Поурочный план урока по английскому языку на тему 'Rare types of animals' (7 класс)

Тема урока

Редкие виды животных - Rare animals

Цели

• Содействовать в ходе урока усвоению основных понятий, входящих в тему;

• Способствовать созданию благоприятного психологического климата в классе через работу в группах;

• Способствовать развитию критического мышления учащихся посредством творческих заданий;

• Развивать у учащихся активную деятельность, лексические и грамматические навыки устной и письменной речи.

Результат обучения

По завершению урока учащиеся:

• приобретут лексические навыки по изученной теме;

• приобретут навыки работы в группе;

• Пополнят лексических состав по теме «Animal»

Материалы и оборудова-

ние

карточки, компьютер, дополнительное пособие, плакат, фломастеры, карандаши.

Ход урока

Этапы проведе

ния урока

Время - 45 мин

Действия преподавателя

действия учащихся

Установление благоприятной эмоциональной атмосферы

3мин.

Приветствие. Учитель задает общие вопросы.

Пожелания на уроке.

Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопросы.

Мотиввацион

ный этап

3 мин

Видео на экране. (Редкие виды животных)

По завершению показа, учащиеся должны назвать ориентировочную тему урока

1 мин

Учитель раздает бланки с критериями оценивания

изучение темы

5 мин

Напишите на листке бумаги как можно больше животных, которых вы знаете.

Подчеркните животных, которые относятся к редким видам.

Учащиеся по одному записывают как можно больше животных, которых они знают.

1 мин

Оценка за первое задание

Учащиеся ставят себе оценки по первому критерию

Аудирование

(в группах)

10 мин

Prospects p75 Ex3a

Учащиеся слушают диалог и заполняют пустые места . Работа в группах

1 мин

Оценка за второе задание

Учащиеся ставят себе оценки по второму критерию

Работа в парах

5 мин

1 мин

Заполнить текст. Вместо картинок написать названия животных

Выставление оценок за третье задание

Учащиеся выполняют задание по тексту в парах.

Учащиеся выставляют себе оценку согласно третьему критерию

1 мин

Учащиеся, набравшие минимальные баллы садятся в одну группу. Вторая группа - средний балл. Третья группа - высокий балл.

Учащиеся меняются группами.

Рефлексия

10 мин

Плакат.

Сильная гр. - презентация-рисунок + текст + устная защита

Средняя гр. - презентация-рисунок + текст

Слабая гр. - презентация-рисунок (подписать животных).

Учащиеся получают плакат.

И выполняют задание согласно критериям

2 мин

Оценка за четвертое задание

Учащиеся ставят себе оценки по четвертому критерию

д/з

1 мин

1. 5б. - приготовить презентацию (power point) о редком животном (устная защита)

2. 4б. - написать сочинение о редком животном

3. 3б. - описание животного (таблица).

Учащиеся записывают домашнее задание

Подведение итогов

1 мин

Выставляется оценка, учитывая все критерии.

Итого

45 мин.