Урок английского языка на тему'Music in my life' (8 класс)

Lesson Plan

Date - 27.02.2014

Grade -8 "B" form

Цель: Формировать навыки говорения.

Задачи урока: Развивать умения учащихся в работе (со словарем, в группе, с учебником) Учить сопоставлять, анализировать. Пробудить мотивацию к учению. Активизировать употребление лексики по теме "Music in my life"

Развивать навыки монологической речи, аудирования;

Прививать эстетический вкус, интерес к музыке.

Ожидаемые результаты

Учащиеся активно используют новую лексику по теме, выражают свое отношение к различным жанрам музыки на английском языке, умеют работать в группе, учащиеся обобщили свои знания по теме «Музыка»

·Вызов

-актуализировать и обобщить имеющиеся знания по данной теме

-вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме,

- мотивировать

к активной работе на уроке .

1)Приветствие

2)Презентация темы

3)Разработка критериев

4)«Мозговой штурм»

Hello, children. I am glad to see you. Hello, dear quests. We are glad to see you, too. I want you to guess one word. Look at the blackboard. You can see a list of words. There is one missing letter in each word. Please write down each missing letter.

But what role does music play in your life?

What does music reflect?

Where can we hear music?

What do you think about when you listen to music?

ОСМЫСЛЕНИЕ.

-получить новую информацию;

-осмыслить ее;

-соотнести с уже имеющимися знаниями.

1)Ведение новых слов.

2)Игра «Музыкальный интеллект»

3)Защита постеров

4)Работа по тексту учебника

5)Видеоролик «Майкл Джексон»

Закрепление новых слов

РЕФЛЕКСИЯ.

-целостное осмысление, обобщение полученной информации;

-формирование у каждого собственного отношения к изучаемому материалу.

1)Музыкальная разминка(танец)

2)Стратегия «Перепутанные логические цепочки»

3)Оценивание по критериям

4)Домашняя работа

5) «Смайлики»

Релаксация

способствует развитию внимания и логического мышления

выразить свои эмоции в виде смайликов, подписать используя новые слова