- Учителю
- 'Керек, міндеттілік модальді етістігі' 10-сынып
'Керек, міндеттілік модальді етістігі' 10-сынып
| Пәні, сыныбы | 10-сынып, ағылшын тілі 12.10.2015ж |
| Сабақ тақырыбы | Керек, міндеттілік модальді етістігі |
| Сілтеме | 10-сынып оқулығы |
| Жалпы мақсаттар | Ауыз-екі тілде сөйлеуге үйрету, назар аудару, есте сақтау жазу дағдыларын дамытып, ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру, топтық, жұптық жұмыстар істей білуге баулу. |
| Оқыту нәтижелері | Пәнге деген қызығушылығы оянады; тақырыптың маңыздылығын түсінеді; модальді етістіктерді сөйлемде қолдана біледі; тақырыпты өмірмен байланыстыра алады ; топпен жұмыс істей алады; бірін-бірі бағалауды үйренеді. |
| Негізгі мақсаттар | Топпен жұмысқа жұмылдыру, өзін-өзі реттеу. . Өз бетімен білім алуға жетелеу. Керек, міндеттілік модальді етістіктерінің мағынасын түсіну, тәжірибеде қолдану, есте сақтау қабілетін, сыни тұрғыда ойлауын дамыту |
|
| Керек, міндеттілік модальді етістіктері арқылы топқа бөлу, топ ережесін құру. |
| Білу, тану
| Сабаққа сөздерді табу арқылы дайындық жүргізу 1-тапсырма Оқушылар 7-ші жаттығудағы сөйлемдерге қарау арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын өздері ашады. 2-тапсырма Керек, міндеттілік модальді етістіктерін сөйлемдерге қарап табады |
| Сергіту сәті | Бейнеролик арқылы |
| Түсіну
| 3-тапсырма Оқушылар бос нүктенің орнына тиісті модальді етістіктерін жазады (тақтамен жұмыс) |
| Қолдану | 4-тапсырма 2 топ алдыңғы тапсырмалардағы керек, міндеттілік модальді етістіктерін қолданып, сұрақтарға жауап беріп, 8-жаттығуды орындайды |
| Талдау | 5-тапсырма 9а Сөйлемдердің мағынасын табу |
| Жинақтау | 6-тапсырма Постермен жұмыс І топ керек ІІ топ міндетті |
| Бағалау критерийлері | топ ережесіне бағынуын; белсенділігін; керек, міндеттілік модальді етістіктерін ажырата білуін ; бірін-бірі бағалауын; |
| Келесі тапсырма | 9б-жаттығу 29 бет |
| Рефлексия | Смайликтер бойынша ойларын білдіреді. |