Учителю
Презентация к уроку по английскому языку на тему 'School is Joy' (5 класс)

Презентация к уроку по английскому языку на тему 'School is Joy' (5 класс)

Автор публикации: Соколова Н.С.

Дата публикации: 11.12.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Открытый урок по теме:

«School is Joy»

в 5 классе

Учитель английского языка

высшей категории

Соколова Н. С.

2014

Цель урока:

Учить выражать свою точку зрения.
Совершенствовать речевые умения учащихся, включая элементы аргументации и рассуждения.
Обобщить лексику и грамматику для продуктивного использования в устной речи.
Создать мини-проект «Школа - это радость»

Задачи урока:

Образовательный аспект: развитие языковой догадки учащихся, расширение их эрудиции, а также лингвистического, филологического и общекультурного кругозора.
Развивающий аспект: развитие познавательных способностей: произвольного внимания, логической и слуховой памяти, аналитического мышления.
Воспитательный аспект: умение работать в команде, уважать мнение других.

Формы организации урока: фронтальная, парная, групповая.

Тип урока: комбинированный

Ожидаемые результаты:

Личностные:
- повышение мотивации к изучению английского языка.
Метапредметные:
- развитие умений создавать собственные высказывания на основе прочитанного текста;
- развитие мыслительной деятельности;
- развитие коммуникативной компетентности.
Предметные:
- умение составить монологическое высказывание по теме.

Используемые методы, технологии обучения: системно-деятельностный подход, проектная технология, элементы технологии развивающего обучения.

Оборудование: ноутбук, листы самооценки, раздаточный материал.

Конспект урока:

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приме-чание

Начало урока.
Создание атмосферы иноязычного общения.

Good morning, children!
Nice to see you.
How are you?
I'm well, thank you.
Do you think you'll learn smth new today?

Good morning!
Nice to see you too.
Fine, thanks. And you?
Yes, we think so.

Стадия вызова. Объявление темы урока.

Look at the blackboard and get ready to answer my question: what are we going to speak about?
Yes, you are right.
The topic of our lesson today is "School is joy".

I think we are going to speak about school.

Слайд 1

Слайд 2

Речевая зарядка.

And right now we can communicate with a girl from another group who is ready to ask you some questions. Listen to her and get ready to answer them.
Varya: "Hi!

Do you go to school?

Do you like school?

How many lessons do you have every day?

What is your favourite subject?

Have you got many friends at school?

Thank you for your answers. Bye-bye!

Yes, I do. I go to school № 65.

Yes, I do. I like school because…

We have six lessons every day.

My favourite subject is… because…
Yes, I have got many friends.

Слайд 2

Сокровищница идей.

Look at the blackboard and read.
But it's empty. What does it mean?

The aim of our work is to write what school can be.

Read the words in chain and put them into two boxes: positive and negative.
The words: joy, a waste of time, happiness, boring, important, useful, troublesome, valuable, dull, unforgettable.

"Book of our school"
I think we are going to fill in this book.
We are going to make up stories about our school.

Ученики делят слова на две группы и записывают их в тетрадь.

Слайд 3

Слайд 4

Осмысление. Соотнесение полученной информации с уже имеющимися знаниями.

And now finish my sentences using the words from the boxes.
To my mind school can be…
To my mind school can't be…

Ученики составляют предложения по образцу.

Слайд 5

Развитие навыков восприятия речи на слух.

There are a lot of songs, poems about school, school life and friends.
Here is one of the poems. The task is to fill in the gaps.
I really like my school,
And just want to say
That's where I spend
Most of my day.

I really like my school

And just want to say
I'm always excited
For the very next day.
Missing words: where, school, day, say, want, always, my, next.

Now exchange your papers and check each other's works.

Ученики слушают стихотворение и заполняют пропуски. Оценивают свою работу в листе самооценки. Ученики обмениваются листами и оценивают работы друг друга.

Слайд 6
Лист само-оценки: прил. 1

Физкульт-

минутка.

After a good poem it's time to rest. Stand up, sing and do with me.
The song:
I can run and I can jump.
I can sing and I can dance.
(На мотив песенки «Я на солнышке лежу…»)

Дети поют песню и выполняют под неё движения.

Слайд 7
Фоно-грамма

Развитие кругозора и языковой догадки учащихся.

There are a lot of proverbs about school. Do you know any proverbs in Russian?

Great! But I know some English proverbs about school.
Match the two halves of the proverbs and try to translate them into Russian. Work in groups.
1. Study is…

2. Easy to forget…

3. It's not a science…

a)… but a torment.

b)… always useful.

c)… the mother of learning.

d)… what you do not know.

The answers: 1.b 2.d 3.a

Учиться - всегда пригодится.

Не знал, да забыл.

Это не ученье, а мученье.

Yes, we do.
Дети вспоминают русские пословицы о школе.

Дети работают в группах и соединяют части пословиц, а затем подбирают их русские эквиваленты.

Слайд 7

Слайд 8

Работа с текстом. Развитие навыков чтения с общим пониманием прочитанного.

And now we are going to meet Pinocchio. Read his story about school:

"Look! My school is a modern building¹ with lots of classrooms. Our classrooms are light and cosy². We study many subjects, but my favourite one is Information Technology. It's so fantastic to work on a computer and communicate with people from English-speaking countries³ and learn new things."

1. building - здание

2. cosy - уютный

3. English-speaking countries - англоговорящие страны

Ученики читают текст и подбирают пословицу из ранее составленных.

(Учиться - всегда пригодится.

Study is always useful.)

Слайд 9

10.

Составление мини-проекта «Школа - это радость».

Make up stories about your school according to the plan and get ready to present the results of your work.
Plan:

1. I want to tell you about…

2. My school is…

3. I study a lot of…

4. My favourite subject is… because…

5. School is…

6. I like it because…

7. I'm sure school should be…

Дети работают в группах и пишут рассказ на тему «Моя школа» по предложенному плану.

Слайд 10

11.

Презентация результатов работы в группах.

Let's listen to your stories and choose the best to put in the "Book of our school".

Ученики читают получившиеся рассказы и выбирают наиболее понравившиеся.

Слайд 10

12.

Объяснение домашнего задания.

Оформите ваши рассказы, чтобы поместить их в книгу.

Слайд 11

13.

Рефлексия учебной деятельности.

You worked nicely today. Thank you for being active and helpful to me. I give you excellent marks.

Я прошу вас оценить наш урок, выполнив следующие действия.

1. Если вам не понравился урок, присядьте на корточки.

2. Если вам понравился урок, просто встаньте ровно.

3. Если вам очень понравился урок, встаньте, поднимите руки вверх и похлопайте в ладоши.

Our lesson is over. Goodbye, children.

Дети выражают своё отношение к уроку.

Слайд 11

Приложение 1

I really like my ,
And just want to ______
That's I spend
Most of my .

I really like school
And just to say
I'm excited
For the very day.

Приложение 2 (лист самооценки)

Критерии оценки:

No mistakes - very good
Two-three mistakes - good
Four-five mistakes - not bad

Вид работы

Моя оценка

Оценка товарища

The poem

Приложение 3

1. Study is… a)… but a torment.

2. Easy to forget… b)… always useful.

3. It's not a science… c)… the mother of learning.