Рабочая программа по английскому языку для 4 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

№

п/п

Раздел, тема урока

Основные виды учебной деятельности

Элементы содержания

Кол-во

часов

Дата проведения

Лексика

Грамма-тика

По

плану

По

факту

Unit 1. SPEAKING ABOUT SEASONS AND THE WEATHER

19 часов

1.

Вводный урок. Развитие навыков устной речи в рамках темы «Спорт».

• Повторение ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Спорт»)

• Развитие навыков монологической и диалогической речи

• Развитие навыков информативного чтения

• Развитие навыков аудирования

ski, toboggan, play snowballs, make a snowman, play hockey, skate, jump, play football, play badminton, ride a bike, run, dive, swim, play basketball, play volleyball, play table tennis

2.

Развитие навыков и умений поискового чтения с опорой на ЛЕ по теме «Погода».

• Повторение ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Погода»)

• Развитие навыков аудирования

• Формирование навыков монологической речи

• Развитие навыков и умений поискового чтения

• Развитие техники чтения

cold, cloudy, windy, hot, sunny, snowy

РО It is cold.

3.

Активизация лексического материала по темам «Спорт» и «Погода» в устной речи.

• Тренировка ранее изученных ЛЕ

• Знакомство с новыми ЛЕ

• Развитие навыков аудирования

• Развитие навыков монологической речи

• Развитие навыков диалогической речи

• Развитие грамматических навыков

warm, rainy

4.

Презентация и первичное закрепление Future Simple по средствам просмотрового чтения и устной речи.

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ

• Знакомство с новыми ЛЕ и РО (лексика, указывающая на период времени)

• Развитие навыков аудирования

• Формирование грамматических навыков (Future Simple)

• Развитие навыков диалогической речи

• Развитие навыков перевода

tomorrow, next week, next year, in an hour

Future Simple

5.

Развитие навыков устной речи с использованием вопросительных и отрицательных предложений.

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ и РО

• Развитие навыков аудирования

• Тренировка навыков монологической и диалогической речи

• Формирование грамматических навыков с конструкциями (сокращенная форма 'll)

Вопросительные и отрицательные предложения

6.

Развитие навыков письменной речи с использованием ЛЕ по темам «Пикник» и «Погода».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО («Погода»)

• Знакомство с новыми ЛЕ и РО («Пикник»)

• Развитие навыков аудирования

• Знакомство с новым ГМ

• Развитие навыков диалогической речи

• Развитие навыков и умений поискового чтения

• Развитие навыков письменной речи

holiday, holidays, a picnic, to have a picnic, to fly a kite, to play hide-and-seek

Времена английского глагола

7.

Контроль навыков устной, письменной речи и лексико-грамматических навыков.

• Контроль навыков устной речи

• Контроль письменной речи

• Контроль лексико-грамматических навыков и умений

Unit 2. ENJOYING YOUR HOME

25.09.2015

8.

Презентация и первичная отработка новых ЛЕ по теме «Дом».

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Расширение лексического запаса по теме «Дом»

• Развитие навыков аудирования

• Формирование Навыков ГМ (речевой образец Have you got.... , there is, there are)

• Развитие диалогической речи

• Развитие навыков и умений поискового чтения

• Развитие техники чтения

hall, kitchen, pantry, living room, bedroom, bathroom, toilet, window, wall, door

РО There is/are

9.

Развитие навыков устной речи с использованием ЛЕ по темам «Дом» и «Интерьер».

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Интерьер»)

• Развитие навыков аудирования

• Развитие навыков диалогической речи

• Развитие навыков устной речи

table, sofa, picture, armchair, lamp, piano, TV, fireplace, shelf, floor, chair, carpet, large, sometimes, interesting, go shopping

Вопросительные и отрицательные предложения

10.

Развитие монологической речи с использованием «Предлогов места»в рамках темы «Моя комната».

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков аудирования

• Развитие монологической речи

• Формирование грамматических навыков (предлоги места)

• Развитие навыков поискового чтения

in the middle of, next to, under, behind, between, on, above, in the left corner, in the right corner

11.

Описание комнаты. Развитие навыков чтения и устной речи с использованием ЛЕ по теме «Дом».

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ и РО

• Развитие навыков аудирования

• Знакомство с новым грамматическим явлением

• Тренировка монологических навыков

• Тренировка навыков поискового чтения

desk, wardrobe

РО There is/are

12.

Контроль орфографических, лексико-грамматических навыков.

