Рабочая программа кружка внеурочной деятельности по английскому языку для 1 класса

Краснодарский край, Северский район, поселок Афипский

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №4 поселка Афипского

УТВЕРЖДЕНО

Решение педагогического совета

протокол № ____

от 29 августа 2014 года

______________ С.Н. Семенякина

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

Кружок

Английский язык шаг за шагом

Срок реализации программы 1 год

Возраст обучающихся 7-8 лет

Составитель: учитель МБОУ СОШ №4

Маевская Елена Ильинична

1. Пояснительная записка.

Важность владения английским языком в современном мире трудно переоценить. Английский язык стал языком бизнеса и науки, культуры и искусства. Именно поэтому английский язык начинают изучать уже в начальной школе. Раннее обучение языку помогает детям преодолеть языковой барьер и легче усваивать язык в будущем.

При раннем обучении языку необходимо использовать ведущую деятельность малыша, игровую, а также способность мозга быстро запоминать рифму и мелодию. Другими словами, необходимо петь и играть в процессе обучения языку.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы курса английского языка «Милли» для 1-4-х классов.

Целью данного курса является формирование у детей представлений о вербальных способах общения между собой, а также пробуждение интереса и формирование положительного отношения к английскому языку как средству международного общения.

Программа по английскому языку предназначена для учащихся первого класса и рассчитана на 34 часа (1 урок в неделю).

2. Учебно-тематический план.

№

Наименование разделов, блоков,

тем

Всего,

час

Количество часов

Характеристика

деятельности обучающихся

Аудиторные

Внеаудиторные

1

Знакомство.

3

3

-

2

Глаголы движения, модальный глагол «can».

2

-

2

3

Учимся читать.

4

4

-

4

Зимние праздники.

2

-

2

5

Животные.

4

4

-

6

Счет.

3

2

1

7

Времена года.

2

1

1

8

Еда.

4

2

2

9

Отрицательные и вопросительные предложения.

4

2

2

10

Внешность.

4

3

1

11

Закрепление изученного.

2

-

2

Итого:

34

21

13

3. Содержание программы.

Раздел 1. «Знакомство». ( Вводный урок. Общие сведения о странах изучаемого языка. Приветствие, прощание. Буквы a-h. Знакомство. Буквы i- g.)

Раздел 2. «Глаголы движения, модальный глагол «can»». (Глаголы движения. Модальный глагол «can».)

Раздел 3. «Учимся читать». («Большой и маленький». Буквы Aa- Zz. Команды и просьбы. Буквосочетания sh и ch. Моя семья. Буквосочетания th и ph. Цвета. Повторяем буквы алфавита.).

Раздел 4. «Зимние праздники». (Отмечаем Рождество. Веселый праздник Новый год. ).

Раздел 5. «Животные». (Домашние животные. Знакомство с лесными жителями. Давайте посчитаем. (Счет 1-5). Путешествие в Африку.).

Раздел 6. «Счет». (День Рождения. Множественное число имен существительных. Зоопарк. (Счет 6-10).)

Раздел 7. «Времена года». (Времена года. Я люблю рисовать. (Повторяем цвета).)

Раздел 8. «Еда». (Какие продукты есть в магазине. Чем можно покормить животных. Моя любимая еда. (Глагол "like"). Продукты питания. Фрукты.)

Раздел 9. «Отрицательные и вопросительные предложения». (Предлоги места. Вопросительные предложения с глаголом "can". Отрицательные предложения с глаголами "to be" и "can". Можешь ли ты? (Закрепление вопросительных и отрицательных предложений)).

Раздел 10. «Внешность». (Лицо. Описание внешности. Части тела. "Ten little fingers". (Стихи о частях тела.))

Раздел 11. «Закрепление изученного». (Стихотворения. Поем песенки.)

4. Предполагаемые результаты реализации программы.

5. Формы и виды контроля.

6. Методические рекомендации.

7. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

№ п/п

Наименование объектов и средств материально-

технического обеспечения

Количество

1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

2. Печатные пособия

3. Технические средства обучения

4. Экранно-звуковые пособия

5. Игры и игрушки

6. Оборудование класса

1.

2.

3.

Ученические столы

Ученические стулья

Доска

По количеству учащихся