Методическая разработка занятия по кружку 'We have fun' (1 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"ООШ№6"

Г. Чистополя РТ

Итоговое занятие кружка по английскому языку в 1-м классе

"We have fun"

Выполнила

учитель английского языка

Ярмушева Мария Владимировна

1. Организационный момент

Teacher:-1 Good morning, dear children! I'm glad to see you!

-2. Развивающий мультик-1мин.40 секунд

-3.-Песенка алфавит (Listen and sing)

II. Актуализация опорных знаний.

T.- 1.Let's remember the expressions that we have learned. First of all, we will greet each other.(Давайте вспомним выражения, которые мы изучили. Прежде всего поприветствуем друг друга.)-ученики слушают и смотрят видеозапись , а затем сами проговаривают-приветствие L1. Ex.1., example:- Hello, I am Regina, I am from Russia, I am 7.

2. Now, dear students, let's remember how do we begin to communicate with each other.(Сейчас, дорогие ученики, вспомним как люди знакомятся на английском языке). (ученики прослушивают и просматривают L.1, ex.2, а затем разыгрывают диалог).Example:

-Pupil 1.-Hello

P 2. -Hello

P 1.-What is your name?

P 2.-My name is… . And what is your name?

P 1. My name is… . Where are you from?

P 2. I am from Russia. Where are you from?

P 1. I am from Great Britain. How old are you?

P 2.-I am 7. How old are you?

P1.-I am 7.

P 2.- Goodbye.

P1.-Goodbye!

T: -Thank you, boys and girls! You were very active!

3. Игра с английскими именами.T:- Well, boys and girls, let's meet with some English names.(Знакомство с некоторыми английскими именами).

На экране появляются английские имена мальчиков и девочек, дети слушают и произносят, а затем поочередно выходят и распределяют имена на мужские и женские в разные корзины. Example: Sam, Alice, Bob, John, Mary, Steve, Ann.

T:- Excellent! It was great! Good for you!

3. Continue to play and have fun and we'll remember the names of the colors and animals.

• Продолжаем играть и веселиться, вспоминаем название цветов и животных.

• 1. (На доске висит плакат с нарисованным кругом, круг разделён на фигуры с цифрами, учитель называет цифру и цвет, которым нужно раскрасить фигуру, ученики выходят, берут фломастеры соответствующего цвета и раскрашивают).

• 2. Animals- игра с животными. На учительском столе расставлены игрушки-животные.

• T.- Dear children, tell me please, what toy is missing?-Дорогие ребята, скажите пожалуйста какой игрушки не хватает.

• T.-Close your eyes, please (Дети закрывают глаза, а в это время учитель убирает одну игрушку).

• T. -Open your eyes, please (Открывают глаза и называют животного, которое спрятал учитель).Используемая лексика:

• A frog

• A dog

• A fox

• A bear

• A hear

• A rabbit

• A mouse

• A wolf

• A monkey

• An elephant

3. Физ. Минутка.

T.- Stand up, please (Ученики повторяют движения и поют песенку "If you're happy and you know it…")

VI. Итог урока. T.- We played and had a lot of fun, dear friends! Thank you for your attention. You were really active!!! (Вот мы с Вами поиграли и повеселились, дорогие друзья! Спасибо за Ваше внимание. Вы все были очень активны!)

T.-Stand up, please!

Raise your head,

Jump up high!

Wave your hand,

And say goodbye!

See you next lesson!!!