- Учителю
- КТП по английскому языку для 6 класса к учебнику Афанасьевой, Михеевой
КТП по английскому языку для 6 класса к учебнику Афанасьевой, Михеевой
Календарно - тематическое планирование для 6 класса
(Афанасьева, Михеева)
№
п/п
Дата
Наименование раздела и тем
К.Р.
Р.К.
I четверть Проведение досуга с зарубежными сверстниками
( 45часов)
Weather (Погода)- 8 часов
1
Как я провел (а) свои каникулы?
Твоё впечатление о каникулах.
1
2
Как проводят каникулы зарубежные сверстники?
3
Повторение лексики по теме «Погода».
Простое настоящее и прошедшее время.
4
Повторение лексики по теме «Погода».
Настоящее и прошедшее длительное время.
5
Формы досуга зарубежных сверстников в различные времена года. Монологическая речь.
6
Новая лексика по теме «Погода».
7
Игра «Синоптики»
Составление диалогов по теме «Погода»
8
Повторение английских времен. Прошедшее простое и настоящее совершенное время
Климат - 8 часов
9
Ознакомление c новыми лексическими единицами по теме
10
Где проводят свободное время зарубежные сверстники? Аудирование диалога « В зоопарке».
11
Чтение и обсуждение текста «Климат»
12
Чтение и обсуждение текста «Климат»
13
Монологическая речь по теме «Важность знания климата страны, которую вы хотите посетить»
14
Отработка использования наречий со значением «уже», «нет ещё».
15
Перевод предложений с русского языка на английский по теме.
16
Совершенствование грамматических умений.
Мир вокруг нас- 7часов
17
Повторение лексики по теме. Повторение грамматики: Безличные предложения. Местоимения (личные, притяжательные, возвратные)
18
Страдательный залог. Выполнение тренировочных упражнений
19
Будущее простое время (страдательный залог).
20
Введение новой лексики и ее активизация.
21
Чтение, обсуждение и аудирование текста « В зоопарке».
22
Чтение и обсуждение текста «Мир природы в опасности».
Экологическая ситуация в Архангельской области.
1
23
Перевод предложений с использованием изученной грамматики.
Влияние человека на среду обитания - 9часов
24
Условные предложения. Выполнение тренировочных упражнений.
25
Развитие навыков диалогической речи.
26
Степени сравнения прилагательных. Выполнение тренировочных упражнений.
27
Введение новой лексики по теме « Загрязнение окружающей среды»
Экологическая ситуация в Архангельске.
1
28
Чтение и обсуждение текста «Эта хрупкая планета»
29
Беседа «Загрязнение окружающей среды»
30
Беседа «Загрязнение окружающей среды в Архангельской области».
1
31
Перевод предложений с русского на английский с использованием активной лексики.
32
Урок домашнего чтения.
Экология- 13 часов
33
Повторение грамматической темы «Косвенная речь»
34
Образование существительных и глаголов. Выполнение тренировочных упражнений.
35
Контроль лексико-грамматических навыков
36
Чтение и обсуждение текста.
37
Совершенствование грамматических умений.
38
Обсуждение проблем погоды, климата и экологии. Контроль говорения.
39
Работа над диалогом « В зоомагазине».
40
Контроль по линии МО (чтение)
41
Подготовка к контрольной работе по теме «Экология»
42
Контрольная работа по теме «Экология».
1
43
Состояние окружающей среды в Архангельской области.
1
44
Урок домашнего чтения.
45
Развитие навыков диалогической речи.
Итого-45уроков
К.Р-1
Р.К.-5
II четверть- 35 часов
Великобритания: Англия, Шотландия, Уэльс(54 часа)
1
Повторение страноведческого материала по теме
2
Беседа « Что мы знаем о Британии».
3
Беседа « Что мы знаем о Британии». Выполнение тестовых заданий.
4
Чтение диалога по ролям « Хэллоуин».
5
Беседа « Что мы знаем о Британии».
6
Причастие I. Причастие II.
7
Выполнение подстановочных упражнений.
8
Введение новой лексики и ее активизация.
9
Аудирование диалога.
10
Выполнение тренировочных упражнений
11
Работа над чтением текста « Британия: Англия»
12
Работа с текстом « Британия: Англия»
13
Перевод предложений с использованием новой лексики.
14
Англия. Введение новой лексики.
15
Восклицательные предложения. Подстановочные упражнения.
16
Аудирование и чтение диалога «Подарки королевы»
17
Чтение текста «Королевский Лондон».
18
Работа над текстом. Выполнение упражнений.
19
Королева Елизавета II и ее родственники. Изучение информации.
20
Развитие навыков диалогической речи о достопримечательностях Архангельска.
1
21
Урок домашнего чтения.
22
Земля Шекспира. Достопримечательности Лондона.
Сложное дополнение.
23
Введение и активизация новой лексики.
24
Чтение и обсуждение текста «Актеры прибыли в город»
25
Путешествие по городу Шекспира.
Путешествие по городу Ломоносова.
1
26
Работа над аудированием текста.
27
Достопримечательности Лондона. Аудирование диалога и выполнение подстановочных упражнений.
28
Учимся пописывать поздравительные открытки.
Поздравления на Русском Севере.
1
29
Праздники. Рождество. Вопросно-ответная работа.
30
Чтение и обсуждение текста «Рождественская песнь»
31
Монологическая речь по теме «Рождество в Великобритании» Контроль говорения.
