Конспект урока по английскому языку на тему 'Let's go to the Zoo!' (4 класс)

Ход урока.

№

п/п

Время мин.

Этап урока

Цель этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Содержание, материал

Средства обучения

1.

Организационный момент.

Ввести учащихся в языковую среду, создать интерес к теме урока и мотивировать их на дальнейшую деятельность.

Приветствие учащихся;

Сообщает, что тему урока нужно отгадать, посмотрев видео;

Знакомит учащихся с целью и планом работы на уроке.

Здороваются с учителем, отгадывают тему урока, слушают учителя

Коммуникативные, личностные

Видео, презентация

проектор

2.

Фонетическая и речевая разминка.

Откорректировать произношение лексических единиц

Представляет детям гостя урока (Winnie the Pooh), предлагает учащимся погулять с гостем по зоопарку (речевая разминка), помочь Вини Пуху вспомнить названия животных, произнести слова и подставить в подходящее предложение. Помогает.

Произносят звуки, слова, подставляют слова в предложения

Познавательные, регулятивные

Картинки, слова, транскрипция и предложения в презентации

проектор

3.

Закрепление пройденного грамматического материала.

Автоматизация употребления речевых образцов и повторение предлогов места.

Представляет второго гостя (tiger), предлагает выполнить задание на повторение предлогов места, фиксирует ошибки, помогает, даёт подсказку.

Считают животных, слушают

Познавательные, коммуникативные, личностные

Задание в презентации

Карточки, проектор, картинка

4.

Тренировка навыка употребления грамматического оборота (will be)

Автоматизация употребления речевых образцов

Рассказывает детям, что пришло письмо от животных из зоопарка, которые приглашает нас на вечеринку в зоопарк. Даёт учащимся выбрать маски животных и назвать с помощью речевого образца, кем они будут на вечеринке. Подбадривает, мотивирует.

Слушают, выбирают маски, называют с помощью речевого образца, каким животным будут на вечеринке.

Коммуникативные
Познавательные,

личностные

речевой оборот на презентации

Маски, проектор

5.

Физкультминутка.

Снятие утомляемости на уроке, повторение лексики

Предлагает учащимся отправиться на вечеринку в зоопарк, отдохнуть и повторить движения животных под музыку. Мотивирует, побуждает детей к движению под музыку.

Делают движения под музыку, поют.

Коммуникативные,

личностные

Видео с песней

проектор

6.

Аудирование

Развитие навыков аудирования.

Рассказывает учащимся, что гости (Winnie the Poor, Tiger) и животные из зоопарка собираются петь песню, но некоторые слова пропущены, поэтому нужно помочь заполнить пропуски в песне. Просит детей прочитать полученные предложения, вместе с детьми поёт песню. Наблюдает, помогает.

Слушают, дополняют предложения, зачитывают пропущенные слова, поют песню.

Регулятивные
Коммуникативные
Познавательные,

личностные

Песня с пропущенными словами, видеозапись с песней

Карточки, проектор

7.

Подведение итогов. Домашнее задание.

Автоматизация пройденного на уроке материала.

Объясняет домашнее задание

Слушают, записывают домашнее задание

регулятивные.

8.

Рефлексия и оценка

Оценка знаний учащимися и учителем

Оценивает работу учащихся, просит детей оценить урок

Анализируют и оценивают урок

Регулятивные.

смайлики

Учитель английского языка А.В.Латышева