(33)

21.11

Английский язык в современном

Закрепление страноведческого

Рабочая тетрадь упр. 2,4

мире

материала по теме «Страны. Национальности. Языки»; тренировка навыков аудирования и чтения;

стр. 29-30

Ознакомление со словами who, which, that и их первичное закрепление

2(34)

25.11

Мотивы изучения английского языка

Развитие навыков чтения с целью понимания основной информации; активизация лексических и орфографических навыков

Упр. 16,17 стр. 57

3(35)

26.11

Почему ты изучаешь английский

Ознакомление со способами

Рабочая тетрадь упр. 3 стр.

язык?

словообразования существительных; развитие навыков устной речи по теме «Изучение иностранного языка»; тренировка лексических навыков

29-30, упр. 3 стр. 34-35

4(36)

28.11

Роль иностранных языков в

Совершенствование навыков

Упр. 20 стр. 58, рабочая

современном мире

изучающего чтения; закрепление навыков произношения; развитие навыков устной речи

тетрадь упр. 1 стр. 36

5(37)

02.12

Способы изучения иностранного

Активизация и закрепление

Упр. 21 стр. 58, рабочая

языка

грамматического материала (вопросы с how); совершенствование навыков монологической речи по теме «Изучение иностранного языка»; активизация лексических навыков по теме «Изучение иностранного языка»

тетрадь упр. 2 стр. 36

6(38)

03.12

Изучение русского языка

Развитие навыков чтения по теме

Упр. 24 стр. 58, рабочая

«Изучение русского языка»; развитие лексических навыков; тренировка навыков устной речи по теме «Изучение русского языка»

тетрадь упр. 1 стр. 38

7(39)

05.12

Выдающиеся люди и их вклад в

Развитие навыков выразительного

Упр. 25 стр. 58

мировую культуру (А.С. Пушкин)

чтения стихотворений; тренировка лексических навыков и навыков чтения; совершенствование орфографического навыка

Географические и природные условия, население, официальные языки англоговорящих стран

(Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии) и России 5 ч

1(40)

09.12

Географические и природные

Введение нового грамматического

Упр. 26 стр. 58, правило

условия, население, официальные

материала по теме «Пассивный залог»;

языки англоговорящих стран:

тренировка аудирования и

Великобритания

монологической речи; закрепление навыков перевода

2(41)

10.12

Географические и природные

Активизация грамматических навыков

Упр. 72 стр. 51

условия, население, официальные

по теме «Пассивный залог»;

стихотворение,

языки англоговорящих стран: США

активизация лексических навыков и навыков чтения; совершенствование навыков перевода

3(42)

12.12

Географические и природные

Введение лексики по теме

Упр. 28 стр. 59

условия, население, официальные

«Путешествие» и ее первичное

языки англоговорящих стран: Канада

закрепление; тренировка грамматических навыков по теме «Пассивный залог»;

4(43)

16.12

Географические и природные

Закрепление лексики по теме

упр. 67 стр. 50

условия, население, официальные

«Путешествие»; тренировка

языки англоговорящих стран:

грамматических навыков по теме

Австралия, Новая Зеландия

«Пассивный залог»;

5(44)

17.12

Географические и природные

Закрепление лексики по теме

«Путешествие»; тренировка

грамматических навыков по теме «Пассивный залог»;

упр. 29 стр. 59

условия, население, официальные

языки: Россия

Путешествия: карта мира, виды транспорта. Человек и автомобиль. 4 ч

1(45)

19.12

Путешествия. Карта мира

Закрепление лексики по теме «Путешествие»; совершенствование навыков аудирования и диалогической речи

Упр. 34 стр. 59 диалог

2(46)

23.12

Различные виды транспорта

Закрепление лексики по теме «Путешествие»; совершенствование навыков аудирования и диалогической

Упр. 88 стр. 55

речи

3(47)

24.12

Какой вид транспорта лучше?

