- Учителю
- Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 5 классе (102 часа)
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 5 классе (102 часа)
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 5 классе (102 часа)
№ урока
Содержание (разделы, темы)
Количество часов
Дата проведения
Обору
дование
урока
Характеристика видов деятельности обучающихся
План
Факт
Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека.
11
Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций.
10
1
Обучение говорению. Давайте познакомимся!
1
30.08.13
Аудиозапись
ведут этикетный диалог знакомства в стандартной ситуации общения;
2
Обучение навыкам чтению и письму. Моя семья.
1
31.08.13
Фото членов семьи
читают аутентичные тексты с выборочным и полным пониманием, выражают своё мнение;
3
Обучение аудированию и диалогической речи. Члены моей семьи.
1
02.09.13
Фото членов семьи
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотекст, воспроизводят краткие диалоги;
4
Развитие навыков говорения и аудирования. Имена и возраст членов моей семьи.
1
06.09.13
Аудиозапись
рассказывают о себе, своей семье, друзьях, своих интересах;
5
Развитие навыков монологической речи. Дальние родственники.
1
07.09.13
Рабочая тетрадь
кратко описывают внешность и характер своих родственников;
6
Развитие навыков диалогической речи. Взаимоотношения со сверстниками.
1
09.09.13
Тематические картины
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы в рамках предложенной тематики и лексико-грамматического материала;
7
Развитие навыков говорения. Как избежать конфликтов.
1
13.09.13
Рабочая тетрадь
употребляют have got в утвердительной, вопросительной, отрицательной форме;
8
Обучение чтению и письму по теме. Выходные с родителями.
1
14.09.13
Тематические картины
пишут личные письма, поздравления;
9
Обучение письму. Мой лучший друг.
1
16.09.13
Рабочая тетрадь
заполняют анкеты, формуляры;
10
Обучение говорению с использованием структуры Present Continuous. Совместные занятия.
1
20.09.13
Рабочая тетрадь
изучают и употребляют в речи структуру Present Continuous.
Внешность и черты характера человека.
3
11
Обучение письму. Описание друга.
1
21.09.13
Фото друга
кратко описывают внешность и характер своих друзей;
Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодежная мода. Покупки.
17
Досуг и увлечения.
8
12
Обучение диалогической речи и аудированию. Мои вещи.
1
23.09.13
Аудиозапись
воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога;
13
Обучение чтению и письму. Моя коллекция.
1
27.09.13
Тематические картинки
читают и полностью понимают содержание аутентичного текста по теме (электронное письмо, рекламный буклет, диалоги по теме, описание фильма);
14
Обучение говорению. Мое хобби.
1
28.09.13
Наглядное пособие
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию;
15
Развитие навыков чтения и говорения. Я люблю читать сказки.
1
30.09.13
Тематические картинки
читают аутентичные тексты с выборочным и полным пониманием, выражают своё мнение;
16
Обучение говорению. Где провести выходной день?.
1
04.10.13
Тематические картинки
ведут диалог, высказывая свою просьбу, предложение;
17
Обучение изучающему чтению. Музей игрушек.
1
05.10.13
Тематические картинки
правильно употребляют в речи притяжательный падеж имени существительного; Present Simple, Present Continuous; определённый и неопределённый артикли a(n)/the; модальные глаголы must/mustn't, can/can't;
18
Обучение письму. Любимые мультфильмы.
1
07.10.13
Картинки героев
пишут отзыв о своём любимом фильме с опорой на образец;
19
Обучение чтению и аудированию. Симпсоны.
1
11.10.13
Аудиозапись
воспринимают на слух и повторяют числа;
Виды отдыха, путешествия.
1
20
Развитие навыков говорения. Как отдыхает моя семья.
1
12.10.13
Тематические картинки
кратко описывают с опорой на образец и зрительную наглядность отдых членов своей семьи;
Молодежная мода.
2
21
Обучение аудированию и письму. Моя любимая одежда.
1
14.10.13
Тематические картинки
описывают тематические картинки;
22
Тренировка в употреблении Present Simple и Present Continuous. Одевайся правильно.
1
18.10.13
Рабочая тетрадь
правильно употребляют в речи притяжательный падеж имени существительного; Present Simple, Present Continuous;
Покупки.
6
23
Введение и отработка НЛЕ. За покупками.
