Тематическое планирование 7 класс по английскому языку 'Spotlight' Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д.

№ п/п

Календарные сроки

Тема урока

Количество часов

Характеристика деятельности учащихся (общие на раздел)

1 раздел - Образ жизни

10 часов

Осваивают новые лексические единицы по теме «Стили жизни».

Учатся вести разговор о разном жизненно укладе в городе и деревне, о правилах личной безопасности в большом городе, о занятиях в свободное время; выражать предпочтения, просить совета/давать совет; покупать билет в метро.

Учатся писать е-mail сообщение другу о себе, правила безопасного поведения на улице, связный текст о своем досуге, достопримечательностях родного города, страны.

Распознают и употребляют в речи Present Simple, Present Continuous, should/shouldn't.

Осваивают образование наречий от прилагательных с помощью суффикса -ly.

Осваивают и употребляют фразовый глагол run.

Развивают учебно-познавательную компетенцию через развитие способов учебной деятельности и познавательный интерес за рамками урока.

Воспитывают толерантность и уважение к разным жизненным укладам и стилям жизни, валеологическую культуру, нормы этикета.

1

Вводная беседа.

1

2

Развитие умений продуктивного письма.

1

3

Правила личной безопасности.

1

4

Диалог-расспрос на основе прочитанного.

1

5

Развитие умений ознакомительного и поискового чтения.

1

6

Ситуации речевого общения на основе материала о России.

1

7

Передвижение разными видами транспорта.

1

8

Развитие навыков аудирования. Повторение.

1

9

Тест 1.

1

10

Домашнее чтение. Эпизод 1.

1

2 раздел - Время рассказов

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Литература».

Учатся вести разговор о писателях и литературных героях, составляют рассказ, рассказывают о событиях в прошлом.

Учатся писать короткую статью о любимом писателе, сюжет рассказа.

Осваивают распознавание и употребление в речи Past Simple (irregular verbs, used to).

Осваивают конверсию как способ словообразования (to cry - a cry).

Развивают умение строить повествование через умение работать в группах;

Развивают лингвистическую компетенцию, в том числе используя перевод литературного произведения с русского языка на английский.

Воспитывают в себе интерес к чтению и читательскую культуру.

11

Книголюбы.

1

12

Читаем классику.

1

13

Коллективное составление рассказа.

1

14

Развитие навыков ознакомительного и поискового чтения.

1

15

Знакомство с художественным переводом.

1

16

Развитие умения прогнозирования.

1

17

Биография О.Уайльда.

1

18

Подготовка к тесту 2.

1

19

Тест 2.

1

20

Домашнее чтение. Эпизод 2.

1

3 раздел - Внешность и характер

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Внешность и характер».

Учатся вести разговор об увлечениях и интересах, своих кумирах, о разных профессиях.

Учатся писать электронное сообщение другу об интересном сверстнике, текст-описание любимого литературного героя, короткую статью о своем кумире.

Распознают и употребляют в речи относительные местоимения и наречия, причастия на -ed/-ing; многозначные слова, порядок прилагательных в функции определения, фразовые глаголы (give).

Работают со словарем.

Знакомятся с интересами американских подростков, с героями англоязычной детской литературы.

Воспитывают в себе уважение к людям разных профессий, толерантность и уважение к людям с ограниченными возможностями.

Воспитывают в себе активную жизненную позицию.

21

Относительные местоимения и наречия.

1

22

Кто есть кто?Диалог-описание внешности и характера.

1

23

Вопреки всему. Текст о С.У.Хокинге.

1

24

Обучение поисковому чтению - о стражах Тауэра.

1

25

Школьные кружки и секции.

1

26

Разговор об увлечениях и работе. Диалог-расспрос.

1

27

Дети во времена королевы Виктории.

1

28

Подготовка к тесту 3.

1

29

Тест 3.

1

30

Домашнее чтение. Эпизод 3.

1

4 раздел - Об этом говорят и пишут

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Об этом говорят и пишут».

Учатся вести разговор о различных средствах массовой информации, ТВ-программах, журналах для подростков.

Учатся сообщать новости и реагировать на новости, выбирать ТВ-программу для просмотра, давать заголовки новостным статьям и заметкам.