• Контроль лексико-грамматических навыков

• Контроль техники письма

• Контроль навыков перевода

Активизация лексических навыков по изученным темам, совершенствование навыков монологической речи

13.

Progress check 1. Проверка ранее изученного материала.

• Контроль письменной речи

• Контроль навыков чтения

14.

Проектный урок.

• Контроль лексико-грамматических навыков

• Контроль навыков устной речи

Unit 3. BEING HAPPY IN THE COUNTRY AND IN THE CITY

15.

Расширение лексического запаса по теме «Город и деревня».

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ (Город и деревня)

• Тренировка навыков поискового чтения

• Развитие навыков аудирования

• Развитие техники чтения

field, cow, road, garden, hill, bridge, apple tree, sheep, horse, river

21.10.2015

16.

Великобритания и Россия. Совершенствование навыков чтения.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Формирование грамматических навыков (am, is, are)

• Развитие навыков монологической речи

country, in the country, capital, city, people

23.10.2015

17.

Формирование грамматических навыков по теме «Степени сравнения прилагательных».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Прилагательные»)

• Развитие навыков аудирования

• Развитие навыков монологической речи

• Развитие грамматических навыков (сравнительная степень прилагательных)

• Развитие диалогической речи

take off, coat

28.10.2015

18.

Развитие лексико-грамматических навыков по темам «Времена года» и «Степени сравнения прилагательных».

• Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Развитие грамматических навыков (сравнительная степень прилагательных)

• Развитие навыков монологической речи

Степени сравнения прилагат ельных

30.10.2015

19.

Развитие навыков поискового чтения с опорой на материал учебника на стр.43.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Развитие навыков и умений монологической речи

• Развитие навыков и умений чтения

become

Unit 3. BEING HAPPY IN THE COUNTRY AND IN THE CITY

21.10.2015

20.

Знакомство и первичное закрепление ЛЕ по теме «Животные. Среда обитания».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Животные»)

• Тренировка монологических навыков

• Формирование навыков аудирования

• Развитие техники чтения

• Формирование грамматических навыков (сравнительная степень прилагательных)

an ocean, a mountain, an eagle, a whale, a dolphin, a thing, to carry, a sea

Степени сравнения прилагательных

21.

Развитие навыков монологической речи с использованием ЛМ по теме «Животные».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка монологических навыков

• Развитие грамматических навыков

• Развитие навыков и умений монологической речи

• Развитие навыков и умений поискового чтения

22.

Контроль орфографических, лексических, грамматических навыков.

• Контроль орфографических навыков

• Контроль лексико-грамматических навыков

• Контроль грамматических навыков

Unit 4. TELLIG STORIES

23.

Знакомство и первичная ортаботка Past Simple.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ

• Тренировка навыков диалогической речи

• Знакомство с грамматическим материалом (Past Simple)

Правильные и неправильные глаголы

Past Simple

24.

Обучение монологической речи для описания действий в Past Simple.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков монологической речи

• Формирование навыков аудирования

• Развитие грамматического навыка (неправильные глаголы в Past Simple)

25.

Формы глагола to be в прошедшем времени.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков диалогической речи

• Формирование навыков аудирования

• Закрепление грамматических навыков (глагол to be в Past Simple)

• Развитие навыков и умений поискового и просмотрового чтения

Неправильные глаголы, слова-спутники

26.

Развитие грамматических навыков (неправильные глаголы в Past Simple ) через поисковое чтение.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ

• Тренировка навыков диалогической речи

• Формирование навыков аудирования

• Тренировка грамматических навыков (неправильные глаголы в Past Simple)

• Развитие навыков поискового чтения

Неправильные глаголы

27.

Развитие лексико-грамматических навыков через поисковое чтение.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков диалогической речи

• Формирование навыков аудирования

• Тренировка грамматических навыков (Past Simple)

• Развитие навыков и умений поискового чтения

28.

Контроль орфографических, лексических и грамматических навыков.

• Контроль лексико-грамматических навыков (Past Simple)

• Контроль навыков письма

• Контроль грамматических навыков (Вопросительные предложения в Past Simple)

29.

Контроль навыков аудирования и чтения.

• Контроль навыков аудирования

• Контроль навыков чтения

30.

Контроль навыков письменной и устной речи.

• Контроль навыков письменной речи

Контроль навыков устной речи

31.

Проектная работа.

• Проверка ранее изученного материала

Активизация лексико-грамматических навыков, совершенствование навыков монологической речи

32.