1
19.10.13
Тематические картинки
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
24
Обучение говорению. В продуктовом магазине.
1
21.10.13
Грамматическая таблица
произносят и различают на слух звуки /u:/, /ö/, /O:/, /A:/, /aU/, /k/, /I/, /aI/, /Á/;
25
Диалоги этикетного характера. Покупаем одежду.
1
25.10.13
Аудиозапись
ведут этикетный диалог в стандартной ситуации общения;
26
Обучение чтению и диалогической речи. Покупка сувениров.
1
26.10.13
Тематические картинки
соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
27
Обучение говорению. Сувениры из Великобритании.
1
28.10.13
Тематические картины
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию;
28
Обучение монологической речи и письму. Сувениры из России.
1
08.11.13
Карточки
описывают тематические картинки;
Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек.
13
Режим труда и отдыха.
3
29
Активизация говорения по теме. Как я отдыхаю.
1
09.11.13
Аудиозапись
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
30
Активизация аудирования и говорения. Утренняя гимнастика.
1
11.11.13
Часы
воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога;
31
Контроль аудирования. Здоровый образ жизни.
1
15.11.13
Аудиозапись
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ, интервью);
Спорт.
4
32
Обучение аудированию и письму. Летние и зимние виды спорта.
1
16.11.13
Карточки со словами.
Пишут небольшой рассказ о видах спорта
33
Тренировка в употреблении Present Continuous. Занятия в спортивных секциях.
1
18.11.13
.
Аудиозапись
правильно употребляют в речи Present Continuous;
34
Обучение говорению. Мой любимый вид спорта.
1
22.11.13
Тематические картины
произносят и различают на слух звуки /Îk/, /Îg/, /g/, /³/;
35
Контроль говорения. Олимпийские виды спорта.
1
23.11.13
ведут диалог, высказывая свою просьбу, предложение;
Сбалансированное питание.
5
36
Введение лексических единиц. Полезные продукты питания.
1
25.11.13
Тематические картины
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
37
Развитие навыков монологической речи. Мои любимые продукты.
1
29.11.13
Тематические картины
правильно употребляют в речи наречия времени, предлоги времени, исчисляемые/неисчисляемые существительные, some/any, how much/how many;
38
Контроль письма. Мое любимое блюдо.
1
30.11.13
пишут небольшой рассказ о своем любимом блюде
39
Обучение чтению. Что к чаю?
1
02.12.13
Словарь
соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
40
Развитие навыков письменной речи. Как приготовить кашу.
1
06.12.13
Рабочая тетрадь
пишут небольшой рассказ о приготовлении еды
Отказ от вредных привычек.
1
41
Обучение письму. Вредные привычки.
1
07.12.13
Тематические картины
заполняют анкеты, формуляры;
Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года.
14
Школьное образование, школьная жизнь.
6
42
Активизация в употреблении лексических единиц. Снова в школу!
1
09.12.13
Тематические картины
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
43
Выражения классно - урочного обихода. На уроке.
1
13.12.13
Аудиозапись
воспринимают на слух и правильно воспроизводят названия школьных предметов;
44
Развитие навыков говорения и аудирования. Я учусь в школе…
1
14.12.13
Грамматическая таблица
воспринимают на слух и повторяют числа от 1 до 20;
45
Контроль чтения. Школьная жизнь.
1
16.12.13
соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
46
Введение лексических единиц. Описание классной комнаты.
1
20.12.13
Карточки
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
47
Обучение ознакомительному чтению. Один день из жизни Даниэллы Пирсон.
1
21.12.13
Рабочая тетрадь
читают и полностью понимают содержание аутентичного текста (диалоги-образцы, объявления, открытка-письмо) по теме;
Изучаемые предметы и отношение к ним.
4
48
Обучение монологической речи. Школьные предметы.
1
23.12.13
Тематические картинки
описывают фотографию по образцу;
49
Обучение говорению и письму. Мой любимый предмет.
1
27.12.13
Грамматическая таблица
пишут расписание;
50
Обучение аудированию и говорению. Школьные принадлежности.
1
28.12.13
Тематические картинки
воспринимают на слух и правильно воспроизводят названия школьных предметов;
51
Активизация в употреблении лексических единиц и структуры «I have got». Что лежит у меня в портфеле?.
1
Грамматическая таблица
употребляют have got в утвердительной, вопросительной, отрицательной форме;
Переписка с зарубежными сверстниками.
