Конспект урока немецкого языка в 6 классе по теме 'Моя школа'

Конспект урока по немецкому языку

Учитель: Кохтенко Лидия Николаевна

Класс: 6

Тема: Моя школа

Место урока в программе: 45 (В теме «Школы Германии» -7)

Программа: И.Л. Бим. Авторская программ по немецкому языку. 5-9 класс

Материально-техническое обеспечение урока: Доска, магниты на доску или мультимедиа-проектор, экран / интерактивная доска/.

Дидактическое обеспечение урока: раздаточный материал

Учебник: «Немецкий язык. 6 класс». Учебник для общеобразовательных учреждений , М.: Просвещение, 2009

Цели урока: Обучающая: Способствовать формированию навыков устной и письменной речи обучающихся по теме «Моя школа»

Развивающая: Способствовать развитию логических навыков анализа и синтеза информации.

Воспитательная: Формировать чувство уважения к школе, в которой учимся.

Место проведения: МОУ «СОШ № 31» г.Сыктывкара

Дата проведения: 12 декабря 2011 года

Продолжительность занятия: 45 минут

Организационный

момент

Guten Tag! Setzen Sie sich!

Актуализация

Sch1, was ist dein Hobby? Was machst du gern?

Ich surfe gern im Internet.

Oft besuche ich die Webseite einer online-Kinderzeitung.

Sie heißt "Kindersache".

Die Kinder schreiben hier selbst Artikel.

Gestern habe ich folgenden Artikel gefunden.

Учитель обращается с вопросом о хобби к 2-3 обучающимся.

Работа с текстом для чтения

1.Lesen Sie diesen Artikel still!

2.Versuchen Sie dann folgende Fragen zu beantworten!

1. Wer hat den Artikel (статью) geschrieben?

2.Wozu hat er /sie den Artikel geschrieben?

Предваряющее задание

Первичное чтение текста

Also, los!

Ich gebe Ihnen 3 Minuten Zeit!

Die Zeit ist aus!

Beantworten Sie die Fragen!

Обучающиеся читают статью про себя.

Was meinen Sie, können wir Olaf helfen?

Können wir Olaf über unsere Schule erzählen?

Задание для чтения.

Поисковое

чтение.

Damit unsere Erzählung logisch war, brauchen wir einen Plan!

Arbeiten Sie in Paaren!

Suchen Sie im Artikel: Welche Informationen braucht Olaf?

Wählen Sie richtige Stichwörter aus!

Ordnen Sie sie in richtiger Reihenfolge!

На доске вперемешку ключевые слова, которые необходимо выстроить в той последовательности, в какой они встречаются в тексте, убрать лишние.

Работа над созданием плана сообщения. Повторение пройденного.

Hier ist unser Plan!

Das Schulgebäude die Klassenräume die Meinungen

Результат работы обучающихся - план рассказа, который состоит из трех пунктов.

Und hier ist ein Wortsalat! Alles ist vermischt!

Arbeiten Sie in Gruppen! Machen wir ein Wettbewerb!

Was passt zusammen? Welche Buchstaben fehlen?

На столах обучающихся раздаточный материал - лексика, изученная по теме «Школа». В словах пропущены буквы и буквосочетания.

Обучающиеся должны соотнести лексические единицы с пунктами плана.

Wir haben gut gearbeitet! Jetzt haben wir einen ausführlichen Plan für unsere Erzählung!

Результатом работы обучающихся является план который состоит из обобщающего понятия и ключевых слов.

Физкультминутка.

Ich bin müde! Sind sie auch müde?

Wollen wir eine kleine Pause machen!

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

wo ist nur mein Freund geblieben?

Ist nicht hier, ist nicht da,

ist wohl in Amerika!

Обучающиеся выполняют упражнения за учителем.

Монологическое высказывание с опорой на ключевые слова

Wir sin wieder brav und munter!

Versuchen wir diesem Plan nach über unsere Schule zu erzählen!