Активизация навыков чтения по теме

Рабочая тетрадь упр. 2 стр.

«Виды транспорта»; контроль навыков диалогической речи по теме «Путешествие «; закрепление навыков монологической речи

43

4(48)

26.12

Человек и автомобиль

Контроль лексических, грамматических и орфографических навыков

Повторить Unit 2 стр. 34-55

Взаимоотношенияв семье, с друзьями и сверстниками 4 ч

1(49)

13.01

Легко ли быть молодым?

Активизация навыков устной речи по

Рабочая тетрадь упр. 1,2

теме «Проблемы подростков»; формирование навыков чтения; совершенствование навыков аудирования

стр. 45

2(50)

14.01

Что нам разрешается и не

Формирование грамматических

Упр. 4, 5 стр. 92

разрешается?

навыков (be, feel, look +adverb/adjective); введение и первичное закрепление новой лексики по теме «Проблемы подростков»; активизация навыков устной речи

3(51)

16.01

Поговорим о проблемах подростков

Развитие навыков монологической речи по теме «Проблемы подростков»; закрепление грамматических навыков (be, feel, look + adverb/adjective);

Упр. 7 стр. 92

4(52)

20.01

Взаимоотношения в семье, с

Развитие навыков монологической

Упр. 9 стр. 93 -

друзьями и сверстниками

речи по теме «Проблемы подростков»;

подготовить устный

закрепление грамматических навыков (be, feel, look +adverb/adjective);

рассказ

Карта города.Ориентация в городе. Транспорт 4 ч

1(53)

21.01

Дорога в школу

Формирование навыков

Упр. 10,11 стр. 93; упр. 17

диалогической речи по теме «Дорога в школу»; ознакомление с предлогами места; контроль навыков монологической речи по теме «Проблемы подростков»

стр. 65 - диалог

2(54)

23.01

Учимся объяснять маршрут

Совершенствование навыков

диалогической речи; активизация

речевого оборота It takes me... в

устной речи; закрепление лексических навыков по теме «Дорога в школу»

Упр. 26 стр. 67 -

нарисовать карту своего

поселка, рабочая тетрадь

упр. 2 стр. 48

3(55)

27.01

Встречаем гостей нашего города

Развитие навыков монологической речи по теме «Дорога в школу»; формирование навыков аудирования и чтения; активизация орфографических навыков

Упр. 15 стр. 93

4(56)

28.01

Карта города

Развитие навыков монологической

Рабочая тетрадь упр. 3 стр.

речи по теме «Дорога в школу»; формирование навыков аудирования и чтения; активизация орфографических навыков

48-49

Школьная жизнь: учебные предметы, школьная форма, правила поведения в школе, наказания,взаимоотношения между учителями и учениками, между учащимися 7 ч

1(57)

30.01

Школа в нашей жизни

Активизация монологической речи и чтения по теме «Школа»; развитие навыков аудирования

Упр. 17,18 стр. 93-94

2(58)

03.02

Учебные предметы, школьная

Введение нового грамматического

Упр. 20 стр. 94, рабочая

форма, правила поведения в школе.

материала по теме «Модальные

тетрадь упр. 2 стр. 50

Модальные глаголы

глаголы»; развитие навыков диалогической речи по теме «Школа»; тренировка навыков чтения и произношения

3(59)

04.02

Составление диалогов по теме

Активизация навыков чтения по теме

Упр. 43 стр. 70, упр. 22 стр.

