Разработка урока английского языка в 2 классе по теме: «Рассказ о себе и своей семье». Разработка составлена на основании урока №27 УМК Верещагиной И.Н., Бондаренко К.А., Притыкиной Т.А., «Английский язык 2 класс»

Разработка урока английского языка в 2 классе по теме: «Рассказ о себе и своей семье». Разработка составлена на основании урока №27 УМК Верещагиной И.Н., Бондаренко К.А., Притыкиной Т.А., «Английский язык 2 класс» Москва «Просвещение» 2012г. Учебник предназначен для школ с углубленным изучением английского языка. Цели урока: 1.Составление монологического высказывания на основании пройденных тем: «Знакомство» и «Моя семья». 2. Ввод новых буквосочетаний.

Цели урока:

1.Составление монологического высказывания на основании пройденных тем: «Знакомство» и «Моя семья».

2. Ввод новых буквосочетаний.

Задачи урока:

Повтор конструкций: My name is…, I am… (8), I am from…, I've got… Her/his name is… .

Повтор названий членов семьи.

Повтор употребления неопределенного артикля a/an.

Ввод и первичное закрепление новых буквосочетаний.

Предполагаемые результаты:

1. Умение учеников рассказать о себе и своей семье.

2. Умение учеников читать новые буквосочетания.

Ход урока:

1. Приветствие.

I. Сегодня на уроке мы с вами, ребята, вспомним, чему мы научились. Давайте вспомним, как мы здороваемся и представляем себя, фонетическое задание поможет нам (№112).

a) Let's listen to the CD

b) Listen and repeat

(Hi! My name is Jack.

I am from Great Britain.

I am eight.

Hi! I am Kate

I am from Russia.

I am seven.)

c) Now tell the group about yourself.

II. Мы с вами можем говорить не только о себе но и о своей семье.

Давайте поиграем в игру! На доске вы видите слова название членов семьи и написаны они по-русски. Условия игры: я называю слово, а вы, если знаете как оно звучит по-английски подходите и стираете его с доски (ученик с места отвечает слово и затем, при правильном ответе, подходит и стирает его с доски).

Если вы сотрете все слова с доски, то выиграли вы, а если нет, то выиграла я.

III.

T: Ребята, а как вы можете сказать: «У меня есть»?

Ps: I've got!

T: Пожалуйста скажите: «У меня есть мама.»

Ps: I'got a mother

(father, sister, brother, uncle, aunt)

(На доске карточки c семьей The Stars дети знакомы с героями.)

T: Here we have pictures of Star Family. What is her name?

Ps: Mrs Star

T: Her name is Mrs. Star.

Ps: Her name is Mrs. Star.

T: Let's imagine that we are a member of Star family.

T: I've got a mother. Her name is Mrs. Star.

Ps: I've got a mother. Her name is Mrs. Star.

T: What is his name?

Ps: Mr. Star.

T: His name is Mr. Star.

Ps: His name is Mr. Star.

T: I've got a father his name is Mr. Star

Ps. I've got a father his name is Mr. Star

T: What is her name?

Ps: Her name is Stella.

T: I've got a sister her name is Stella

Ps: I've got a sister her name is Stella

T: What is his name?

Ps: His name is Simon.

T: I've got a brother. His name is Simon.

Ps: I've got a brother. His name is Simon.

T: What is his name?

Ps: His name is Jack.

T: I've got an uncle his name is Jack.

Ps: I've got an uncle his name is Jack.

T: What is her name?

Ps: Her name is Pam.

T: I've got a grandma. Her name is Pam.

Ps: I've got a grandma. Her name is Pam.

T: I haven't got an aunt.

Ps: I haven't got an aunt.

T: I haven't got a grandpa.

Ps: I haven't got a grandpa.

T: Who wants to go to the board and to tell us about Star Family?

(2 ученика по очереди рассказывают о семье героев как о своей)

T: Who wants to tell us about their family? (2 ученика рассказывают о своей семье)

T: Please tell your partner about your family. (в парах)

IV.

T: Let's remember the alphabet. Listen to the song and repeat. (один ученик выходит к доске и показывает указкой)

Let's learn the new sounds. Read after me.

(На доске написаны слова и буквосочетания:

wh: what, why, when, where, white.

ou, ow: how, cow, now, mouse, a house.

ph: telephone, photo.)

(if time ex. 67 p.63)

V. Давайте поиграем в игру. В классе разложены и спрятаны карточки со словами. Разделимся на 3 команды. Первая команда ищет слова со звуком (wh), вторая команда ищет слова со звуком (ou, ow), и третья команда со звуком (ph).

Заключение: Сегодня мы с вами научились рассказывать о себе и своей семье, а так же научились читать слова с новыми звуками.

За отличную работу оценку «5» получает …

За хорошую работу оценку «4» получает …

Open please your record books and write down your home task:

1) рассказ о себе и своей семье по примеру аудио файла (№113)

2) чтение упр.7 стр.63