Повторение грамматического материала по теме «Past Simple».

• Повторение ранее изученного материала

Совершенствование навыков устной речи, активизация лексических и фонетических навыков

33.

Повторение грамматического материала по теме «неправильные глаголы в Past Simple».

• Повторение ранее изученного материала

Обобщение материала по изученным темам

Unit 5. HAVING A GOOD TIME WITH YOUR FAMILY

19 часов

34.

Тренировка лексико-грамматических навыков через монологическую речь.

• Знакомство с новыми ЛЕ («Семья»)

• Развитие навыков монологической речи

• Развитие навыков поискового чтения

• Тренировка навыков аудирования

• Тренировка грамматических навыков (притяжательные прилагательные)

son, daughter, to take photo of, to watch the stars, to make a toy

35.

Активизация ЛЕ в устной речи.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков монологической речи

• Формирование грамматических навыков (краткая отрицательная форма глаголов)

• Развитие навыков и умений поискового чтения

Краткие формы вспомогательных глаголов

36.

Закрепление ЛМ и грамматики в устной речи.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ

• Развитие навыков устной речи

• Развитие навыков поискового чтения

• Тренировка грамматических навыков

37.

Знакомство и первичная отработка ЛЕ по теме «Распорядок дня».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Распорядок дня»)

• Тренировка навыков устной речи

• Тренировка навыков аудирования

• Тренировка грамматических навыков (Past Simple)

• Развитие навыков поискового чтения

do homework, go shopping, make bed, lay the table, answer phone calls, clean the room, feed the pet, water the flowers, take pet for a walk, repair the bike

38.

Развитие навыков диалогической речипо теме «Распорядок дня».

• Знакомство с новыми ЛЕ «Домашние обязанности»

• Тренировка навыков устной речи

• Тренировка навыков аудирования

• Закрепление грамматических навыков

• Развитие навыков и умений поискового чтения

• Развитие техники чтения

39.

Активизация навыков устной речи по теме «Домашние обязанности».

• Тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков устной речи

• Тренировка навыков аудирования

• Тренировка грамматических навыков

• Развитие навыков поискового чтения

40.

Тренировка лексико-грамматических навыков по темам «Домашние обязанности» и «Время».

• Тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Время»)

• Тренировка навыков устной речи

• Тренировка грамматических навыков (предлоги «времени»)

• Развитие навыков аудирования

a quarter, past, half

41.

Совершенствование навыков устной речи с использованием показателей времени.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков устной речи («Время»)

• Развитие грамматических навыков

42.

Знакомство и первичное закрепление грамматического материала по теме «Притяжательные прилагательные».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ

• Тренировка навыков диалогической речи

• Тренировка навыков аудирования

• Развитие грамматических навыков (Притяжательные прилагательные)

43.

Обобщение грамматического материала по теме «Местоимения» по средствам поискового чтения.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков устной речи

• Тренировка грамматических навыков

44.

Контроль орфографических, лексических навыков, грамматических навыков.

• Контроль орфографических навыков

• Контроль лексических навыков

• Контроль грамматических навыков

Unit 6. SHOPPING FOR EVERYTHING

45.

Знакомство и первичное закрепление ЛЕ по теме «Одежда. Шопинг».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Одежда. Шопинг»)

• Тренировка навыков аудирования

• Развитие навыков диалогической речи

• Формирование информативного чтения

to have on, to put on, coat, scarf, mittens, boots, blouse, trainers, T-shirt, sweater, dress, raincoat, shoe, umbrella, jacket

46.

Активизация лексических навыков по средствам диалогической речи.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков диалогической речи

• Тренировка навыков аудирования

• Развитие грамматических навыков

• Развитие навыков техники чтения

trousers, jeans, shorts, clothes

47.

Развитие навыков устной речи.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка грамматических навыков

• Развитие навыков поискового чтения

• Развитие навыков аудирования

• Развитие навыков монологической речи

48.

Развитие навыков поискового чтения на основе материала учебника.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков устной речи

• Развитие навыков поискового чтения

Вопросительные предложения

Специальные вопросы

49.

Знакомство и первичная отработка ЛЕ по теме «Продукты питания».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Продукты питания»)

• Развитие навыков аудирования

• Развитие навыков устной речи

• Развитие навыков ознакомительного чтения

a bag of sweets, a glass of juice, a bottle of water, a box of chocolate, a piece of cake

50.

