Shopping for clothes. (4 класс)

Конспект открытого урока

Предмет : Английский язык.

Тема: « Shopping for clothes.»

Класс: 4А

Учебник : «Enjoy English-2»

Учитель : Алексеева Анна Александровна

МОУ СОШ № 63 г.Ульяновск

Дата: 11.12.2009г.

Тема : Shopping for clothes.

Тип урока : « комбинированный»

Цели:

• создать необходимые условия и возможности , позволяющие вовлечь учащихся в ситуацию общения.

• развивать умение работать коллективно и самостоятельно;

• совершенствовать навыки устной речи, аудирования и чтения;

• развивать логическое мышление;

• воспитывать интерес к языку как средству общения.

Задачи :

• осуществлять совместное целеполагание;

• учить воспринимать на слух сообщения диалогического характера ,построенные на языковом и речевом материале данной темы;

• совершенствовать технику чтения и учить выразительно читать;

• способствовать формированию навыков устной речи путем создания ситуации, беседы;

• способствовать активизации лексического материала путем использования языковых и условно-речевых упражнений;

• учить инсценировать диалог и вести беседу по образцу.

Обеспечение урока : аудиозапись, проектор, презентация , атрибуты магазина одежды, раздаточный материал, вырезные куклы.

Stage

Purpose

Classroom management

Time

1.

Warm-up

to give instruction

to motivate students for further activity

whole class

3min.

2.

Vocabulary

to practice active vocabulary

group work

6min.

3.

Listening

to practice listening for specific information

individual work

3min.

4.

Dramatizing

to practice using active vocabulary

pair work/ group work

4min.

5.

Reading

to practice using active vocabulary

pair work

3min.

6.

Dramatizing

to practice using active vocabulary

pair work/ group work

6min.

7.

Sizing up

Reflection

to sum up the results of the lesson

to give marks

teacher's commentary on the lesson

whole class

1min.

Ход урока

1. Целеполагание, речевая разминка.

Good-morning, boys and girls! I very glad to see you! How are you today? Show me your mood /how you feel, please. You look wonderful /nice/ fantastic today! Your school uniform /dress/costume/skirt suits you perfectly. What do you like to wear best of all?

Some of my friends are in an nice mess. Look at them. What's wrong? How can we help them.?

2. Активизация изученной лексики по теме «Одежда».

• Here you've got different kinds of clothes. You should choose which of them we wear in spring, in summer, in autumn, in winter. Work in groups of "winter", spring"," autumn" ,"summer".

Let's discuss your variants:

What do you wear when it is summer?

What do you wear when it is spring?

What do you wear when it is winter?

What do you wear when it is autumn?

I see you know very well what to wear in all kinds of seasons.

• Have you got many articles of clothing? I think boys and girls have got a lot of articles of clothing. Tell me ,please what:

-every girl must have in her wardrobe.

-every boy must have in his wardrobe.

Work in group of girls and boys.

3.Аудирование с извлечением необходимой информации.

You have got really many articles of clothing. Are you children of fashion? Do you like to wear fashionable clothes? If so I would like to invite you to a fashion show. Look at the picture and say who is wearing a uniform/everyday clothes. Listen to the text and give the names of the three people in the picture. Example: Number one is Alan. Explain your answer.

Text: