Урок - проект 'Семейный альбом' (немецкий язык, 2 кл)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Новый Первомайского района Томской области

Шарабарина Татьяна Сергеевна,

учитель немецкого языка,

1 квалификационной категории

Урок немецкого языка во 2 классе по теме: «Familienalbum» (Проект)

Цели:

1. Образовательная: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся при изучении материала.

2. Развивающая: развитие творческого потенциала учащихся.

3. Воспитательная: воспитание любви и уважения к своим родным и близким, развитие у детей навыков

культурного общения, применяя вежливые слова и правила хорошего тона.

Задачи урока:

1. Образовательный аспект: закрепление лексики по теме «Семья», активизация лексического материала,

совершенствование навыков устной речи.

2. Развивающий аспект: развитие речевых умений учащихся, внимания, памяти.

3. Воспитательный аспект: привитие интереса к изучаемому языку, воспитание взаимоуважения и чувства ответственности, уважения к своей семье

Этап

Цель этапа

Формы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг. момент.

- включение в деловой ритм;

- подготовка класса к работе;

- введение в атмосферу

иноязычного общения

Фронтальная,

индивидуальная.

Guten Tag,

große Kinder!

Guten Tag,

kleine Kinder!

Guten Tag,

dicke Kinder!

Guten Tag,

dünne Kinder!.

Guten Tag!

Guten Tag!

Guten Tag!

alle Kinder.

Guten Tag,

große Kinder!

Guten Tag,

kleine Kinder!

Guten Tag,

dicke Kinder!

Guten Tag,

dünne Kinder!.

Guten Tag!

Guten Tag!

Guten Tag!

alle Kinder.

(изображают руками)

Ребята, я хочу узнать с каким настроением вы пришли на урок?

Ist heute Laune schlimm oder fein?

Habt ihr Kopfschmerzen oder nein?

Ihr seid gute Kinder? Ist es fein?

Seid ihr Faulpelze oder nein?

Fein! Fein! Fein

Nein! Nein! Nein!

Fein! Fein! Fein!

Nein! Nein! Nein!

Посмотрите, какие замечательные слова записаны на доске Mein Vater

Mein Opa

Meine Mutter

Meine Oma

Meine Schwester

Meine Tante

Mein Bruder

Mein Onkel

. Давайте скажем всем «Guten Tag»

Читают хором слова, записанные на доске, прибавляя слово «Guten Tag»

Guten Tag, mein Vater!

Guten Tag, mein Opa!

Guten Tag, meine Mutter!

Guten Tag, meine Oma!

Guten Tag, meine Schwester!

Guten Tag, meine Tante!

Guten Tag, mein Bruder!

Guten Tag, mein Onkel!

Ребята, какое понятие объединяет все эти слова. Назовите одним словом.

Die Familie

Erzählt, bitte! «Ich heiße John»

Ich heiβe John
Und bin der Sohn.
Mein Vater heiβt Hans.
Mein Opa heiβt Franz.
Meine Mutter heiβt Renate.
Meine Oma heiβt Agathe.
Meine Schwester heiβt Annett
Meine Tante heiβt Ivett.
Mein Bruder heiβt Fred.
Mein Onkel heiβt Ted

Ребята, пора нам назвать тему урока. Озвучьте тему урока по-немецки.

обозначают тему урока «Die Familie»

2. Подготовка к выполнению проекта

- целеполагание

- введение в тему

- создание мотивации

к дальнейшей работе

- активизация знаний

учащихся, необходи-

мых для закрепления

материала.

Фронтальная,

парная, индивидуальная

Учитель открывает тему урока. Итак, читаем…

читают название темы урока"Meine Familie"

Ребята, скажите, что значит семья, хорошо или плохо жить в семье, дорога ли вам ваша семья

Рассуждают о семье

Ребята, скажите, бывают ли в вашей семье самые яркие моменты в жизни? Как можно запечатлеть самые важные события (праздники, дни рождения, поездки, время, когда вы были совсем маленькие?)

Рассуждают: «на фото, диске, флешке»

Посмотрите, сколько семейных фотографий вы принесли. Давайте подумаем, что можно нам сегодня сделать, как мы оформим все эти фотографии?

Сделать семейный фотоальбом.

Значит, цель нашего урока…

Цель нашего урока - сделать семейный фотоальбом

Итак, каждый из вас сделает семейный альбом. Альбом будет необычный. Здесь вы должны будете показать, чему вы научились на уроках немецкого языка. Это будет ваш первый проект по немецкому языку.

Ребята, скажите, что нам нужно для нашего проекта. Давайте обозначим наши действия

Обозначают задачи:

• Повторить слова и выражения по теме «Die Familie»

• Подобрать фото

• Написать комментарии к фотографиям.

• Защитить свой проект

• Оценить свою работу

Итак, Работаем над первой задачей, повторяем слова и выражения по теме.

Подберите пары:

der Vater

der Opa

die Mutter

die Oma

die Schwester

die Tante

der Bruder

der Onkel

das Mädchen

fleißig

gut

lustig

jung

groß

schön

der Vater - die Mutter

der Opa - die Oma

die Mutter - der Vater

die Oma - der Opa

die Schwester - der Bruder

die Tante - der Onkel

der Bruder - die Schwester

der Onkel - die Tante

das Mädchen - der Junge

fleißig -faul

gut - böse

lustig traurig

jung - alt

groß - klein

schön - hässlich

Прочитай и переведи выражения

Ich heiße…

Er heißt…

Sie heißt…

Ich bin 8 Jahre alt.

Er ist 3 Jahre alt.

Sie ist 5 Jahre alt.

Читают, переводят (тренировка в чтении, в счете)

Перед вами список имен, найдите свои имена, или своих родных, почеркните их. Запомните их написание. Они понадобятся нам для создания ваших альбомов.

Читают, из списка выбирают необходимые имена.

Всё повторили, давайте немного отдохнем, проведем физминутку… и за работу

Выполняют движения.

Ein, zwei, Polizei,
Drei, vier, Offizier,
Fünf, sechs, alte Hex,
Sieben, acht, gute Nacht,

Neuen, zehn -Auf Wiedersehen!

Выполнение проекта

Раздает приготовленные альбомы и набор фотографий, которые дети принесли заранее, объясняет правила работы, Т.Б.

Подбирают фото к страницам альбома,

наклеивают фото,

делают надписи

Защита проекта

Альбомы готовы, пришло время представить свои работы перед своими одноклассниками

Демонстрируют свои работы, рассказывают о своей семье на немецком языке

3.Подведение итогов

урока.

оценка успешности

усвоения материала и

деятельности учащихся.

Посмотрите, сколько смайликов наблюдали, как вы выполняли свои проекты. Прикрепите себе на альбом смайлик, который соответствует вашему настроению и вашей оценки от проделанной работы.

Крепят смайлики, обмениваются мнениями.

Шаблоны для альбома