План-конспект урока в 5 классе по теме: «Summer Holidays» по УМК Биболетовой М. З.

5 th Form

Тема: «Summer Holidays»

Цель:

• учебный аспект - развитие навыков поисково-изучающего чтения, заполнить письмо личного характера уметь применить и воспроизводить усвоенную лексику, применять правила чтения и орфографию.

• Развивающий аспект - уметь использовать ПК при выполнении тестовых заданий.

• Социокультурный аспект - уметь представить сведения ( информацию) о летнем отдыхе школьников в РФ.

• Воспитательный аспект - формировать важность изучения английского языка, как один из способов самореализации и социальной адаптации.

Речевой материал.

Продуктивный: лексические единицы по теме: «Hello! Nice to see you again», глаголы в действительном залоге в настоящем и прошедшем простом временах.

Рецептивный: формы слов и словосочетаний с окончанием ing без различения их функций (герундий)

Задачи:

1. Активизировать лексико-грамматические навыки и навыки письма

2. Обобщить материал по теме: «Hello! Nice to see you again»

3. Практиковать учащихся в различных видах чтения.

4. Тренировать фонетические навыки.

Пособия:

• Компьютерные тесты

Оборудование:

• ПК

• Мультимедийный экран

• Принтер

Тип урока: Обобщающий.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие.

Teacher: Hello, children! I am glad to see you .

Class: Good morning ! We are glad to see you too.

T. Today we shall revise the words and some tests.

Ознакомление учащихся с планом урока.

II. Фонетическая зарядка.

I hope you are ready for the lesson. And now it is time to practice today' s vocabulary. Look at the board. You can see some words. You will have 2 minutes to classify them with the sounds.

/a:/ /ei/ /Ʌ/ /u:/ /ai/ /e/ /æ/

Sharpener, paints, eraser, skateboarding, country, sunny, mushrooms, ruler, schoolbag, bikes, fire, berries, jam.

III. Основная часть.

And now let's do the 1^st task. Switch on your computers, please. Your task is to type the names of the things which you can see in the picture. Take your «mouse» and put the cursor on the letters INC. Then click on them. You will see that the lamp is red. Type the necessary word in the window and click on "OK " or " CANCEL". If the word is right , the lamp will be green. If you are wrong , the lamp will be red and you will see the right word. You can try 2 times. After finishing the task click the mouse on the label "MARK " and you will see the mark. After that type your name and form in the window. The mark and the results of the task which has been done will be printed and sent to the teacher. The teacher can give the instructions in Russian.Учащиеся выполняют задание 1 и учитель контролирует и помогает при необходимости.

2. Let ' s remember Denis's letter to Barbara. I'd like you to do the 2^nd task. You can see the letter with pictures on your screen. Please , change the pictures into the words. Take your "mouse " and put the cursor on a picture ,click it then type a word in the window . If the word is OK you will see it in green colour , if you are wrong you will see it in red. You can try 2 times to type the necessary word. After finishing the task put the cursor on the label " MARK " and click it then type your name , form. The mark and the finished task will be printed and sent to the teacher. Учащиеся выполняют задание 2 и учитель контролирует и помогает при необходимости.

3.Let' s do task 3.You can see the picture of the classroom and 7 things .Your task is to put the things in the room according to the text. You should use the " mouse ".After finishing the task put the cursor on the label " MARK " and click it then type your name , form. The mark and the finished task will be printed and sent to the teacher. Учащиеся выполняют задание 3 и учитель контролирует и помогает при необходимости.

IV .Заключительная часть.

Учитель проверяет выполненные задания и выборочно ставит оценки. Проводит анализ допущенных ошибок.

T: That ' s all for today. You have worked very well. Thank you very much. Your homework is to write the description of your room at home or the classroom.