Mit Stichwörtern

Ohne Stichwörtern

Учитывая уровень знаний обучающихся, учитель использует элементы дифференцированного подхода в обучении при выполнении данного упражнения. «Слабые» обучающиеся опираются на все ключевые слова плана, сильные обучающиеся строят монологическое высказывание с опорой лишь на обобщающие слова.

Социокультурный компонент

(Страноведение) :

Правила написания письма в Германию

Olaf wartet auf unsere Briefe.

Wie schreibt man aber Briefe nach Deutschland?

Правила написания письма (на примере шаблона):

Что мы видим в правом верхнем углу письма?

С чего начинается письмо?

Дается ли ссылка на информацию из письма Олафа?

Чем заканчивается письмо?

Домашнее задание

Hausaufgabe:

Написать письмо Олафу, используя шаблон. Рассказать ему о нашей школе.

Письма разместим на сайте газеты kindersache. de.

Рефлексия

Hat Ihnen unsere Stunde gefallen? Was haben wir getan?

Обучающиеся подводят итоги урока.

Оценивание

Вспомним, по каким критериям мы оцениваем свою работу и работу других на уроке.

Активность

Грамотность ответов

Работа в тетради

Выставим оценки друг другу с учетом наших критериев.

Завершение урока

Danke für Ihre Arbeit. Auf Wiedersehen.

das Schulgebäude

(nicht weit) vom Haus

ein altes Ziegelgebäude

zweistöckig

die Räume

Im Erdgeschoß gibt es … ,…

Hier viele … .

Im ersten Obergeschoß … .

Im …. Obergeschoß … .

die Meinung

Ich finde …. gemütlich.

viel Grün

zu laut

viel Computertechnik.

…gefällt mir gut / nicht gut.

Das Lernen hier macht mir (keinen)Spaß.

das Schulgebäude

(nicht weit) vom Haus

ein altes Ziegelgebäude

zweistöckig

die Räume

Im Erdgeschoß gibt es … ,…

Hier viele … .

Im ersten Obergeschoß … .

Im …. Obergeschoß … .

die Meinung

Ich finde …. gemütlich.

viel Grün

zu laut

viel Computertechnik.

…gefällt mir gut / nicht gut.

Das Lernen hier macht mir (keinen)Spaß.

Syktywkar, den _____Februar

Lieber Olaf!

Ich heiße _______________und komme aus Russland, aus der Stadt Syktywkar. Ich will dir bei deinem Projekt "Schulen weltweit" helfen. Ich schreibe dir gern über meine Schule.

Ich antworte gern auf alle deinen Fragen.

Mit freundlichen Grüßen

_____________________

Im Internet

Surfen

www. kindersache.de

1. Wer hat den Artikel (статью) geschrieben?

2.Wozu hat er /sie den Artikel geschrieben?

das Schulgebäude

die Klassenräume

die Meinungen über die Schule

die Lehrer

die Schüler

dreist_ckig

(nicht ) w_ _t

vom Haus

gem_tlich

viel Gr_n

zu laut

die Mensa

die Werkstatt f_r

ein altes Zi_gelgeb_ude

zwei Sportha__en

ein

Le_rerzimmer

viel Computerte_hnik

eine Bibliothek

gef_llt mir (nicht)

macht Spaß

das Sekretariat

Hi, ich bin Olaf und komme aus Bremen.

Wisst ihr was über die Schule in Russland?

Bei uns läuft bald das Projekt "Schule weltweit" und ich muss Infos über die russische Schule sammeln. Eigentlich interessiert mich alles: Wie ist das Schulgebäude? Welche Klassenräume gibt es hier? Ist eure Schule modern? Gefällt euch eure Schule? Macht das Lernen hier Spaß?

Schreibt mir!

Danke und Tschüss

Olaf

Hi, ich bin Olaf und komme aus Bremen.

Wisst ihr was über die Schule in Russland?

Bei uns läuft bald das Projekt "Schule weltweit" und ich muss Infos über die russische Schule sammeln. Eigentlich interessiert mich alles: Wie ist das Schulgebäude? Welche Klassenräume gibt es hier? Ist eure Schule modern? Gefällt euch eure Schule? Macht das Lernen hier Spaß?

Schreibt mir!

Danke und Tschüss

Olaf