Планы уроков по английскому языку (5 класс)

План урока Модуля 5с в 5 классе.

Тема урока: It's fun

Цели урока. Образовательная:Ознакомление с новыми лексическими единицами, тренировать их в различных упражнениях.

Воспитательная: способствовать воспитанию ведения активного отдыха, отдыха в соответствии с погодой.

Развивающая: развитие речевых умений.

Ход урока:

Vocabulary

• Упр. 1, с. 90. Задачи: повторение изученных

и введение новых словосочетаний по теме

«Занятия в разные времена года».

Т:What kind of weather is in pictures 1, 4, 5 and

6? Спросить у учащихся, чем из изображенного на картинке они занимаются в разную погоду. Дополнить другими занятиями: go grocery shopping, have coffee with friends, etc. Р: добавить свои примеры.

Предполагаемый ответ: I usually go skiing in

the winter when it's cold.

I usually watch TV every afternoon after I finish

my homework.

I usually read a book when it's raining outside.

I usually make a snowman when it snows.

I usually have a picnic when it's warm and sunny.

I usually go camping in the summer when it's hot.

Pronunciation

• Упр. 2, с. 90. Задачи: развитие фонетических

навыков: отработка произношения дифтонга

/aυ/; обобщение правил чтения буквосочетаний ow, ou.

В таблице Pronunciation на последней странице

учебника учащиеся находят дифтонг /aυ/. Повторитеь понятие дифтонга (сложный звук, состоящий из двух звуковых компонентов/частей).

Предполагаемый ответ:

/aυ/: mouse, house, cow, ground, mouth, sound,

owl, round, etc

Reading

• Упр. 3, с. 90. Задачи: развитие умений прогнозирования содержания текста; умений

ознакомительного чтения и аудирования

с общим пониманием.

Ключи: Sandra's in Greece. She's on holiday with

her family.

• Упр. 4, с. 90. Задача: развитие умений поискового чтения.

- Учащиеся работают в парах, проверяя ответы друг друга. Обсудите ответы.

Ключи: 1 She's staying in a hotel. 2 The weather's great. It's sunny. 3 She's sunbathing on the beach.

Writing

• Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умения писать открытку с места отдыха.

-беседа о прошлых летних каникулах: спросить нескольких учеников, куда они ездили со своими семьями, какая была погода, чем они занимались на отдыхе.

- Объяснить, что им предстоит писать открытку, представив себе, что они находятся на отдыхе сейчас, в настоящий момент. Обратить внимание на начало и окончание текста открытки.

Подведение итогов урока .

Домашнее задание: с. 90, упр.5