Учителю
Календарно-тематическое планирование ФГОС 2 класс Биболетова М.З.

Календарно-тематическое планирование ФГОС 2 класс Биболетова М.З.

Автор публикации: Железнова И.В.

Дата публикации: 01.05.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

урока

Тема урока.

Тип урока.

Характеристика деятельности учащихся

Предметные результаты

УУД

Дата

План.

Дата

Факт.

I четверть (18 ч.)

Unit 1. Hello, English!Раздел 1. Привет, английский!

Урок 1.

Приветствие. Знакомство

комбинированный

Прослушать, как здороваться и знакомиться друг с другом

Прослушать названия профессий.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Знакомство», ознакомление с названиями профессий, формирование произносительных навыков, знакомство с английским алфавитом

Л: осознают себя гражданами своей страны; знакомятся с особенностями счета в различных странах; осуществляют взаимоконтроль; адекватно воспринимают оценку учителя.

П.: доказывают и аргументируют свою точку зрения;

К: понимают на слух речь учителя;

01.09 2Б

03.09 2А

Урок 2.

Новая лексика - животные.

Гласная буква Aa.

комбинированный

Прослушать имена девочек и мальчиков. Вести диалог-расспрос, рассказывать о своей любимой игрушке

развитие навыков аудирования и устной речи по теме животных, числительных, школьных принадлежностей, цветов, членов семьи, местоимениями, введение и отработка в устной речи образцов What is your name? My name is… знакомство с английской буквой Aa.

Л.:определяют границы собственного знания и «незнания»; приобретают чувство сопричастности к своей Родине и культурной идентичности на основе осознания «Я» как гражданина России.

Р.:осуществляют взаимоконтроль; адекватно воспринимают оценку учителя.

П.: доказывают и аргументируют свою точку зрения;

03.09 2Б

05.09 2А

Урок 3.

Счет 1-5.

Согласная буква Bb. Спортивный праздник.

комбинированный

Прослушать и сказать, на какие вопросы Тима отвечает спортсмен.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме животных, числительных, введение и отработка в устной речи образцов Who are yоu? знакомство с английской буквой Bb, узнать возраст партнера и сообщить свой возраст

Р.: используют речь для регуляции своих действий; слушают в соответствии с целевой установкой; определяют отклонения и отличия от образца; П.: доказывают и аргументируют свою точку зрения; К.:лингвострановедческий материал: особенности счета в англоговорящих странах и России.

08.09 2Б

10.09 2А

Урок 4.

Счет 6-10.

Согласная буква Сс.

Новая команда.

комбинированный

Прослушать, как Тим знакомится с одним из спортсменов новой команды. Назвать его.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме животных, числительных,введение и отработка в устной речи образцов Who are yоu? знакомство с английской буквой Cc, рассказывать о себе, вести диалог-расспрос, считать от 1 до 10 по порядку и вразброс.

Л.:определяют границы собственного знания и «незнания»; приобретают чувство сопричастности к своей Родине и культурной идентичности на

основе осознания «Я» как гражданина России.

П.: доказывают и аргументируют свою точку зрения;

10.09 2Б

12.09 2А

Урок 5.

Глагол can и глаголы движения.

Согласная буква Dd.

комбинированный

Прослушать рассказ одного артиста и найти его на картинке.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме животных, числительных, введение и отработка в устной речи образцов How old are you? I am six.знакомство с английской буквой Dd, выражать просьбу

Р.: используют речь для регуляции своих действий; слушают в соответствии с целевой установкой; определяют отклонения и отличия от образца;

П.: доказывают и аргументируют свою точку зрения;

15.09 2Б

17.09 2А

Урок 6.

Построение вопросов с глаголом can.

Гласная буква Ee.

комбинированный

Прослушать рассказ вртиста, найти его на рисунке и сказать, что он умеет делать.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме животных, числительных, введение и отработка в устной речи образцов How old are you? I am six. знакомство с английской буквой Ee,вопросительные предложения c can. Краткие ответы

П.:делают выводы и обобщения; сопоставляют результаты работы одноклассников;

осознанно строят речевые высказывания по теме урока; договариваются и приходят к общему мнению в совместной деятельности с учителем и одноклассниками; адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи. К.:лингвострановедческий материал: особенности счета в англоговорящих странах и России.

