Конспект урока по английскому языку в 4 классе по теме ' School is fun'.

Урок английского языка по теме " School is fun". 4-й класс (Иванова Ю.В.)

Учебно-методическое обеспечение: УМК "Enjoy English 4"учебник для 4 класса , Обнинск, Титул, 2010 г.Авторы :Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н. Характерные черты урока: - речевая направленность;- функциональность;-ситуативность;- индивидуализация процесса обучения.

Тип урока: урок обобщения и тренировки изученного материала.

Задачи урока:

1. Формировать языковую компетенцию при обучении и тренировке учащихся устно-речевым навыкам в устно-речевых упражнениях.

2. Развивать языковую компетенцию при формировании навыков говорения, аудирования и письма.

3. Развивать грамматическую компетенцию при организации контроля навыков употребления степеней сравнения имен прилагательных, видовременных форм глагола, неправильных глаголов.

4. Формировать компьютерную грамотность как фактор развития межкультурной компетенции учащихся.

5. Способствовать развитию социальной компетенции через воспитание толерантности и интереса к стране изучаемого языка, любви к школе, доброжелательного отношения к друзьям.

Оборудование урока:

компьютер;

мультимедийный проектор;

мультимедийное приложение;

презентация.

План урока:

1.Организационный момент. Сообщение темы и целей.
2. Фонетическая зарядка.
3. Речевая тренировка.
4. Развитие навыка монологической речи.

5.Физкультминутка
6. Подведение итогов урока.

1. Организационный момент

-Hello children!

- Good morning, teacher !

-I'm glad to see you. Sit down please.

-What date is it today?

- Today is the 14th of May.

-Who is absent today?

- Borisov is absent.

- Do you like the weather today?

-Yes, I do. (-No, I don't like )

- Very good!

2. Фонетическая зарядка.

(слайд 1)

Let's start our lesson from the phonetic exercises. Look at the screen and repeat after me:

[t] -Tuesday, Art, subject, technology, timetable, ,Information technology;

[k] - , nickname, mark, speak, speak English, speak correctly;

[l], lesson, school, school uniform, - literature, learn, local;

[a:] - ask, answer, by heart, sharpener, Barbara

[ju:]- super, computer, new, news

[ei] - break, nickname, today, it's great

[ I ] - think, dictionary, Britain, nickname, hurry, silly

[i:] - we, she, read, speak, teacher, meet, please

So, I will read English tongue -twister and you will repeat after me.

(слайд 2)

terrible, hot, melt, frost, hate, autumn;

[d]- dry, cold, cloud, cloudy;

[s] - snow, snowy, sunny, spring, season, summer;

[w] - weather, wet, windy, warm, winter.

3. Речевая разминка. Повторение лексики «Школьные предметы» "School subjects"

(слайд 3), ( Ex 17. P 103 )

- Today we will speak about school subjects. Look at the screen. Tell me please, which subjects can you see on the pictures? (Physics, Music (Art), Russian, Literature, Mathematics, History. Biology, Geography, Chemistry, Physical ).

Children, let's speak about school life in Great Britain. What do you know about British schools? Answer my questions please.

1) When does the school year start in Britain?

2) Do British pupils wear a school uniform?

3) How long does a lesson last in British schools?

4) Do British students learn foreign languages at school?

5) Do you learn foreign languages at school?

6) What subjects do you study at school?

7) What do you think about British students?

4. Развитие навыка монологической речи

Выполнение Ex 19. P.104 (мультимедийное приложение )

(слайд 4)

- Now let's talk about daily life. These questions will help you make up a story.

1) Do you like to go to school?

2) What subjects do you have at school?

3) What timetable do you have on Monday (Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday)?

4) What subjects do you like most of all?

5. Физкультминутка.

(слайд 5)

- Now let's have a rest. let's sing a song and a little dance.

Everybody stand up, stand up, stand up!

Everybody stand up!Just like me!

Everybody march now, march now, march now!

Everybody march now!Just like me!

Everybody dance now, dance now, dance now!

Everybody dance now!Just like me!

Everybody tiptoe, tiptoe, tiptoe!

Everybody tiptoe, tiptoe!Just like me!

Everybody sit down, sit down, sit down!

Everybody sit down!Just like me!

6. Подведение итогов урока. (слайд 6)

So, let's discuss our lessons. How do you feel? What have we learnt? What do you know now?

(I feel pleased ,I feel tired ,I feel happy ,I (don't) like the lesson.,I (don't) like the way I (we) worked.

И учебная рефлексия:

Мы проходили:

Мы узнали, что:

Мы научились:

Now, children, I give you your home work: Text book p.4, ex.6,p 115

ex 1-3.

Everybody was very active today; so I think I should give only good and excellent marks. Our lesson is over, thank you, goodbye!

(Goodbye, teacher!)