«Школа»

«Школа»; развитие грамматических

94

навыков по теме «Модальные

глаголы»; совершенствование навыков диалогической речи

4(60)

06.02

Школьные годы чудесные

Развитие лексических навыков по теме «Школа»; закрепление навыков монологической речи; активизация фонетических и орфографических навыков

Упр. 23,24 стр. 94

5(61)

10.02

Идеальная школа

Введение страноведческой информации по теме «Образование»; совершенствование аудитивных навыков; развитие навыков изучающего чтения

Упр. 28 стр. 95, рабочая тетрадь упр. 4 стр. 54-55

6(62)

11.02

Школа моей мечты

Активизация изученного материала по теме «Школа»; закрепление лексических навыков по теме «Идеальная школа»; совершенствование навыков письменной речи

Упр. 27 стр. 94, рабочая тетрадь упр. 6 стр. 94

7(63)

13.02

Взаимоотношения между учителями и учениками, между учащимися. Притяжательные местоимения

Формирование навыков аудирования по теме «Школа»; введение грамматического материала (абсолютная форма притяжательных местоимений); тренировка навыков диалогической речи

Упр. 30 стр. 95, диалог

Школьная жизнь зарубежных сверстников: типы школ, учебные предметы, взаимоотношения между учителями и учащимися; школьные друзья 10 ч

1(64)

17.02

Образование в англоговорящих странах

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Школьное образование»; закрепление орфографических навыков; совершенствование навыков чтения по теме «Школа»

Упр. 33 стр. 95, рабочая тетрадь упр. 3 стр. 57

2(65)

18.02

Школьная форма

Обучение навыкам диалогической речи по теме «Школьная форма»; закрепление навыков устной речи; активизация лексических навыков по теме «Школа»

Рабочая тетрадь упр. 4,5 стр. 57-58

3(66)

20.02

Типы школ. Пассивный залог

Формирование грамматических навыков по теме «пассивный залог»; ознакомление с английскими фразовыми глаголами

Упр. 76 стр. 79

4(67)

24.02

Учебные предметы.

Обучение навыкам диалогической речи по теме «Учебные предметы»; закрепление навыков устной речи; активизация лексических навыков по теме «Школа

Упр. 37 стр. 96

5(68)

25.02

Различные виды наказаний

Ознакомление со способами словообразования; закрепление навыков чтения и монологической речи; тренировка лексических навыков

Упр. 44 стр. 96, рабочая тетрадь упр. 2 стр. 61

6(69)

27.02

Кодекс правил поведения

Введение и первичное закрепление материала по теме «Кодекс правил поведения»; активизация лексических и фонетических навыков; совершенствование навыков чтения и устной речи

Рабочая тетрадь упр. 1,4 стр. 61-62

7(70)

03.03

Условные придаточные предложения.

Введение нового грамматического материала по теме «Условные придаточные предложения»; закрепление навыков устной речи

Стр. 130-правило, рабочая тетрадь упр. 6 стр. 63-64

8(71)

04.03

Наши мечты о будущем

Активизация навыков аудирования; закрепление грамматического материала по теме «Условные придаточные предложения» в устной и

Упр. 49 стр. 97

письменной речи; совершенствование навыков диалогической речи.

9(72)

06.03

Взаимоотношения между учителями и учащимися

Активизация изученного материала по теме «Школьные друзья»; совершенствование навыков диалогической речи

Рабочая тетрадь упр. 1,2 стр. 64

10(73)

10.03

Школьные друзья

Формирование навыков диалогической речи по теме «Школьные друзья»; совершенствование навыков аудирования; тренировка грамматических навыков

Упр. 50,51 стр. 97

Круг чтения: как научиться правильно, читать книгу 3 ч

1(74)

11.03

Книги о жизни подростков

Закрепление грамматических навыков по теме «Пассивный залог»; развитие лексических навыков (глаголы hear, listen); совершенствование навыков чтения и монологической речи

Рабочая тетрадь упр. 1-3 стр. 59-60

2(75)

13.03

Как научиться правильно, читать книгу? Сложное дополнение

Введение нового грамматического материала по теме «Сложное дополнение»; первичное закрепление введенного грамматического материала в устной и письменной речи; активизация материала по теме «Словообразование»

Рабочая тетрадь упр. 5 стр. 65

3(76)