17.09 2Б

19.09 2А

Урок 7.

Согласная буква Ff. Закрепление лексико-грамматических навыков.

комбинированный

Прослушать, как Трикки готовит артистов и сказать, кому он забыл дать задание.

формирование произносительных навыков, знакомство с английской буквой Ff, рассказать о себе, используя типовую фразу I can…

П.:строят суждения в форме простых конструкций (предложений, текста) об объекте, его признаках, особенностях и характерных чертах.

22.09 2Б

24.09 2А

Урок 8.

Построение отрицательных предложений с глаголом can.

Согласная буква Gg

комбинированный

Прослушать телефонный разговор между режиссером и артистом. Назвать артиста и сказать. Что он не умеет делать.

знакомство с английской буквой Gg, формирование произносительных навыков, догадаться по картинке о спрятавшемся животном; рассказать о себе как об артисте: представиться, сообщить возраст, кем является, что умеет делать

П.:строят суждения в форме простых конструкций (предложений, текста) об объекте, его признаках, особенностях и характерных чертах. К.: лингвострановедческий материал: особенности счета в англоговорящих странах и России.

24.09 2Б

26.09 2А

Урок 9.

Построение диалогов.

Согласная буква Hh.

комбинированный

Прослушать разговор Бэтси и Ника и сказать, какие вопросы они задают друг другу.

знакомство с английской буквой Hh, формирование произносительных навыков,обратиться к другу с просьбой, выполнять какое-либо действие,

отблагодарить отреагировать на благодарность; уметь вежливо объяснить причину отказа

29.09 2Б

01.10 2А

Урок 10.

Составление мини рассказов.

Гласная буква Ii.

комбинированный

Прослушать разговор учителя и нового ученика, сказать, что ты узнал о новом ученике.

знакомство с английской буквой Ii, формирование произносительных навыков,составить и разыграть диалог со своим одноклассником

01.10 2Б

03.10 2А

Урок 11.

Игра «Корреспондент». Согласная буква Jj

комбинированный

Прослушать и сказать, как Трикки готовит артистов к конкурсу.

знакомство с английской буквой Jj, формирование произносительных навыков,составить небольшой рассказ по картинке с опорой на образец

06.10 2Б

08.10 2А

Урок 12.

Согласная буква Kk.

Закрепление лексико-грамматических навыков.

комбинированный

Прослушать рассказ Алисы и сказать, о чем она забыла сказать.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме цвета, члены семьи, местоимениямизнакомство с английской буквой Kk

08.10 2Б

10.10 2А

Урок 13.

Новая лексика - школьные принадлежности. Согласная буква Ll.

комбинированный

Прослушать рассказ Билли о его новых школьных принадлежностях.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме школьные принадлежности, знакомство с английской буквой Ll

13.10 2Б

15.10 2А

Урок 14.

Введение глаголов take и give.

Согласная буква Mm

комбинированный

Прослушать, что рассказал директор зоопарка и назвать животных, о которых он забыл.

развитие навыков аудирования и устной речи по теме цвета, члены семьи, местоимения?знакомство с английской буквой Mm

15.10 2Б

17.10 2А

Урок 15.

Новая лексика - цвета.

Буква Nn

комбинированный

Прослушать разговор в магазине Тома и сказать, какую игрушку купил Тим.

знакомство с английской буквой Nn, формирование произносительных навыков

20.10 2Б

22.10 2А

Урок 16.

Составление диалогов.

Буква Oo

комбинированный

Разыгрывать диалог с одноклассником от имени алисы и журналиста

знакомство с английской буквой Oo, формирование произносительных навыков

22.10 2Б

24.10 2А

Урок 17.

Новая лексика - члены семьи.

Буква Pp

комбинированный

Повелительные, вопросительные предложения и краткие ответы на них (повторение)

знакомство с английской буквой Pp, формирование произносительных навыков

27.10 2Б

29.10 2А

Урок 18.

Глагол have. Буква Qq.

комбинированный

Отрицательные предложения с глаголом have

знакомство с английской буквой Qq, формирование произносительных навыков

29.10 2Б

31.10 2А

II четверть (14 ч.)

Unit 2. Welcome to Our Theatre!Добро пожаловать в наш театр!

