Тематическое планирование для 5 класса Rainbow English

Тематическое планирование для 5 класса к учебнику Афанасьевой «Rainbow English»14.

Подготовка к тесту

15.

Тест 1. Урок-зачет.

16.

Анализ ошибок теста.

17.

Защита проекта «Мои летние каникулы»

18.

Обучение аудированию. Past Simple правильных глаголов

19.

Вопрос к подлежащему.

20.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

21.

Работа над текстом «Джон Баркер».

22.

Называние года по-английски.

23.

Работа над диалогом. Урок-спектакль.

24.

Активизация новой лексики.

25.

Модальный глагол could/couldn't

26.

Работа над текстом «Маргарет Баркер»

27.

Практика устной речи.Урок-конкурс.

28.

Общий вопрос. Работа над текстом «Ричард Баркер»

29.

Порядковые числительные, даты. Урок-исследование.

30.

Работа над текстом о Дэвиде Бекхэме.

31.

Подготовка к тесту.

32.

Тест 2.Урок-зачет.

33.

Анализ ошибок теста.

34.

Защита проекта «Моя семья»

35.

Работа над текстом о Сандре Коннор.

36.

Глаголы love, like, hate, enjoy + Ving

37.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

38.

Время на часах. Активизация лексики. Урок-игра.

39.

Практика устной речи.

40.

Обучение аудированию диалога. Урок-репортаж.

41.

Оборот let's do smth/ let's not do smth

42.

Ознакомление с новой лексикой.

43.

Активизация новой лексики. Урок-викторина.

44.

Словообразование: суффикс -ful

45.

Оборот have got/has got в Present Simple

46.

Вопрос и отрицание глагола have в Past Simple

47.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

48.

Подготовка к тесту.

49.

Тест 3. Урок-зачет.

50.

Анализ ошибок теста.

51.

Защита проекта «Мой здоровый образ жизни»

52.

Общий вопрос в Present, Past ,Future Simple

53.

Работа со словарем. Урок-исследование.

54.

Альтернативный вопрос.

55.

Развитие навыков монологической речи.

56.

Работа над диалогом «В зоомагазине». Урок-интервью.

57.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

58.

Развитие навыков диалогической речи. Урок-конкурс.

59.

Работа над текстом «Увлечения Вола».

60.

Разделительный вопрос с глаголом to be

61.

Практика устной речи.

62.

Разделительный вопрос с глаголами have got, can, must

63.

Беседа о своих увлечениях. Урок-интервью.

64.

Разделительный вопрос со смысловыми глаголами

65.

Подготовка к тесту.

66.

Тест 4. Урок-зачет.

67.

Анализ ошибок теста.

68.

Защита проекта «Моё хобби»

69.

Притяжательные местоимения и их абсолютная форма.

70.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

71.

Вопрос типа Which of…

72.

Работа над диалогом о путешествии Кейт.

73.

Беседа о путешествии.

74.

Беседа о Шотландии. Урок-экскурсия.

75.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

76.

Употребление глаголов движения to go и to come

77.

Практика устной речи.Урок-дискуссия.

78.

Употребление глаголов to say и to tell

79.

Предлоги места.

80.

Описание города. Урок-репортаж.

81.

Словосочетания get in/into/on/out/off

82.

Подготовка к тесту.

83.

Тест 5. Урок-зачет.

84.

Анализ ошибок теста.

85.

Защита проекта «Моё любимое место в России (за рубежом)»

86.

Конструкция It takes … to get (there)

87.

Введение и первичное закрепление новой лексики.

88.

Вопрос и отрицание с конструкцией It takes…to get…Урок-игра.

89.

Употребление артикля с географическими названиями

90.

Беседа о России. Урок-путешествие.

91.

Время Past Progressive

92.

Отрицательные предложения в Past Progressive

93.

Множественное число существительных

94.

Активизация лексики в речи. Урок-игра.

95.

Работа над текстом о великих людях России.

96.

Вопросительные предложения в Past Progressive

97.

Образование -ing -формы глаголов

98

Глаголы, не употребляющиеся во временах Progressive

99

Подготовка к тесту.

100

Тест 6. Урок-зачет.

101

Анализ ошибок теста.

102

Защита проекта «Добро пожаловать в Россию»

103

Урок-викторина по изученным темам

104

Резервный урок

105

Резервный урок