Конспект урока на тему 'Do you believe in Superstitions?' 7 класс УМК Биболетова М. З.

Урок 7

Класс 7б

Do you believe in Superstitions?

Целевой компонент: закрепление лексики по теме «Суеверия», совершенствование навыков говорения, аудирования, чтения, совершенствование навыков групповой работы и диалогической речи.

Ход урока:

I. Организационный момент:

Опрос дежурного: дата, день недели, время года, погода, отсутствующие, домашнее задание.

II. Фонетическая разминка:

Black Cat

A cat as black
As blackest coal
Is out upon
His midnight stroll,
His steps are soft,
His walk is slow,
His eyes are gold,
They flash and glow.
And so I run
And so I duck,
I do not need
His black-cat luck.

III. Речевая разминка:

Translate from English into Russian:

To break a mirror, to meet a black cat crossing you path, to have Friday 13th, to spill salt, to make a wish, walk under a ladder, pass someone on the stairs, open an umbrella in the house, put a coin in a shoe, say "white rabbits, white rabbits, white rabbits" on the first day of the month, catch falling leaves in Autumn.

Работа в группе:

Put these phrases into two columns: BAD LUCK, GOOD LUCK

• walk under a ladder.

• pass someone on the stairs

• put money in the pocket of new clothes.

• open an umbrella in the house.

• meet a black cat.

• catch falling leaves in Autumn.

• wear a horseshoe as a charm.

• say "white rabbits, white rabbits, white rabbits" on the first day of the month.

• to ut a coin in a shoe

• meet a woman with an empty pail

• to spill salt

• to break a mirror

• to see two magpies

• to sit for a moment before a long journey

• to kill a spider

• to wear a charm

IV. Работа по учебнику:

Ex. 53, p. 20 (прочитать и разобрать все суеверия из упражнения, распределить их на GOOD AND BAD), используя данные примеры, рассказать о своих суевериях и амулетах.

V. Введение нового лексического материала по теме «Warning»:

Ex. 56, p. 20 (прочитать, перевести информацию в упражнении)

Работа в парах:

Ex. 57, p. 20 (составить диалог по образцу, используя лексику урока «Суеверия»).

VI. Подведение итогов и домашнее задание:

What new information have you learnt during our two lessons?

Was it interesting to get to know about English superstitions?

Do they differ from our superstitions?

Do you believe in the superstitions?

д/з: WB Ex. 1, p. 17, SB ex. 33, p. 31 (письменно)