32
Чтение и обсуждение текста «Прекрасная Шотландия»
33
Контроль по линии МО (аудирование)
34
Подготовка к контрольной работе.
35
Контрольная работа по теме «Англия».
1
Итого:35 уроков
К.Р-1
Р.К.-3
III четверть - 50 часов(Великобритания-19 часов; США-31час)
1
Шотландия. Работа с диалогом. Перевод предложений с русского на английский.
2
Сложное дополнение.
Выполнение грамматических упражнений.
3
Разучивание стихотворения Р. Бернса
4
Чтение текста «Прекрасная Шотландия»
5
Совершенствование грамматических навыков.
6
Урок домашнего чтения.
7
Урок работы с текстом с целью понимания основного содержания.
8
Развитие навыков диалогической речи о своём городе.
1
9
Совершенствование навыков аудирования.
10
Уэльс. Действительный и страдательный залоги. Выполнение тренировочных упражнений
11
Употребление конструкции со значением «приходится», сложное дополнение после глаголов восприятия
12
Введение новой лексики и ее активизация
13
Слушание скороговорок и пословиц. Отработка их в речи.
УНТ на Русском Севере.
1
14
Чтение диалога. Драматизация.
15
Чтение текста с извлечением полной информации
16
Выполнение тренировочных упражнений (косвенная речь)
17
Чтение «уэльская история» и выполнение заданий
18
Слушание текста « 3 ответа» и выполнение заданий.
19
Монологическое говорение по теме « Мой родной город»
1
The United States of America (США, столица и крупные города) -31 час.
20
Беседа « Что мы знаем о США»
21
Исчисляемые и неисчисляемые существительные
22
Диалог « путешествие в США»
23
Выполнение заданий и драматизация диалога
24
Выполнение письменного перевода.
25
Написание эссе.
1
26
Тренировочные упражнения - сложное дополнение
27
Прошедшее совершенное время.
28
Введение новой лексики и ее активизация
29
Введение новой лексики и ее активизация.
30
Числительные. Особенности их использования.
31
Разучивание скороговорки
32
Чтение текста «Страна и люди» и выполнение заданий по тексту.
34
Выполнение перевода с русского на английский язык.
35
Текст « Как мы все встретились»
36
Особые случаи использования правила согласования времен.
37
Тренировочные упражнения по переводу.
38
Введение новой лексики и ее активизация.
39
Работа с предлогами.
40
Чтение текста «Кто правит страной?» и выполнение заданий.
41
Чтение текста «Кто правит страной?» и выполнение заданий.
42
Аудирование текста « Очень важная личность». Выполнение заданий.
43
Выполнение тренировочных упражнений.
44
Чтение текста «Страна и люди» и выполнение заданий по тексту.
Особенности характера людей на Русском Севере.
1
45
Введение новой лексики.
46
Контроль лексико-грамматических навыков
47
Контроль по линии МО (устная речь)
48
Монололическое высказывание по теме «Американские президенты».
48
Контрольная работа по теме «Америка».
1
50
Урок домашнего чтения.
Итого -50 уроков
К.Р.-1
Р.К.-5
IV четверть- Австралия
( 40 уроков).
1
Что мы знаем об Австралии?
2
Что мы знаем об Австралии. Введение новой лексики и ее активизация
3
Текст « Нехорошо быть трудоголиком»
4
Будущее продолженное время..
5
Сравнительная характеристика времен.
6
Фразовый глагол to give
7
Введение новой лексики и ее активизация.
8
Сравнительная степень наречий (более-менее)
Составление предложений о Русском Севере.
1
9
Диалог « Что ты знаешь об Австралии»
10
Чтение текста «Неизвестная южная земля» и выполнение заданий по тексту.
11
Выполнение перевода с русского на английский язык.
12
Текст « Хуже маленького ребенка»
13
Выполнение грамматических упражнений по пройденным темам.
14
Порядок слов утвердительного предложения.
15
Тренировочные упражнения на использование грамматических времен.
16
Введение новой лексики и ее активизация.
17
Закрепление лексики по теме «Одежда», тренировка изученных конструкций.
Северный костюм.
1
18
Текст « Самая необычная страна»
19
Текст « Самая необычная страна»
20
Повторяем предлоги движения
21
Диалог « Что ты знаешь об Австралии»
22
Фразовый глагол to make
23
Выполнение грамматических упражнений
24
Обсуждение темы «Австралия».
25
Монологическое высказывание по теме о Русском Севере.
1
26
Знакомство с текстом « Не торопись с выводами»
27
Урок работы с текстом « Не торопись с выводами»
28
Выполнение закрепительных упражнений по пройденным темам.
29
Совершенствование грамматических умений.
30
Контроль навыков аудирования.
31
Выполнение тренировочных контрольных заданий.
32
Контроль лексико-грамматических навыков
33
Совершенствование грамматических умений.
34
Контроль по линии МО (письменная речь)
35
Составление диалога «Путешествие в Австралию»
36
«Открытка путешественника»
37
Текст « Слова, которые мы используем». Выполнение заданий по тексту.
1
38
Задания на повторение и закрепление пройденного лексического и грамматического материала
39
Контрольная работа по теме «Австралия».
1
40
«Что мы узнали нового в 6м классе?»
Итого:40 уроков
К.Р.-1
Р.К.-4
Всего за учебный год-170уроков
К.Р.-4
Р.К.-17