Самоанализ открытого урока английского языка Computer games: pros and cons (Компьютерные игры: за и против) 7 класс

Языковая компетенция: развивать лексическую (использовать в речи и узнавать в тексте изученные лексические единицы в соответствии с темой урока) и грамматическую (повторить выражения согласия и несогласия) стороны речи.

Социокультурная компетенция: познакомить учащихся с систематизацией компьютерных игр и с лексикой, используемой в области новых технологий.

Компенсаторная компетенция: развивать языковую догадку учащихся при просмотре и аудировании текста об использовании компьютера.

Учебно-познавательная компетенция: формировать универсальные учебные действия при выполнении заданий с опорой на текст.

Развивающие

1. Развивать умения находить ключевую информацию в тексте.

2. Развивать умения аргументированно высказывать свою точку зрения о роли компьютерных игр..

3. Развивать умение учащихся самостоятельно конструировать знания, развивать навыки коллективной деятельности (умение принимать участие в дискуссии).

Воспитательные

1. Воспитывать личностные качества учащихся: уверенность при ответе, умение находить выход из проблемной ситуации.

2. Стимулировать интерес учащихся к изучению английского языка посредством использования различных КТ.

3. Формировать информационную компетенцию учащихся о плюсах и минусах современных технологий.

4. Воспитывать у учащихся реальные взгляды на использование новых достижений в современной жизни.

Используемые педагогические технологии, методы и приемы

В основе урока лежит деятельностный подход обучения,

используются следующие методы:

метод активного диалога

метод «мозговой атаки» - «мозговой штурм»

и приёмы:

приём визуализации

языковая догадка

приём вовлечения учащихся в атмосферу иноязычной культуры

прием актуализации знаний

Педагогические технологии:

Когнитивная (дискуссия).

Сотрудничающие (совместное составление мини-диалогов).

Контролирующая (анкетирование, опрос).

Мультимедийные (компьютерные программы, Интернет-ресурсы).

Здоровьесберегающая (смена видов деятельности).

Время реализации урока

45 мин

Необходимое оборудование

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран

Дидактическое обеспечение урока

Презентация к уроку « Computer games: pros and cons», видеофильм «Uses of computers» (part 2), рабочие листы учащихся (раздаточный материал), Modules 5&6, song "Brighter every day"

Список учебной и дополнительной литературы