Употреблени «Неопределенных местоимений some, any» в устной речи.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ

• Развитие навыков диалогической речи

• Развитие навыков ознакомительного чтения

• Знакомство с новым ГМ (местоимения some, any)

Степени сравнения прилагательных

51.

Контроль орфографических, лексико-грамматических и навыков чтения. Контроль навыков аудирования, чтения, письменной и устной речи.

• Контроль орфографических навыков

• Контроль лексико-грамматических навыков

• Контроль навыков чтения

• Контроль письменной речи

• Контроль устной речи

• Контроль аудирования

• Контроль чтения

52.

Проектная работа

• Закрепление ранее пройденного материала

Активизация лексических навыков по изученным темам, совершенствование навыков монологической речи

Unit 7. SCHOOL IS FUN

53

Презентация и первичное закрепление ЛМ по теме «Школа».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Школа»)

• Развитие навыков аудирования

• Развитие грамматических навыков

schoolbag, break, goldfish, to translate, to learn by heart, during, classroom, desk, blackboard, teacher's table, bookshelf

Модальный глагол must

54.

Активизация навыков устной речи в ремках темы «Школа».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО («Школа»)

• Развитие навыков монологической и диалогической речи

• Тренировка навыков аудирования

• Развитие грамматических навыков

55.

Развитие навыков устной речи по теме «Школьные принадлежности».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Школьные принадлежности»)

• Тренировка навыков устной речи

• Тренировка навыков аудирования

textbook, workbook, cassette, rubber, coloured pencils, ruler, pencil, pencil box, CD, paints, pen, dictionary, pencil sharpener

56.

Развитие навыыков устной речи в рамках темы «Школьные предметы».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Знакомство с новыми ЛЕ («Школьные предметы»)

• Развитие навыков устной речи

• Тренировка навыков аудирования

• Тренировка навыков поискового чтения

Art, Reading, PE, Maths, Music

57.

Развитие навыков диалогической речи в рамках темы «Школа».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков диалогической речи

• Тренировка навыков аудирования

• Развитие грамматических навыков (Past Simple)

this, these, that, those

58.

Формирование навыков монологической речи в рамках темы «Школа».

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков монологической речи

• Тренировка навыков поискового чтения

• Развитие грамматических навыков (Порядок слов в предложении)

59.

Развитие навыков чтения.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков монологической речи

• Тренировка навыков поискового чтения

60.

Активизация навыков устной речи на основе материала учебника.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков монологической речи

• Тренировка навыков аудирования

• Тренировка навыков ознакомительного чтения

get good (bad) marks

61.

Заполнение анкеты. Формирование навыков письменной речи.

• Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

• Тренировка навыков диалогической речи

• Тренировка навыков аудирования

• Тренировка навыков поискового чтения

• Развитие навыков письма

62.

Контроль орфографических, лексических, грамматических навыков.

• Контроль орфографических навыков

• Контроль лексических навыков

• Контроль грамматических навыков

63.

Контроль навыков аудирования, чтения.

• Контроль навыков чтения

• Контроль навыков аудирования

64.

Контроль навыков устной и письменной речи.

• Контроль навыков письменной речи

• Контроль навыков устной речи

65.

Проектная работа

• Повторение ранее изученного материала

Тренировка навыков монологической речи, совершенствование лексико-грамматических навыков

66.

Повторение лексики по ранее изученным темам.

• Закрепление ЛМ

Обобщение изученного материала, активизация навыков орфографии и устной речи

67.

Повторение ранее изученного грамматического материала.

• Закрепление ранее изученного грамматического материала

Тренировка лексических и фонетических навыков, совершенствование навыков монологической речи, активизация навыков диалогической речи

68.

69.

Обобщение по ранее изученным темам

• Закрепление ранее изученного материала

Совершенствование навыков монологической речи, тренировка навыков аудирования и диалогической речи, повторение изученной лексики

Материально-технического обеспечения образовательного процесса.

УМК обучающегося

УМК учителя

1. Биболетова М. 3. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 4 класса / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

2. Биболетова М. 3. Enjoy English: рабочая тетрадь 4 класс / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

1. Биболетова М. 3. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 4 класса / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

2. Биболетова М. 3. Enjoy English: книга для учителя 4 класс / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул,

2006.

3. Биболетова М. 3. Enjoy English: аудиокассета / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

Дополнительный учебный материал

1. Английский язык детям//http:www.bilingual.ru.