Урок английского языка на тему Курение (9 класс)

Этапы занятия

Функция этапа

Содержание урока

Форма взаимодействия

Методические приемы

1. Начальный этап - этап уяснение проблемы.

- определение и выяснение тезауруса темы

-Постановка проблемы.

(выяснение предмета мысли)

8 минут.

Предмет мысли: понимание и со=держание предмета мысли.

8 минут.

Организация мыследеятельности.

-Выход на тему урока «Курение»

-Постановка проблемы урока.

Предмет мысли: "Your attitude to smoking" («Ваше отношение к курению»).

• Приветствие. Знакомство.

- Good morning, dear children!

• Вводная беседа.

- During our today's lesson we'll discuss the problem dealing with Healthy way of life. We all want to be healthy, don't we? Some people care about their health others don't: they have bad health habits (прикрепляет на доске ключевое понятие «Bad health habits» («вредные привычки»)). Do you know what does it mean bad health habit? For example, my uncle smokes too much and it is bad for his health. It is his bad health habit. In your opinion, which are the worst health habits people may have?

• Чтение текста.

- Let's read the article about it.

Find out seven deadly health sins, in other words seven bad health habits in this article. I'll give you two minutes. Before reading, pay attention to our new words below.

- В нашем сегодняшнем уроке мы обсудим проблему, связанную со здоровым образом жизни. Каждый хочет быть здоровым, не так ли? Некоторые люди заботятся о своем здоровье, другие е заботятся: у них есть вредные привычки. Вы знаете, что такое вредные привычки? Например, мой дядя очень много курит и это вредит его здоровью. Это его вредная привычка. По вашему мнению, какие самые вредные привычки могут иметь люди? Давайте прочитаем статью об этом. Попытайтесь понять главное содержание текста, найдите семь худших вредных привычек. Я даю вам 2 минуты. Перед чтением обратите внимание на новые слова внизу текста.

• Контроль понимания текста. Ответы на вопросы. Построение коллажа.

- Work in groups.Name seven deadly health sins in the article. Which two deadly health sins are known from ancient times? Which are two modern bad habits? And what another bad habits are there in this article? Look at the blackboard. You see seven bad health habits

- Работайте в группах. Найдите в тексте семь вредных привычек. Какие две привычки известны с древних времен? Какие современные плохие привычки есть в тексте? Какие еще привычки вы нашли в тексте?

• Выход на тему урока "Smoking"(«Курение»). Постановка проблемы урока. Предмет мысли: "Your attitude to smoking" («Ваше отношение к курению»)..

- In your mind, what do you think, which of these habits today is the most global problem in Russia, in Yakutsk, in your school? Yes, you are right it is smoking. So, our today's discussion is going to be to deal with a very actual problem - problem of smoking among teenagers and our attitude to smoking.

- По вашему мнению, как вы думаете, какая из этих вредных привычек является самой большой проблемой в России, Якутии, и в наших школах? Да, вы правы, это курение. Итак, наша сегодняшнее обсуждение будет связано с очень актуальной проблемой - проблемой курения среди подростков и наше отношение к курению.

Фронтальная

Групповая

-Использование наводящих вопросов,

- Коллажирование

- Использование уточняющих вопросов

- Организация поисковой де.

-Наводящие вопросы.

- Основной смысловой вопрос.

2. Этап решения проблемы

18 минут

Cо=организация Де. учеников

• Ответы групп на анкету.

- Please discuss these questions in groups and answer (Раздает анкеты с вопросами)

- Пожалуйста, обсудите эти вопросы внутри группы и ответьте на них.

• Обсуждение ответов групп на вопросы, дальнейшее построения коллажа.

1. What is your attitude to smoking? (Какое твое отношение к курению?)

2. Who has the right to smoke? Why do you thing so? (Кто имеет большее право курить? Почему вы так думаете?)

3. Do you know a lot about the harm of smoking? (Много ли ты заешь о вреде курения здоровью?)

What diseases are caused with smoking? How smoking influences on people's appearance. Smoking is the cause of… and makes… (Причиной каких болезней является курение? Как влияет на внешность человека? Курение является причиной…и делает…)

4. What is the reason of teenagers smoking? (Каковы причины подросткового курения?)

5. Do your parents smoke? (Курят ли твои родители?)

6. Why do you think grown-ups smoke? (По твоему мнению, почему взрослые курят?)

7. Do you hate smoking people? The smoking of people affect(s)… (Как ты относишься к курящим людям? Курение людей затрагивает…)

• Чтение текстов. Обсуждение.

- Do you know what measures take against smoking in Britain, in Russia, In Yakutia? Let's read about it. The first group will read about Britain, the second group - about Russia. Try to find out the measures are taken against smoking. I'll give you 3 minutes.

- Вы знаете, какие меры предпринимаются против курения в Великобритании, России, Якутии? Давайте прочитаем об этом. Первая группа прочитает о Великобритании, вторая - о России. Попытайтесь найти меры, которые предпринимаются против курения. Я даю вам 3 минуты.

• Обмен информациями. Дальнейшее построение коллажа.

- What measures have you found in the text? Which measures are taken against smoking in Britain, in Russia? (Достраивает коллаж) Thank you! And what about the measures are taken against smoking in Yakutia? Do you know any of them?

- Какие меры вы нашли в тексте?

Какие меры приняты против курения в Британии, России? Спасибо! А что насчет мер принимаемых против курения у нас в Якутии? Вы знаете некоторые из них?

- As you know, in our republic smoking is also a very big problem, especially among teenagers. Many measures against smoking are spent in our Republic. For example the Ministry of Education of The Republic of Sacha Yakutia spends mass preventive work among pupils of the seventh up to the tenth classes. (Раздает положение о республиканском конкурсе) Many schools take part in the republican competition "Classes, free from smoking " The aim of this project is to help teenagers to see the advantages of non-smoking. This project is very popular all over the Russian Federation. It is held since 2002. In your opinion, аre such projects useful?

- Как вы знаете, курение в нашей республике является большой проблемой, особенно среди подростков. Проводится много мероприятий против курения. Примером из них является то, что Министерство образования Республики Саха Якутия проводит массовую профилактическую работу среди учащихся седьмых до десятых классов. Он проводит республиканское соревнование "Классы, свободные от курения". Цель данного проекта: помочь учащимся увидеть преимущества некурения. Этот проект популярен по всей России. Он проводится с 2002 года. По вашему мнению, как вы думаете полезны ли такие проекты?

Групповая.

Коллективная.

- Коллажирование - составление блок-ассоциограммы на основе обсуждения вопросов анкеты и чтения текста.

- Обмен мнениями

- Наводящие вопросы

-ФСТ

- Сравнение

методов профилактики курения

-Организация поисковой де.

3.Этап выхода на способ решения (на понимание проблемы)

9 минут

• Обобщение коллажа. (раздает схему готового коллажа).

- Today we have discussed bad health habits, we said that smoking is modern, the most global and widespread problem, еspecially among teenagers. We already have learned that Smoking is the cause of…and makes…Smoking also affects… We have come to conclusion that it is necessary to take measures against smoking.

- Сегодня мы поговорили о вредных для здоровья привычках, мы сказали, что курение современная, самая глобальная и широко распространенная проблема, особенно среди подростков. Мы уже знаем, что Курение является причиной таких заболеваний, как… и курящий человек выглядит…,. Курение также затрагивает окружающих люде и…. Мы пришли к заключению, что необходимо принимать меры против курения.

• Показ слайд презентации.

- Now let's see the slide-show about smoking. (Комментирует слайд-шоу)

1. Smoking is very global problem.

2. Especially among teenagers.

3. Smoking is the cause of many diseases.

4. Smoking leads to a cancer of lungs.

5. If you smoke, your skin quickly gets old.

6. You badly smell.

7. This bad habit could double the chance of dying.

8. Healthy way of life is the best way to live.

9. Sport is the health.

10. If you don't smoke, you feel yourself younger.

11. You are active.

12. You are beautiful.

13. Your children are healthy.

14. You have many friends.

15. You have future.

So, it is our choice to smoke or don't. - Теперь давайте посмотрим демонстрацию слайдов о курении. (Комментирует слайд-шоу)

1. Курение - очень глобальная проблема.

2. Особенно среди подростков.

3. Курение является причиной многих болезней.

4. Курение приводит к раку легких.

5. Если Вы курите, ваша кожа быстро стареет.

6. Вы плохо пахнете.

7. Эта плохая привычка может удвоить шанс на смерть.

8. Здоровый образ жизни - лучший способ жить.

9. Спорт - это здоровье.

10. Если Вы не курите, Вы чувствуете себя моложе.

11. Вы активны.

12. Вы красивы.

13. Ваши дети здоровы.

14. У Вас много друзей.

15. У вас есть будущее.

Итак, вам выбирать курить или нет.

• Ответы на вопросы теста «Твое отношение к курению»

-Did you change your attitude to smoking? Please, answer the test "Your Attitude to Smoking". You do it yourself.

- Вы изменили свое мнение к курению. Ответьте пожалуйста на тест «Твое отношение к курению». Делайте это самостоятельно.

Коллективная

Фронтальная.

Индивидуальная.

- Коллажирование

- Обобщение

- Выделение главного.

4. Заключительный этап - этап

рефлексии.

5минут

Осознание способа решения

-осознание предмета мысли,

- рождение своей собственной мысли,

«Свое отношение к курению»

• Рефлексия.

- At the end, do please the reflection of today's lesson. (Раздает листы для рефлексии).

Индивидуальная.

-Наводящие вопросы