Урок 19.

Вопросы и краткие ответы с глаголом have.

Буква Rr.

комбинированный

Послушать героя и догадаться кто рассказывает о своей семье, рассказать о своей семье по фотокарточке.

знакомство с английской буквой Rr, вопросы и краткие ответы с глаголом have

10.11 2Б

12.11 2А

Урок 20.

Составление мини рассказов. Буква Ss.

комбинированный

Послушать рассказ Томаса и сказать, что еще ты о нем узнал, рассказать о своем друге, высказав свое отношение к нему.

знакомство с английской буквой Ss, вопросы и краткие ответы с глаголом have

примеряют на себя роль социально активной, мобильной,толерантной и адаптивной личности; оценивают свои поступки.

Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность

12.11 2Б

14.11 2А

Урок 21.

Буква Tt. Построение текста-описания.

комбинированный

Спеть песню о дружбе, рассказать о своем любимом животном, возраст, цвет, что умееет делать.

знакомство с английской буквой Tt, повторить буквы парные глухие и звонкие, составить небольшой рассказ с опорой на образец.

осознанно строят речевые высказывания по теме урока; договариваются и приходят к общему мнению в совместной деятельности с учителем и одноклассниками;

17.11 2Б

19.11 2А

Урок 22.

Множественное число имен сущ.

Буква Uu.

комбинированный

Послушать рассказ Мартина и сказать, все ли он правильно рассмотрел,

знакомство с английской буквой Uu

Познавательные: ориентируются в учебнике (на развороте,в оглавлении,в условных обозначениях); выделяют необходимую информацию.

19.11 2Б

21.11 2А

Урок 23.

Построение диалогов с вопросом has he / she …?

Буква Vv.

комбинированный

Разыграть телефонный разговор друзей, обсудить фермера

знакомство с английской буквой Vv, послушать вопросы Тома и ответить на них, вопросительные предложения с глаголом has

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь учителя и одноклассников;

24.11 2Б

26.11 2А

Урок 24.

Буква Ww.

Закрепление лексико-грамматических навыков.

комбинированный

Послушать радиопередачу Тиа с соседней фермы и выполнить упражнение в рабочей тетради.

знакомство с английской буквой Ww, разыграть телефонный разговор друзей, обсудить фермера Джона.

Личностные: проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка;

26.11 2Б

28.11 2А

Урок 25.

Радиопередача с соседней фермы.

Буква Xx.

комбинированный

Послушать радиопередачу Тима с соседней фермы и выполнить упражнение в рабочей тетради.

знакомство с английской буквой Xx, сделать радиопередачу о своем однокласснике.

01.12 2Б

03.12 2А

Урок 26.Новая лексика - спортивные игры. Гласная буква Yy.

комбинированный

Послушать названия спортивных игр и найти их на картинках. Сказать, во что ты умеешь играть.

знакомство с английской буквой Yy, предложить гостям поиграть в разные игры.

03.12 2Б

05.12 2А

Урок 27. Буква Zz.

Вопросы и краткие ответы. Алфавит.

комбинированный

Послушать, как хвастается клоун Том. Посмотреть на картинки и сказать, что он умеет, а чего он не умеет делать.

знакомство с английской буквой Zz, посоветовать другу, чем он может заняться во время каникул.

08.12 2Б

10.12 2А

Урок 28.

Составление рассказов.

комбинированный

Вопросительные предложения и краткие ответы на них (повторение)

Составить волшебное письмо от имени Трикки, предложить одноклассникам поиграть в различные игры.

10.12 2Б

12.12 2А

Урок 29. Контрольное аудирование по теме "Welcome to Our Theatre!Добро пожаловать в наш театр!»

Послушать разговор продавца новогодних игрушек с Алисой и сказать, что она купила.

Послушать песенку про алфавит

договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им; работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

15.12 2Б

17.12 2А

Урок 30.

Контрольное чтение по теме "Welcome to Our Theatre!Добро пожаловать в наш театр!»

Найти неверное предложение, написать заглавные или строчные буквы, расставить буквы в алфавитном порядке.

Расшифровать рассказ, восстановить репортаж о фермере, рассказать о своей семье, познакомиться с новым учеником.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь учителя и одноклассников;

17.12 2Б

19.12 2А

Урок 31.