17.03

Мой круг чтения

Формирование навыков чтения и

Упр. 55 стр. 97, рабочая

перевода; закрепление грамматических навыков по теме «Сложное дополнение»; совершенствование навыков устной и письменной речи на основе прочитанного текста

тетрадь упр. 6 стр. 67

Некоторые проблемы современного подростка: выбор школьных предметов, карманные деньги, отказ от курения 4 ч

1(77)

18.03

Проблемы подростков

Совершенствование навыков изучающего чтения по теме «Проблемы подростков»; развитие навыков устной речи по теме «Мои проблемы»; тренировка навыков грамматики

Упр. 56 стр. 98

2(78)

20.03

Возможности пути решения проблем подростков

Развитие навыков письменной речи по теме «Проблемы подростов»; введение слов one, ones и их первичное закрепление;активизация фонетических навыков и навыков чтения

Рабочая тетрадь упр. 3,4 стр. 68-69

3(79)

31.03

Легко ли быть молодым?

Активизация навыков устной речи по теме «Проблемы подростков»; совершенствование навыков аудирования и чтения на материале диалогов; формирование навыков диалогической речи

Диалог, рабочая тетрадь упр. 1 стр. 67-68

4(80)

01.04

Проблемы курения

Совершенствование навыков изучающего чтения; контроль навыков диалогической речи; активизация навыков орфографии

Рабочая тетрадь упр. 1 стр. 69, повторить Unit 3

Спорт: любимые виды спорта, места для занятий спортом 4ч

1(81)

03.04

Виды спорта

Введение лексики по теме «Спорт»; первичное закрепление введенного лексического материала в устной и письменной речи; совершенствование навыков чтения

Упр. 1,2 стр. 120

2(82)

07.04

Причины популярности спорта

Ознакомление учащихся со способами словообразования наречий; развитие навыков монологической речи по теме

Упр. 4 стр. 120

«Спорт»; формирование навыков чтения

3(83)

08.04

Мой любимый вид спорта

Активизация навыков чтения и

Рабочая тетрадь упр. 3

аудирования по теме «Спорт»; тренировка фонетических и лексических навыков по теме «Спорт»; формирование навыков устной речи по теме «Мой любимый вид спорта»

стр. 70

4(84)

10.04

Составление диалога по теме «Мой

Активизация навыков чтения и

Рабочая тетрадь упр. 4

любимый вид спорта»

аудирования по теме «Спорт»; тренировка фонетических и

стр. 71

лексических навыков по теме «Спорт»; формирование навыков устной речи по теме «Мой любимый вид спорта»

Здоровый образ жизни: бесплатные и платные занятия спортом, денежные единицы Великобритании, США,

России 6 ч

1(85)

14.04

Здоровый образ жизни

Ознакомление учащихся с правилами

Упр. 7 стр. 120, рабочая

употребления наречий и прилагательных; развитие навыков чтения по теме «Здоровый образ жизни»; формирование навыков устной речи

тетрадь упр. 2 стр. 72

2(86)

15.04

Диалоги по теме «Здоровый образ

Развитие навыков диалогической речи

Упр. 8 стр. 120, рабочая

жизни»

по теме «Здоровый образ жизни»; закрепление грамматического материала (употребление наречий); формирование навыков аудирования и произношения

тетрадь упр. 1 стр. 72

3(87)

17.04

Занятия спортом

Обучение диалогической речи по теме «Занятия спортом»; введение страноведческой информации по теме «Денежные единицы России, Великобритании, США»; совершенствование навыков чтения

Упр. 9 стр. 120,

4(88)

21.04

Денежные единицы Россия,

Обучение диалогической речи по теме

Рабочая тетрадь упр. 3 стр.

Великобритания, США

«Занятия спортом»; закрепление страноведческой информации по теме «Денежные единицы России, Великобритании, США»; совершенствование навыков чтения

73

5(89)

22.04

Английский фольклор по теме

Тренировка навыков техники

Упр. 34, 35 стр. 108

«Здоровый образ жизни»

выразительного чтения стихотворения; активизация лексических навыков по теме «Здоровый образ жизни»; формирование навыков перевода

стихотворение

6(90)

24.04

Здоровье дороже богатства

Введение лексики по теме «Здоровье дороже богатства»; закрепление введенной лексики в устной и письменной речи; активизация навыков устной речи по теме «Спорт»

Упр. 14 стр. 121

Здоровый образ жизни: правильное питание, советы врача, рассказы о спорте 5 ч

1(91)

28.04

Витамины в жизни людей

Формирование навыков

диалогической речи; контроль

навыков выразительного чтения стихотворений и перевода; закрепление навыков чтения

Упр. 41 стр. 109 диалог,

рабочая тетрадь упр. 4 стр.

73-74

2(92)

29.04

Посещение аптеки

Совершенствование навыков

Упр. 50 стр. 111 - речевые

диалогической речи по теме «Диалог в аптеке»;формирование навыков аудирования и чтения; ознакомление с речевыми клише по теме «посещение доктора(аптеки)»

клише, упр. 15 стр. 121

3(93)

05.05

Ролевая игра «Посещение доктора»

Активизация изученного материала по

Упр. 16 стр. 121, рабочая

теме «Здоровый образ жизни»; тренировка навыков диалогической речи; совершенствование навыков аудирования

тетрадь упр. 2 стр. 75

4(94)

06.05

Неудачи в спорте

Совершенствование навыков чтения;

Рабочая тетрадь упр. 3 стр.

развитие навыков монологической речи на материале текста; активизация навыков диалогической речи

75-76

5(95)

08.05

Рассказы о спорте

Активизация навыков изучающего

Упр. 20,21 стр. 120-

чтения; закрепление навыков устной речи на основе прочитанного материала; развитие лексических навыков по теме «Спорт»

пересказ

Из истории Олимпийских игр, выдающиеся спортсмены (Л. Егорова, И. Роднина, В. Третьяк, В. Сальников,

С. Бубка). Всемирные юношеские игры в Москве 6ч

1(96)

12.05

Олимпийские игры

Введение страноведческой информации по теме «Олимпийские игры»; закрепление навыков аудирования по теме «Спорт»; совершенствование лексических навыков и навыков чтения

Упр. 22,23 стр. 122

2(97)

13.05

Олимпийские чемпионы: Л. Егорова,

Активизация и введение нового

Упр. 23 стр. 122

И. Роднина

материала по теме «Олимпийские чемпионы»; совершенствование навыков диалогической речи; тренировка навыков чтения и аудирования

3(98)

15.05

Олимпийские чемпионы: В. Третьяк,

Активизация и закрепление материала

Упр. 24 стр. 122

В. Сальников

по теме «Олимпийские чемпионы»; совершенствование навыков диалогической речи; тренировка навыков чтения и аудирования

4(99)

19.05

Олимпийские чемпионы: С. Бубка.

Активизация и закрепление материала

Рабочая тетрадь упр. 1

Степени сравнения наречий

по теме «Олимпийские чемпионы»; введение нового материала по теме

стр. 77

«Степени сравнения наречий»; совершенствование навыков диалогической речи; тренировка навыков чтения и аудирования

?

5(100)

20.05

Всемирные юношеские игры

Введение страноведческой

Упр. 27 стр. 122, рабочая

информации по теме «Всемирные юношеские игры»; развитие навыков письменной речи; совершенствование навыков чтения и диалогической речи

тетрадь упр. 3 стр. 78

6(101)

22.05

Письмо из Древней Греции

Обобщение изученного материала по

Повторить изученный

теме «Спорт»; активизация лексического материала по теме «Спорт»; совершенствование навыков чтения

материал стр. 100-119

102

26.05

Повторение изученного за год

Совершенствование навыков чтения; актуализация навыков диалогической речи; активизация лексических и произносительных навыков.