- Учителю
- Программа кружка 'Занимательный Английский' для 5 класса
Программа кружка 'Занимательный Английский' для 5 класса
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Жигаловская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г.Г. Малкова
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
Жигаловской СОШ №1
Донская В.Д.
Протокол № ___ от
«____»________2014 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР Жигаловской СОШ №1
Власова М.В.
«____»___________2014 г.
«Утверждено»
Директор
Жигаловской СОШ №1
Нечаева М.А.
Приказ №___
от «____»_______2014 г.
Рабочая программа
Кружка по английский языку
5 класс. Базовый (профильный) уровень.
на 2014 - 2015 учебный год
Составитель:
Прохова Ксения Владимировна, 2 категория
Утверждено решением
педагогического совета
школы протокол № ___________
от «____» __________ 2014 г.
п. Жигалово
Пояснительная записка
Данная программа предназначена для обучающихся 5х классов средней общеобразовательной школы, изучающих английский язык со 2 класса. Занятия кружка проводятся в течение всего учебного года (34 занятия), 1 раз в неделю во взаимосвязи с такими учебными предметами как литература, история, география. Программа разработана на основе материалов программы кружка «Увлекательный английский» по английскому языку для учащихся 5 класса Булатошкиной Ольги Александровны. Данная программа призвана обеспечивать всестороннее и творческое развитие детей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку, повысить мотивацию изучения иностранного языка.
Программа предусматривает совершенствование слухо - произносительных навыков применительно к учебникам, изданным в Англии, соблюдение интонации в английских словах и фразах; ритмико-интонационных навыков оформления различных типов предложений.
Прогpамма предусматривает расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования, развитие навыков распознавания и употребления в речи лексических единиц, необходимых для занимательных упражнений, кроссвордов, реплик-клише речевого этикета.
Проrpамма предусматривает совершенствование навыков употребления определенного/ неопределенного артикля, имен существительных в единственном и множественном числе (в том числе исключения:), а также употребления в речи притяжательных, указательных, неопределенных и вопросительных местоимений; прилагательных и наречий, их степеней сравнения; наречий, выражающих количество (mаnу, much, (а) little, (а) few); формирование навыков употребления в речи Present, Past и Future Simple, Present и Past Continuous, to bе going to; совершенствование навыков употребления в речи неправильных и правильных глаголов в Past Simple.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения английского языка в кружке «Занимательный английский» ученик должен:
понимать:
- особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;
- признаки изученных rpамматических явлений;
- основные нормы речевого этикета (Useful English), принятые в странах изучаемого языка;
- сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка, особенности образа жизни, быта, культуры Великобритании и России.
уметь:
- начинать, вести и поддерживать беседу в ситуациях общения;
- расспрашивать собеседника, высказывать свое мнение, отвечать на предложения собеседника согласием или отказом;
- рассказывать о себе, своих друзьях, интересах, планах на будущее;
- описывать события или явления, предсказывать их; выражать свое отношение, использовать догадку при характеристике действующих лиц;
- использовать перефраз, синонимичные средства в процессе устного общения;
-понимать краткие тексты (прогнозы погоды, программы телепередач, биографии известных людей (актёров, учёных, политиков и т. д.), выделять значимую информацию; выделять главные факты, опуская второстепенные;
-читать несложные занимательные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя языковую догадку, анализ, выборочный перевод; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; овладевать знаниями о тематической лексике и реалиях при изучении учебных тем (проведение выходных дней, моды и одежды молодёжи; традиционные национальные праздники, НЛО и освоение космоса, подводный мир и т. д.); овладевать умениями представлять свою страну и её культуру на английском языке.
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА
()
Тема № 1. Страны, языки, национальности.
Интернациональные клубы. Страны и континенты. Англоязычные страны. Языки мира. Игра «Откуда ты?»-5 часов
Тема № 2. Встречи, приветствие, переписка.
Диалоги «Как ты поживаешь?». Телефонные разговоры. Послания по почте, Интернету, факсу. Письмо другу. Игра «Позвони!»-6 часов
Тема № 3. Дом, семья, родственники.
Описание членов своей семьи. Дом, план дома, квартиры. Кроссворды, загадки. Любимая одежда. Спортивная одежда. Игра «Угадай!»-7 часов
Тема № 4. Национальные блюда британцев и русских.
Любимые блюда жителей Британии России, Америки. Диалоги «Что ты любишь есть?». Покупки подарков, сувениров. Игра «В магазине»-5 часов
Тема № 5. Время и жизнь. Объявления.
Расписание (в школе) и время. Числительные. Игра «Count!». Праздники, карнавалы. Твое свободное время. Просмотр ТV. Объявления. Кроссворды.-6 часов
Тема №6. Изобретения. Космос.
Космическая станция, ее устройство. Размер, объем, цвета. Загадки «Какого цвета, размера?». Умные изобретения (а lot, a few, а little). Твое изобретение. (Коллаж)-6 часов
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА
«ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ»
5 класс (1 час в неделю)
№ п\п
Тема
Количес-тво часов
Дата провед.
корректировка
I. Страны, языки, национальности
5
1
Интернациональные клубы.
1
2
Страны и континенты
1
3
Языки мира
1
4
Англоязычные страны
1
5
Игра «Откуда ты?»
1
II. Встречи, приветствие, переписка
6
1
Диалоги «Как ты поживаешь?»
1
2
Телефонные разговоры
1
3
Письмо другу
1
4
Послание по почте, Интернету, факсу
1
5
Игра «Позвони!»
1
6
Загадки, кроссворды
1
III. Дом, семья, родственники
7
1
Описание членов своей семьи
1
2
Игры «Угадай!»
1
3
Дом, план дома, квартиры
1
4
Любимая одежда
1
5
Просмотр журналов мод
1
6
Спортивная одежда
1
7
Кроссворды, загадки
1
IV. Национальные блюда британцев, русских
5
1
Любимые блюда жителей Британии, Америки
1
2
Любимые блюда жителей России
1
3
Диалоги «Что ты любишь есть.»
1
4
Покупки подарков, сувениров
1
5
Загадки, кроссворды
1
V. Время и жизнь, Объявления
6
1
Расписание (в школе) и время
1
2
Числительные. Игра «Count!»
1
3
Праздники, карнавалы
1
4
Твое свободное время.
1
5
Просмотр ТV. Объявления
1
6
Кроссворды, загадки
1
VI. Изобретения. Космос
6
1
Космическая станция, ее устройство
1
2
Размер, объем, цвета
1
3
Загадки «Какого цвета, размера?»
1
4
Умные изобретения
1
5
Твое изобретение
1
6
Коллаж
1
Список использованной литературы
1. Гольскова Н.Д. Программы для общеобразовательных учреждений «Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский» (1-4 классы начальной школы общеобразовательных учреждений, 1-11 классы общеобразовательных учреждений). 2-е изд., М.,Просвещение, 2012.
2. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов педвузов.- 3-е изд., М., Просвещение, 2012.
3. Ижогина Т.И., Бортников С.А. Волшебный английский.-Ростов на Дону, изд.Феникс, 2011.
4. Клементьева Т.Б. Счастливый английский. -2-е изд., С-Петербург, 2012.