Контрольное письмо по теме "Welcome to Our Theatre!Добро пожаловать в наш театр!».

Презентация проекта.

Рассказать весь алфавит от Аа до Zz.

Выполнить задания в рабочей тетради.

22.12 2Б

24.12 2А

Урок 32.

Алфавит. Контрольное говорение по теме «Добро пожаловать в наш театр».

комбинированный

Повторить алфавит, петь песню об алфавите.

Вспомнить всю лексику за 1 и 2 четверти.

24.12 2Б

26.12 2А

III четверть (20 ч.) Раздел 3. "Let's Read and Speak English!Давайте читать и говорить по-английски!»

Урок 33.

Новая лексика - кто где живет?

комбинированный

Прослушать рассказ новой актрисы театра.

Песенка про алфавит.

Рассказать о себе, сообщив, где живешь, расспросить партнера, где он живет.

работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

12.01 2Б

14.01 2А

Урок 34.

Окончание s у глаголов в настоящем времени.

комбинированный

Прослушать артистов и повторить, где живет каждый из них.

Прослушать стихотворение.

Определить, где живут малыши-животные и отправить их домой, составить рассказ, опираясь на картинку.

работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

14.01 2Б

16.01 2А

Урок 35.

Построение диалогов.

комбинированный

Прослушать и сказать, что рассказывает Службе Спасения о себе заблудившийся малыш.

Подготовить диалог-расспрос в парах, повторить звуки[s],[p],[v],[n],[t],[z]

19.01 2Б

21.01 2А

Урок 36.

Чтение буквы Ii в закрытом слоге.

комбинированный

Прослушать и сказать, что клоун Том делает каждый день, прослушать слова с буквой Ii, прослушать стихотворение.

Читать буква Ii в закрытом слоге, выразительное чтение,

словарный диктант.

21.01 2Б

23.01 2А

Урок 37.

Закрепление навыков чтения буквы Ii в закрытом слоге.

комбинированный

Вопросы и краткие ответы (повторение)

Читать буква Ii в закрытом слоге, выразительное чтение.

26.01 2Б

28.01 2А

Урок 38.

Новая лексика: прилагательные.

комбинированный

Прослушать и догадаться, о каком артисте говорят Джил и Джим.

Прослушать слова с буквой Aa

Буква Aa в закрытом слоге,

Прочитать рассказы и сказать, какого цвета кот Джима.

28.01 2Б

30.01 2А

Урок 39.

Составление описаний. Чтение буквы Aa в закрытом слоге.

комбинированный

Прослушать и прочитать слова, буквы Ii / Aa в закрытом слоге.

Работать с картинками, описывать животных, отыскать нужную картинку.

02.02 2Б

04.02 2А

Урок 40.

Притяжательный падеж имен существительных. Cтихотворение "The cat and the hat".

комбинированный

Знать как образуется притяжательные падеж имен существительных

Прослушать и запомнить стихотворение, прочитать рассказ и отгадать загадку, работать с картинками, описывать животных.

04.02 2Б

06.02 2А

Урок 41.

Чтение буквы Ee в закрытом слоге, буквосочетаний `'ey''.

комбинированный

Вопросы и краткие ответы. Краткие отрицательные формы глаголов

Прослушать и догадаться, о ком рассказывает Билли.

Прослушать и прочитать слова с буквой Ee / ey.

Регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета характера совершенных ошибок; определяют отклонения и отличия от образца; осуществляют взаимоконтроль.

09.02 2Б

11.02 2А

Урок 42.

Закрепление навыков чтения.Чтение буквосочетания'ck'.

комбинированный

Прослушать разговор двух артистом и сказать, где они живут и что решают делать вместе.

Буквосочетание ck, ознакомление с прилагательными, введение и отработка в устной речи образцов he/she lives in… he /she swims, I think, I like.

11.02 2Б

13.02 2А

Урок 43.

Составление рассказа о друге Рокки.

комбинированный

Прослушать и повторить, что попугай Рокки говорит о своих друзьях.

Развитие навыков чтения слов, словосочетания и текстов, систематизация материала по теме «Личностные местоимения».

Познавательные: используют знаково-символические средства, в том числе грамматические модели и условные обозначения, принятые в учебнике; устанавливают причинно-следственные связи; осуществляют синтез как составление целого из частей.