Учатся писать короткую статью и новостную заметку в газету.

Распознают и употребляют в речи Past Continuous/Past Simple, фразовые глаголы (go).

Осваивают образование прилагательных от глаголов с помощью суффиксов -able,-ible,-ent.

Осваивают грамматические структуры.

Развивают социокультурную компетенцию и компетенцию личностного самосовершенствования.

Воспитывают в себе информационную и экологическую культуру, активную жизненную позицию.

31

Past Continuous. Соотнесение с русским языком.

1

32

Past Simple vs. Past Continuous.

1

33

Действуй! Полилог о событии.

1

34

Журналы для подростков в Великобритании.

1

35

Развитие навыка изучающего чтения.

1

36

Словообразование: прилагательные от глаголов с суффиксами -able,-ible,-ent.

1

37

Развитие навыков аудирования.

1

38

Подготовка к тесту 4.

1

39

Тест 4.

1

40

Домашнее чтение. Эпизод 4.

1

5 раздел - Что ждёт нас в будущем

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Технический прогресс».

Учатся вести разговор о современных технологиях и электронных новинках, выражают согласие/несогласие, запрашивают и дают инструкции.

Учатся описывать предполагаемую жизнь в будущем и писать эссе, выражая различные точки зрения.

Учатся составлять рекламу и анкету об использовании электронных устройств.

Образуют прилагательные от существительных с помощью суффиксов -ous,-y,-al,-ful.

Употребляют Future Simple в сложноподчиненных предложениях с придаточными времени и условия.

Осваивают использование фразовых глаголов (look).

Развивают умение структурировать тематический текст.

Воспитывают в себе познавательные интересы к окружающему миру, техническому прогрессу, гордость за достижения отечественной науки и техники.

Воспитывают культуру поведения через освоение норм этикета (просьба помочь в работе с компьютером).

Воспитывают в себе уважение и толерантность к разным мнениям.

41

Взгляд в будущее.

1

42

Помешанные на электронике.

1

43

Дистанционное обучение - за и против.

1

44

Поколение высоких технологий.

1

45

Музей космоса.

1

46

Диалог-побуждение к действию.

1

47

Симуляторы реальности.

1

48

Подготовка к тесту 5.

1

49

Тест 5.

1

50

Домашнее чтение. Эпизод 5.

1

6 раздел - Развлечения

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Развлечения».

Учатся вести разговор о своих занятиях во время каникул, а также заказывать путевку в летний лагерь, приглашать в кино, парк, на пикник и т. д. И отвечать на приглашение согласием или отказом.

Учатся писать открытку с места отдыха, составлять рекламу парка развлечений.

Образуют прилагательные с помощью отрицательных префиксов un-,il-,im-,in-,ir-.

Осваивают образование и использование грамматического времени Present Perfect.

Осваивают использование фразовых глаголов (come).

Развивают ассоциативное мышление и умение использовать иллюстративный материал для понимания текста.

Воспитывают в себе культуру организации отдыха в том числе и заказ путевки в летний лагерь.

51

Введение новых ЛЕ. Present Perfect.

1

52

Лагеря отдыха для подростков.

1

53

Язык описаний: использование прилагательных.

1

54

Словообразование: прилагательные с отрицательным значением.

1

55

Составление сообщения на основе прочитанного.

1

56

Бронирование места в летнем лагере.

1

57

Беседа о безопасности в бассейне.

1

58

Подготовка к тесту 6.

1

59

Тест 6.

1

60

Домашнее чтение. Эпизод 6.

1

7 раздел - В центре внимания

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Известные люди театра, кино, спорта».

Учатся описывать людей, а также вести разговор о своих предпочтениях при выборе фильма или книги.

Учатся писать рецензию на фильм и короткую статью о самом популярном виде спорта своей страны.

Учатся составлять викторину об известных людях страны.

Образуют прилагательные с помощью суффиксов -ful, -less.

Осваивают формообразование и использование в речи степеней сравнения прилагательных и наречий и сравнительных конструкций as...as, not as/so...as и др.

