Урок на тему: 'Буква Ee. Цвета.

Тема: « Буква Ee. Цвета».

Познавательные УУД: познакомить с буквой Ee и звуками, которые она обозначает, учить читать слова с этой буквой, актуализировать лексику изученную лексику по теме

Регулятивные УУД: развивать умение аудирования, память, внимание, мышление, речь

Личностные УУД: воспитывать интерес к предмету.

Этапы урока

Задачи каждого этапа

Содержание этапов урока

Методы и принципы, использованные на каждом этапе урока

Время каждого этапа

1)ОРГ момент

(приветствие учащихся, проверка готовности к уроку)

Развитие мышления, внимания

T: Good afternoon, children

Cl: Good afternoon, teacher!

Принцип наглядности,

принцип коллективного взаимодействия

1 минута

2) Фонетическая зарядка

Тренировать речевой аппарат, готовить к правильному произношению новых слов.

T: Сегодня к нам в гости пришли Пятачок и Тетушка Сова. Пятачок просит повторить звуки , которые он забыл. Он говорит: «I want you to revise some sounds. Look at the blackboard, listen to me and repeat after me.»

[i] [ai]

in hi

it five

is like

his ride

six nine

pink bike

skip I

Принцип активности,

принцип коллективного взаимодействия

5 минуты

3) Сообщение темы урока

Совершенствование

навыков разговорной речи

Сегодня на уроке вы узнаете новую букву английского алфавита, научитесь слова с этой буквой, а также научимся петь песенку «Цвета».

Принцип индивидуализа-ции,

1минута

4)Введение буквы Ee, запись ее тетрадь

Совершенствование навыков произношения, развивать внимание, мышление, память

(урок тетушки Совы) Ee [i:] [e] хоровое проговаривание

Принцип наглядности,

принцип активности

4 минуты

5)Актуализация изученной лексики.

Совершенствование навыков произношения , развитие памяти, внимания, мышления

Давайте вспомним цвета. В этом нам помогут стишки, которые приготовил нам Пятачок. Он будет читать фразы на русском языке, а вы будете называть цвета на английском:

Мне купили мячик red.
1.Это мой любимый цвет,
Если вам еще не ясно,
Подскажу, что это красный.

2.Почему-то на полу
Голубой фломастер - blue

3.Жил на свете крокодил.

Был он добр и очень мил.

По утрам лежал один

На траве зеленой - green.

Был он весел по утрам:

Green трава и green он сам.

4.Всех друзей обегала,
Чтоб узнать секрет,
Оказалось, yellow -
Это желтый цвет.

5.Мне уже почти пять лет,
И я знаю, черный цвет
По-английски будет black.
-Говорит друзьям Олег.

6.Белый снег - white snow
Землю всю укроет
Будто одеялом,
Чтоб тепло ей стало.

Принцип наглядности,

принцип коллективного взаимодействия,

5 минут

6)Tренировка изученной лексики в речи.

Разучивание песенки «Цвета».

Совершенствование навыков чтения, развитие мышления и памяти

1.Первичное прослушивание.

2.Проигрвание песни по фразам, дети переводят эти фразы, учитель перевод записывает на доске

3.Хоровое исполнение с диктором

4. Хоровое исполнение без диктора

5. Исполнение песни несколькими учениками на оценку.

Метод тренировки,

принцип коллективного взаимодействия , принцип индивидуализации.

15 минут

7)Формирование навыков аудирования и чтения.

Совершенствование навыков чтения, перевода.

Чтение слов с буквой Ee

8 минут

11)Подведение итогов урока

Развитие памяти.

Какие цвета вы запомнили? Какую букву вы узнали? Какие она обозначает звуки?

Принцип прочности

2 минуты