16.02 2Б

18.02 2А

Урок 44.

Чтение буквы Оо в закрытом слоге. Стихотворение "The dog and the frog ".

комбинированный

Прослушать и запомнить стихотворение.

Прослушать и прочитать слова с буквой Oo.

Разыграть сценку «Школа», давать задания ученикам, разыграть прослушанный диалог.

18.02 2Б

20.02 2А

Урок 45.

Чтение буквосочетания 'th' и `x`.

комбинированный

Читать буквосочитания'th' и `x`,послушать и повторить задания учителя ученикам, прочитать предложение и подобрать картинку.

Развитие навыков чтения слов, словосочетания и текстов, разыграть сценку «Школа», давать задания ученикам, разыграть прослушанный диалог.

25.02

2 А,Б

Урок 46.

Артикль a и the.

комбинированный

Прослушать и вспомнить 3 стихотворения, прослушать и прочитать вставить артикли в текст, понять как весельчак Том успокаивает Тима.

Прочитать и закончить рассказ.

Разыграть с одноклассником разговор Тома и Тима.

01.03 2Б

27.03 2А

Урок 47.

Чтение букв Uu, Yy в конце слова.

комбинированный

Прослушать рассказ попугая Рокки о своем добром друге и сказать, кто он и где живет.

Прослушать и прочитать слова с буквой Uu.

Читать букву Uu в закрытом слоге и

буква Yy в безударном слоге в конце слова.

03.03 2А,Б

Урок 48.

Личные местоимения. Закрепление навыков чтения.

комбинированный

Прослушать стихотворение и повторить. Сказать, что делают Джим и Джил каждый день.

Вставить буквы, которые размыл дождь.Прочитать и закончить рассказ.

Прочитать рассказ, заменяя имена местоимениями.

10.03 2Б

05.03 2А

Урок 49. Чтение буквы Ee в открытом и закрытом слоге.

Повторение правил чтения.

комбинированный

Рассказать об участнике спортивного праздника, послушав интервью с ним, заполнить таблицу.

Разыграть с одноклассником сценку. Буква Ee в открытом и закрытом слоге. Буквосочетание ee.

15.03 2Б

10.03 2А

Урок 50. Контрольное аудирование по теме "Давайте читать и говорить по-английски!»

комбинированный

Прослушать рассказ Тима и Тома.

Найти соответствия рассказов и рисунков.Сочинить загадку.

17.03 2Б

12.03 2А

Урок 51.

Конкурс загадок. Контрольное чтение по теме «Давайте читать и говорить по-английски!»

Послушать загадку инайти животного спрятавшего на поляне.

Расшифровать объявление о потерявшемся слоненке, загадать загадку однокласснику.

29.03 2Б

17.03 2А

Урок 52.

Контрольное письмо по теме «Давайте читать и говорить по-английски!»

Догадаться, что за питомец живет на ферме Джона, отгадку найти, вставить нужное слово.

Рассказать о понравившемся артисте театра, распросить одноклассника о домашнем питомце.

31.03 2Б

19.03 2А

IV четверть (18 ч.)

Unit 4. Meet My Friends!Встречайте моих друзей.

Урок 53. Контрольное говорение по теме «Давайте читать и говорить по-английски!»

Проект: «Смешная закладка».

комбинированный

Нарисовать закладку и написать о своем любимом домашнем животном

Суметь рассказать загадку и подарить другу.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме и письменной; слушают и понимают речь учителя и одноклассников;

05.04 2Б

31.03 2А

Урок 54.

Чтение буквы Ii в открытом и закрытом слоге, буква Ee в конце слов.

комбинированный

Прослушать и запомнить считалку.

Прослушать и прочитать слова с буквой Ii

Буква Ii в открытом и закрытом слоге.Знать считалку, составить рассказ о любом питомце.

Личностные: осознают роль языка и речи в жизни людей; выражают свои эмоции по поводу услышанного; проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка.

07.04 2Б

02.04 2А

Урок 55.

Составление диалогов и рассказов

комбинированный

Прослушать беседу Алисы с котенком. Рассказать о котенке.

Повторение правил чтения.

Прочитать письмо Трикки и сказать, почему он ужасный хвастунишка.