используют во всех видах речевой деятельности Present Perfect в сравнении с Past Simple.

Осваивают фразовый глагол (turn).

Развивают аналитические умения при аргументировании выбора (любимый фильм, музыкальное произведение, СD).

Воспитывают в себе эстетический вкус и интерес к разным видам искусства, гордость за выдающихся деятелей культуры и спорта своей страны.

61

Степени сравнения прилагательных и наречий.

1

62

Present Perfect в сравнении с Past Simple.

1

63

На вершине рейтингов популярности. Словообразование.

1

64

Национальный вид спорта в Англии.

1

65

Обучение составлению ТВ-программы для подросткового канала.

1

66

Составление этикетного диалога - заказ билетов в кино.

1

67

Эта музыка вам знакома?

1

68

Подготовка к тесту 7.

1

69

Тест 7.

1

70

Домашнее чтение. Эпизод 7.

1

8 раздел - Проблемы экологии

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Экология».

Учатся вести разговор об экологических проблемах, писать статью об одной из экологических проблем, писать аргументированное эссе по теме.

Осваивают использование Present Perfect Continuous в сравнении сPresent Perfect.

Осваивают использование фразовых глаголов (make), образование глаголов от прилагательных.

Осваивают различные способы выражения долженствования.

Развивают умение строить повествование в устной и письменной речи.

Воспитывают в себе бережное отношение к природе, экологическую культуру.

71

Обучение навыкам публичного выступления.

1

72

Помощники природы.

1

73

Рождённые свободными.

1

74

Мир природы в Шотландии.

1

75

В экологическом лагере.

1

76

Заполнение формы на основе прочитанного.

1

77

Пищевая цепь.

1

78

Подготовка к тесту 8.

1

79

Тест 8.

1

80

Домашнее чтение. Эпизод 8.

1

9 раздел - Время покупок

10 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «Покупки, магазины».

Учатся вести разговор о здоровой пище, подарках.

Учатся писать электронное письмо другу о своем путешествии и покупке сувениров, составлять анкету о привычных покупках.

Учатся писать о диете.

Составляют викторину по пословицам и поговоркам, связанным с едой.

Сравнивают Present Perfect c Continuous Present Perfect.

Осваивают исчисляемые и неисчисляемые существительные, фразовый глагол take.

Развивают социокультурную компетенцию.

Воспитывают в себе культуру питания как составляющую здорового образа жизни.

81

Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты.

1

82

Чем могу помочь?

1

83

Подарки всем - диалог.

1

84

Тест с использованием идиом и поговорок о еде.

1

85

Прощальная вечеринка.

1

86

Выражение благодарности и восхищения.

1

87

Опрос о покупках и их необходимости.

1

88

Подготовка к тесту 9

1

89

Тест 9.

1

90

Домашнее чтение. Эпизод 9.

1

10 раздел - В здоровом теле - здоровый дух

12 часов

Осваивают во всех видах речевой деятельности новые ЛЕ по теме «В здоровом теле - здоровый дух».

Учатся вести разговор о проблемах здоровья, стрессах и способах борьбы с ними, несчастных случаях и их предупреждении, лекарствах.

Учатся сообщать о проблемах здоровья и травмах, расспрашивать о состоянии здоровья и успокаивать заболевшего.

Учатся писать рассказ о несчастном случае во время каникул, листовку о способах преодоления стресса.

Употребляют в речи возвратные местоимения, фразовый глагол (fall).

Образуют прилагательные от глаголов с помощью суффиксов -ive, -ative.

Развивают в себе компетенцию личностного самосовершенствования.

Воспитывают валеологическую культуру.

91

Жизнь без стрессов.

1

92

Невезучий. Возвратные местоимения.

1

93

Составление советов по здоровью.

1

94

Королевская воздушная медицинская служба Австралии.

1

95

Рецепты народной медицины.

1

96

Развитие навыков диалогической речи.

1

97

Развитие языковой догадки. Д.Дефо Робинзон Крузо.

1

98

Подготовка к тесту 10.

1

99

Итоговый тест 10.

1

100

Домашнее чтение. Эпизод 10.

1

101

Повторение.

1

102

Обобщение изученного.

1