Hello, English

Планирование урока для 1 класса

Тема урока: Hello, English

Цели и задачи урока:

Образовательные: ознакомить учащихся с новым учебным предметом «Английский язык», а также с учебником и рабочей тетрадью, познакомить с фразами приветствия и прощания и со словами girl и boy; познакомить с речевой структурой I am a girl/boy

Развивающие: развивать интерес к изучению английского языка, развивать мышление, сообразительность

Воспитательные: формирование положительной мотивации к изучению английского языка, воспитание уважения к культуре стран изучаемого языка и своей собственной культуре

Тип урока:

+ урок изучения и первичного закрепления новых знании;

□ урок закрепления знаний;

□ урок комплексного применения знаний;

□ обобщения и систематизации знаний;

□ урок оценки, проверки и коррекции знаний и др;

Оборудование: учебник, компьютер, мультимедийная доска

Технологическая карта урока английского языка

Этапы урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вводная часть

Организационный момент

- подготовить учащихся к работе;

- научить здороваться на английском языке

(Hello, hi, good morning)

Hello, children! I'm very glad to see you! Sit down, please. (Показывает жестом, что нужно сесть).
T: Только что, дети, я поприветствовала вас по-английски и попросила сесть. (знакомит детей со словами приветствия Hello, hi, good morning)

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по стране английского языка. (слайды) Вашим капитаном буду я, меня зовут Ксения Евгеньевна, а вы будете мне всячески помогать.

Дети здороваются с учителем, тренируются произносить слова Hello, hi, good morning

Основная часть

-познакомить детей со странами, в которых говорят на английском языке

-познакомить со сказочными героями, которые говорят на английском языке

-привести детей к осознанию необходимости изучения английского языка

-познакомить детей с учебником и рабочей тетрадью

- познакомить со словами girl и boy

- развивать навыки аудирования

Вводная беседа
T: Чтобы нам не заблудиться, давайте с вами вспомним: в какой стране мы живем? (Презентация, слайд №3).
T: Верно, именно отсюда мы отправляемся в длительное путешествие по стране английского языка. А на каком языке говорят люди в нашей стране? На каком языке говорите вы в своей семье?
T: Правильно, основной язык для людей, живущих в Казахстане, это казахский и русский язык. Но существует много стран, где люди говорят на других языках. Какие страны вы знаете? На каких языках говорят в этих странах?
T: Молодцы! А теперь посмотрите на карту, я покажу вам страны, в которых люди говорят по-английски. (Презентация, слайд №4). Это Великобритания, Северная Ирландия, Америка, Канада, Австралия и Новая Зеландия.
T: Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие сказочные герои говорят на английском языке? (Презентация, слайды № 5-9)
P: Пятачок, Винни-Пух, Алиса, Мэри Поппинс, Питер Пен, Капитан Крюк, Микки Маус …
T: Как вы думаете, зачем нам нужно изучать иностранный язык?
T: Совершенно верно, если мы будем знать иностранный язык, мы сможем лучше узнать страну, где говорят по-английски, её жизнь, культуру, сможем отправиться в путешествие по этой стране. Английский язык поможет вам в вашей будущей профессии. Но чтобы правильно и красиво говорить по-английски, нужно много и добросовестно заниматься. А для этого у каждого из вас есть два помощника: учебник и рабочая тетрадь. Я надеюсь, что вам понравится новый предмет, и вы будете изучать английский с удовольствием.

Физминутка

Stand up, Hands up

Hands down, sit down

Работа с учебником p.4-5

Ex.1 - прослушивание диалога

Ex.2 - прослушивание песенки Hello

Ex.3 - прослушивание диалога, знакомство со словами girl и boy

Развитие навыков аудирования.
T: Вы только начинаете изучать английский язык, но уже знаете много английских слов, т.к. вы часто слышите их по радио и телевизору и даже их используете. Конечно, на английском эти слова звучат немного иначе, но вполне узнаваемо (слайд). Давайте попробуем угадать названия профессий, которые я назову (doctor, businessman, sportsman, photographer)
T: Молодцы! Вы легко угадали названия профессий. Сейчас мы попробуем найти некоторые предметы, которыми мы пользуемся (cap, telephone, lamp, computer)

Pupil (P): В Казахстане

P: На русском языке, на казахском

Дети отвечают на вопросы

Дети называют сказочных героев

Дети отвечают на вопросы

Ученики знакомятся с учебником и рабочей тетрадью

Дети выполняют движения и повторяют слова за учителем

Дети слушают песню и подпевают Девочки говорят по-английски, что они девочки I'm a girl, а мальчики, что они мальчики I'm a boy

Дети соотносят профессию и картинку

Дети называют услышанные предметы

Заключительная часть

Подведение итогов занятия.

Рефлексия

Подведение итогов урока.
T: Молодцы! Итак, ребята, настало время заканчивать наш урок. Что нового вы сегодня узнали? В каких странах люди говорят по-английски? Как английские мальчики и девочки знакомятся друг с другом?

А на прощание мы скажем друг другу good bye, что означает «до свидания». Our lesson is over. Goodbye!
P: Goodbye!

Дети отвечают на вопросы и прощаются с учителем