Познавательные: ориентируются в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); осуществляют сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям

12.04 2Б

07.04 2А

Урок 56.

Чтение буквы Yy в конце слов.

комбинированный

Ответить на вопросы анкеты.

Буква Yy в конце слова.

Прочитать рассказ и найти в тексте ответ на вопрос.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь учителя и одноклассников; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о

14.04 2Б

09.04 2А

Урок 57.

Чтение буквы Aa в открытом и закрытом слоге.

комбинированный

Прочитать рассказ и угадать, о ком идет речь.Прослушать, о чем Трикки расспра-шивает лису,прини-

мая ее на работу в театр. Разыграть сценку их разговора.

Прослушать и прочитать слова с буквой Aa.

Охарактеризовать, описать артиста, принять его на работу или отказать ему, составить рассказ о себе и своих друзьях.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь учителя и одноклассников; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им; работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

19.04 2Б

14.04 2А

Урок 58.

Чтение. Слова-исключения. Рассказ Ани.

комбинированный

Прослушать и повторить стихотворение Тима,

Прослушай рассказ Ани о себе и сказать, какой вид спорта она любит.

Прочитать рассказ Ани и сказать, что нового ты узнал о ней.

21.04 2Б

16.04 2А

Урок 59.

Закрепление навыков чтения.

комбинированный

Прочитать рассказ и угадать имя героя.

Рассказать, что умеют делать друзья Тома, составить предложения, прослушав аудиозапись.

26.04 2Б

21.04 2А

Урок 60.

Глаголы-связки is-are-am.

Чтение буквы Oo.

комбинированный

Глагол to be в Present Simple

Прослушать и прочитать слова с буквой Oo,

правилах поведения и общения и следуют им; работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

28.04 2Б

23.04 2А

Урок 61.

Чтение буквы Uu в открытом и закрытом слоге.

комбинированный

Взять интервью у артистов театра, продолжить рассказ.

Прослушать и прочитать слова с буквой Uu, прослушать интервью Энн и сравнить ее ответы со своими.

03.05 2Б

28.04 2А

Урок 62

Правила чтения. Слова - исключения

комбинированный

Прослушать и догадаться, о ком из мальчиков идет речь. Сказать, как его зовут.

Прочитать рассказ Ника о друге и угадать, кто он.

Описать несуществующее животное с другой планеты.

10.05 2Б

30.04 2А

Урок 63.

Закрепление навыков чтения. Песенка о дружбе.

комбинированный

Прослушать и спеть песенку о дружбе.

Прочитать рассказ и угадать имя героя.

12.05 2Б

07.05 2А

Урок 64.

Контрольное чтение по теме: «Встречайте моих друзей».

комбинированный

Посмотреть на картинку и охарактеризовать героев-артистов.

Расспросить одноклассника об артисте нашего театра.

17.05 2Б

12.05 2А

Урок 65.

Контрольное аудирование по теме «Встречайте моих друзей».

Послушать и догадаться, о какой девочке идет речь.

Выбрать и отметить правильное предложение к картинке, прочитать отрывок из письма Ани её английскому другу и отметить животное о котором она пишет, отметить правильный глагол.

19.05 2Б

14.05 2А

Урок 66.

Контрольное говорение по теме: «Встречайте моих друзей».

Повторить глаголы have, Has, am, is, are.

Вспомнить и повторить грамматику, составление предложений.

24.05 2Б

19.05 2А

Урок. 67. Контрольное письмо по теме «Встречайте моих друзей»

комбинированный

Повторить глаголы have, Has, am, is, are. Рассказать рассказ о лучшем друге.

Вспомнить и повторить грамматику, составление предложений.

26.05 2Б

21.05 2А

Урок 68. Проект «Мой лучший друг». Лексико-грамматические упражнения.

комбинированный

Повторить глаголы have, Has, am, is, are. Рассказать рассказ о лучшем друге.

Вспомнить и повторить грамматику, составление предложений.

31.05 2Б

26.05 2А

Урок 69. Проект «Мой лучший друг».

комбинированный

Повторить глаголы have, Has, am, is, are. Рассказать рассказ о лучшем друге.

Вспомнить и повторить грамматику, составление предложений.

28.05 2А

⇧

⇩

скачать материал