2
52
Обучение чтению и письму. Мой друг по переписке.
1
Рабочая тетрадь
соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
53
Письмо зарубежному другу. Мой любимый предмет.
1
Рабочая тетрадь
заполняют формуляр;
Каникулы в различное время года.
2
54
Развитие навыков устной речи. Ура! Каникулы!.
1
Аудиозапись
описывают тематические картинки;
55
Контроль чтения. Каникулы.
1
А 26.01.12
Б 27.01.12
читают и полностью понимают содержание аутентичного текста (диалоги-образцы, объявления, открытка-письмо) по теме;
Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.
3
Мир профессий.
1
56
Обучение монологической речи. Профессии моих родителей.
1
А 28.01.12
Б 30.01.12
Аудиозапись
описывают тематические картинки;
Проблемы выбора профессии.
1
57
Обучение письму и говорению. Кем я хочу быть?.
1
А 2.02.12
Б 3.02.12
Рабочая тетрадь
ведут диалог-расспрос о своей семье, профессии родителей;
Роль иностранного языка в планах на будущее.
1
58
Тренировка лексических единиц. Для чего я изучаю английский язык?
1
А 3.02.12
Б 4.02.12
Аудиозапись
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи;
Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт.
17
Вселенная и человек.
1
59
Обучение чтению и аудированию. Уникальная планета.
1
А 6.02.12
Б 7.02.12
Грамматическая таблица
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи;
Природа: флора и фауна.
7
60
Лексические единицы по теме. Растительный мир нашей планеты.
1
А 9.02.12
Б 10.02.12
Аудиозапись
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
61
Present Simple в отрицательной и вопросительной формах. В зоопарке.
1
А 11.02.12
Б 13.02.12
Грамматическая таблица
правильно употребляют в речи Present Simple (affirmative, negative и interrogative);
62
Постер. Правила поведения в зоопарке.
1
А 13.02.12
Б 14.02.12
создают постер о животных в своей стране;
63
Обучение чтению. Животные на ферме.
1
А 16.02.12
Б 17.02.12
Рабочая тетрадь
соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
64
Контроль письма по теме. Мое любимое домашнее животное.
1
А 18.02.12
Б 20.02.12
пишут небольшой рассказ о домашнем животном;
65
Обучение аудированию и чтению. Мир насекомых.
1
А 23.02.12
Б 24.02.12
Тематические картинки
воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога;
66
Ознакомительное чтение. Медведь - национальный символ России.
1
А 24.02.12
Б 25.02.12
Тематические картинки
читают и полностью понимают содержание аутентичного текста по теме
Проблемы экологии. Защита окружающей среды.
1
67
Обучение чтению и говорению. Загрязнение окружающей среды.
1
А 27.02.12
Б 28.02.12
Аудиозапись
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию
Климат, погода.
3
68
Тренировка в употреблении лексических единиц Погода в разное время года.
1
А 1.03.12
Б 2.03.12
Аудиозапись
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
69
Развитие навыков монологической речи. Одеваемся по погоде.
1
А 3.03.12
Б 5.03.12
представляют монологическое высказывание о погоде
70
Контроль говорения. Погода в разное время года.
1
А 9.03.12
Б 9.03.12
описывают тематические картинки
Условия проживания в городской/сельской местности.
3
Тематические картины
71
Описание. Предлоги места. Моя комната.
1
А 16.03.12
Б 16.03.12
Тематические картинки
правильно употребляют в речи предлоги места
72
Обучение говорению и письму. У бабушки в деревне.
1
А 17.03.12
Б 17.03.12
Рабочая тетрадь
пишут небольшой рассказ о своей квартире, комнате
73
Лексико-грамматический тест.
1
А22.03.12
Б 20.03.12
изучают и правильно употребляют в речи глаголы в простом прошедшем времени (Past Simple);
Транспорт.
2
Рабочая тетрадь
74
Обучение аудированию. Виды транспорта.
1
А 5.04.12
Б 3.04.12
Тематические картины
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи
75
Обучение диалогической речи. Как взять напрокат велосипед/машину?
1
А 6.04.12
Б 6.04.12
постер
ведут диалог, высказывая свою просьбу, предложение
Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет).
1
76
Развитие навыков говорения и письма. Мой любимый ТВ-канал.
