Разработка урока английского языка по теме 'Леди Гага - королева попмузыки' (7 класс)

Конспект урока английского языка

Тема: «Уголок культуры. Леди Гага - королева попмузыки»

Дата: 20.11.2015

Цель урока:

Образовательная: Развитие навыков аудирования и чтения с целью общего понимания содержания и поиска необходимой информации;

Формирование навыков монологической речи, активизация изучаемых лексических единиц.

Ход урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечание

1.

Постановка темы и цели урока: See-Think-Wonder (Вижу-Думаю-Интересуюсь)

Video (30 s.).

What are we going to talk about today? What will we try to do?

В группах обсуждают по таблице See-Think-Wonder (1 m.). Один ученик фиксирует идеи.

Группы обмениваются мнениями

Называют тему и цель урока

Слайд 1,

4 мин.

1 мин.

Слайд 2

2.

Предтекстовый этап (Pre-reading Task)

1. Who is Lady Gaga?

How are these names related to her? (Кто Леди Гага? Какое отношение к ней имеют данные на карточках имена собственные?)

2. Введение новой лексики

Партнеры по плечу обсуждают, вписывают ключевые слова в карточки.

Работают с новыми ЛЕ. Каждый вытягивает по карточке, записывает перевод в тетради, обмениваются переведенными словами

Слайд 3

3 мин.

4 мин.

3.

Аудирование/ чтение

Объясняет задание упр.1 стр.30 (прослушать текст, осмыслить его содержание и ответить на вопрос о словах предыдущего упражнения)

Which of your ideas were correct?

Слушают текст упр.1 стр.30, находят ответы (карточки), обсуждают в парах, по необходимости записывают (shoulder partners)

Слайд 4.

6 мин.

4.

Послетекстовый этап (ответы на вопросы упр.2) - Clock buddies

Talking mat

1. Упр. 2 стр.30

1. Находят пары для выполнения задания

2. Отвечают на вопросы упр.2 в парах

- the person with longer hair

- the pupil who is taller

- the pupil who has darker eyes

- the person who is closer to a teacher

Слайд 5.

1 мин.

3 мин.

2. Why is Lady Gaga called an Icon of today's pop culture by critics and fans? (Почему Леди Гагу называют иконой современной поп культуры?)

Каждый участник команды вписывает краткий ответ на вопрос. Один обучающийся представляет классу

6 мин. Слайд 6.

5.

Corners

Who is one of your favourite singers or bands? Finish the sentence in your copybook.

(Кто ваш любимый современный исполнитель? Закончи предложение в тетради)

Записывают предложение в тетради

One of my favourite singers (bands) is …

Polina Gagarina

Beyonce

Pizza

Charlie Puth

Расходятся по группам и в парах объясняют свой выбор, составляя предложения (when and where born, how they became famous, type of music, image / performance style).

3 мин.

Слайд 7.

As Lady Gaga said "You have to be unique and different and shine in your own way". So there is a girl in your class who is unique. She is a young and very talented musician.

Василиса Матвеева (краткая презентация)

4 мин.

6.

Подведение итогов

«3-2-1»

Обучающиеся подводят итоги урока по упражнению 3-2-1:

3 самых важных момента, которые я узнал;

2 действия, которые научился делать (то, что понравилось делать на уроке больше всего);

1 вопрос, который у меня остался.

Оставляют листы на столах

Слайд 8.

3 мин.