- Учителю
- Разработка урока на тему Times and Seasons по учебнику Тер-Минасовой С.Г. 3 класс
Разработка урока на тему Times and Seasons по учебнику Тер-Минасовой С.Г. 3 класс
Дата: __.__.2016
Класс: 3 урок 48
Тема: "Times and Seasons"
Цель урока: формирование лексического навыка
Задачи:
Практические:
1) отработать звук [ᵓ];
2) ввести и первично закрепить лексику: Hockey, ride a bike, play tennis, play volleyball, skiing, baseball, swimming, play football, February, January, December, March, April, May.
3) повторить степени сравнения прилагательных;
4) тренировать в чтении текста вслух.
Развивающие:
1) способствовать развитию словесно-логического мышления;
2) способствовать развитию умения общаться на иностранном языке;
Воспитательные:
1) формировать внимательное и уважительное отношение друг к другу, к совместной деятельности;
2) формировать положительное отношение к иностранному языку, как к учебному предмету;
3)приучать учащихся к самостоятельной работе.
Фотография доски:
Оборудование урока: презентация, аудио-диск, карточки, лесенка успеха.
-Stand up. Good morning, Children. I'm glad to see you. Sit
down, please.
-Look at the board. What date is it today? P1, … good.
Good for you!
Слушание
T
1
слайд
2
Фон. Зарядка и речевая зарядка
Let's begin our lesson with a phonetic drill. Today we are going to practice the sound [ᵓ]. Look at me and repeat after me. [ᵓ]- all together. [ᵓ ᵓ ᵓ] Look at the board. Here you can see a poem. Listen to me.
Basketball's my favorite sport.
I dribble up and down the court.
Who wants to translate? Good. Repeat words with the sound [ᵓ] after me…
Read the poem line by line after me all together.
Read it line by line one by one. Start, please.
Read the whole poem all together.
Who wants to read the whole poem?
Do you like sport? What is your favourite sport? Do you like basketball?
How do you think what`s the topic of our lesson?
(Как вы думаете какая тема урока у нас сегодня?
Что нам нужно сделать сегодня? На что нужно будет обратить внимание?)
Слушание
Хоровая работа
Фронтальная работа
Индивидуальная работа
Фронтальная работа
Т
T
Cl
P1, P2,P3…
P1 P2
P1, P2,P3…
3
слайд
3
Введение и первичное закрепление лексики
Look at the screen. Repeat after me. Hockey, ride a bike, play tennis, play volleyball, skiing, baseball, swimming, play football.
Соедините слово и перевод.
Ответьте на вопросы.
Open your books at page 34. Ex. 4.
When can you do this sport?
Давайте вспомним какие времена года мы с вами уже знаем.
Хоровая работа
Фронтальная работа
T 
Cl
P1, P2,P3…
10
Слайд
карточки
4
Повторение степеней сравнения
Ребята, посмотрите на экран. Давайте вспомним как мы сравниваем прилагательные. В сравнительной степени мы добавляем окончание er, а в превосходной est. Посмотрите в учебнике на странице 33.
Давайте посмотрим на слайд. Вы видите новые слова. Нам нужно вставить их в предложения.
Правильно! Молодцы!
Слушание
Фронтальная работа
Т
Cl
P1, P2,P3…
7
слайд
5
Физминутка
Stand up and move with the funny boy.
Хоровая работа
Tape
2
Видео
6
Введение и первичное закрепление лексики
Open your books at page 35. Ex. 7. Read aloud. Repeat after me.
Мы с вами уже знаем времена года. У каждого времени года есть месяца. Месяц по английски month. Зимние месяца: February, January, December. Весенние месяца March, April, May.
Давайте разделимся на три команды. Каждая команда получает карточку с заданием. В каждом слове перепутались буквы. Давайте расставим их на места.
Соедините слово и картинку.
А сейчас посмотрите на слайд. На нем мы видим вопрос: What is your favourite winter month? What colour is it? What is your favourite spring month? What colour is it? Задайте друг другу эти вопросы и ответьте на них.
Хоровая работа
Фронтальная работа
Работа в командах.
Парная работа
T
Cl
P1, P2,P3…
P1, P2,P3…
Р
1.
Р2
10
Слайд
7
Работа с текстом
Open your books at page 35. Let`s read the text and translate it.
Фронтальная работа
P1, P2,P3
Ребята, как вы считаете, много мы сегодня с вами вспомнили? А
узнали новые слова? А вы сегодня хорошо работали?
Сейчас я каждому дам лестницу успеха. Нарисуйте человечка на той ступеньке, до который как вы считаете сегодня добрались.
Слушание
T
1
8
Подведение итогов урока
Thank you for the lesson. You worked well. See you soon.
Cлушание
T
1
слайд