1
А 9.04.12
Б 9.04.12
Аудиозапись
правильно употребляют в речи конструкцию there is/there are
Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.
26
Страна/страны изучаемого языка, географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности.
8
77
Обучение аудированию и чтению. Соединенное Королевство Великобритания (географическое положение, столицы).
1
А 12.04.12 Б 10.04.12
Аудиозапись
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи
78
Обучение аудированию и чтению. Лондон - столица Великобритании.
1
А 13.04.12
Б 13.04.12
Тематические картины
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи;
79
Активизация в употреблении лексических единиц по теме. Оживленные места Лондона.
1
А 14.04.12
Б 14.04.12
Аудиозапись
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
80
Контроль аудирования. Достопримечательности Лондона.
1
А 16.04.12
Б 16.04.12
Аудиозапись
воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога;
81
Обучение говорению. Население Англии.
1
А 19.04.12
Б 17.04.12
Рабочая тетрадь
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию;
82
Обучение аудированию. Достопримечательности Шотландии.
1
А 20.04.12
Б 20.04.12
Аудиозапись
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи;
83
Советы туристу. Путешествие по Англии.
1
А 21.04.12
Б 21.04.12
постер
формируют представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка;
84
Обучение поисковому чтению. Англоговорящие страны.
1
А 23.04.12
Б 23.04.12
Рабочая тетрадь
читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей c разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают своё мнение;
Родная страна, ее географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности.
8
85
Обучение чтению. Я живу в России.
1
А 26.04.12
Б 24.04.12
схема
читают и полностью понимают содержание аутентичного текста по теме
86
Развитие монологической речи и письма. Москва - столица России.
1
А 27.04.12
Б 27.04.12
Аудиозапись
пишут электронные письма по предложенной тематике;
87
Обучение чтению и говорению. Сочи- олимпийская столица.
1
А 28.04.12
Б 28.04.12
Мультиме дийная презентация
читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей c разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают своё мнение;
88
Развитие навыков говорения и письма. Достопримечательности родного города.
1
А 30.04.12
Б 30.04.12
Открытки Сочи
описывают тематические картинки;
89
Контроль говорения. Мой город.
1
А 3.05.12
Б 1.05.12
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию;
90
Обучение чтению и говорению. Миллионные Города России.
1
А 4.05.12
Б 4.05.12
Грамматическая таблица
читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей c разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают своё мнение;
91
Ознакомительное чтение. Народы России: чуваши и буряты.
1
А 5.05.12
Б 5.05.12
Рабочая тетрадь
формируют представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка;
92
Обучение ознакомительному чтению. Музеи в России.
1
А 7.05.12
Б 7.05.12
Рабочая тетрадь
понимают роль владения иностранным языком в современном мире;
Культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи).
4
93
Обучение аудированию и чтению. Праздники в Англии. День Благодарения.
1
А 10.05.12
Б 8.05.12
Аудиозапись
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи;
94
Введение лексических единиц. Традиционные русские праздники: Масленица.
1
А 11.05.12
Б 11.05.12
Рабочая тетрадь
овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи
95
Контроль чтения. Праздники.
1
А 12.05.12
Б 12.05.12
соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
96
Развитие навыков монологической и диалогической речи. День города.
1
А 14.05.12
Б 14.05.12
Рабочая тетрадь
расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию;
Страницы истории.
3
97
Обучение чтению. Из истории Великобритании.
1
А 17.05.12
Б 15.05.12
Тематические картины
читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей c разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают своё мнение;
98
Выражения этикетного характера (в магазине). Английские монеты.
1
А 18.05.12
Б 18.05.12
Тематические картины
ведут этикетный диалог в стандартной ситуации общения;
99
Лексико- грамматический тест.
1
А 19.05.12
Б 19.05.12
распознают и употребляют изученные лексические единицы и грамматические конструкции;
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.
3
100
Обучение ознакомительному чтению. Великие изобретатели 20 века.
1
А 21.05.12
Б 21.05.12
фото
читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают своё мнение;
101
Обучение говорению и письму. Великие спортсмены современности.
1
А 24.05.12
Б 22.05.12
фото
пишут электронные письма по предложенной тематике;
102
Обобщающее повторение.
1
А 25.05.12
Б 25.05.12
выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты;