- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку к УМК Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Дрофа (5 класс)
Календарно-тематическое планирование по английскому языку к УМК Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Дрофа (5 класс)
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС
№ урока
Наименование тем
Общее
количест-во часов
по разделу
Количество
часов по
теме
Требования к уровню подготовки учащихся
Форма проведения урока
Формы контроля
Дата проведения
Примечания
План
Факт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
I
Каникулы закончились
17
1
Летние каникулы. Простое настоящее и прошедшее время. Повторение.
1
- рассказывать о событиях, произошедших в настоящем и прошлом, используя Present Simple и Past Simple;
- описывать времена года
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
2.09
2
Проведение досуга. Простое прошедшее время.
1
- познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения английского языка при чтении вслух;
- задавать специальные вопросы с использованием Past Simple
Урок закрепления знаний.
4.09
3
Планы на выходной. Выражение «to be going to do smth.»
1
- дифференцировать на слух слова английского языка;
- соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для чтения;
- говорить о планах на будущее, используя конструкцию «to be going to do smth.»
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
7.09
4
Погода. Простое прошедшее время.
1
- соотносить верные утверждения с содержанием текста для чтения;
- познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух
Урок закрепления знаний.
9.09
5
Страны и города Европы
1
- соотносить верные утверждения с содержанием текста для чтения;- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- систематизировать знания о городах Европы и их столицах;
Урок закрепления знаний.
11.09
6
Степени сравнения прилагательных. Повторение. Конструкция as...as.
1
- соотносить верные утверждения с содержанием текста для аудирования;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- повторить правила образования степеней сравнения прилагательных;- сравнивать предметы и явления;
- познакомиться с конструкциями as...as, not so...as и учиться употреблять их в речи
Урок закрепления знаний.
14.09
7
Каникулы в России. Степени сравнения прилагательных. Повторение.
1
- дифференцировать на слух словосочетания АЯ;
- повторить правила образования степеней сравнения прилагательных;
- сравнивать предметы и явления;
- знакомиться с особенностями значения и употребления ЛЕ country, учиться использовать ее в речи;
- задавать специальные вопросы с использованием Present Simple
Урок закрепления, совершенствования и развития знаний, умений и навыков
16.09
8
Урок повторения по теме «Каникулы закончились».
1
- дифференцировать на слух слова АЯ;
- сравнивать предметы и явления;
- задавать общие вопросы с использованием Present Simple и Past Simple;
- соотносить верные утверждения с содержанием текста для чтения
Урок обобщения и систематизации знаний.
18.09
9
Практика чтения.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для чтения
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
Техника чтения
21.09
10
Практика устной речи.
1
- сравнивать времена года;
- составлять диалоги по теме «Weather»;
- высказываться по прочитанному тексту
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
23.09
11
Практика лексических и грамматических навыков.
1
- сравнивать картинки;
- уметь употреблять степени сравнения прилагательных (односложные и многосложные прилагательные);
- употреблять конструкции as...as, not so...as в речи
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
25.09
12
Практика письменной речи.
1
- писать новые ЛЕ и неправильные глаголы;
- писать своим друзьям открытки, в которых описывают то, как проводят каникулы
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
28.09
13
Проверь себя.
1
- писать диктант на лексический материал блока
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
30.09
14
Контроль навыков аудирования и письма
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль письма и аудирования
2.10
15
Контроль навыков чтения.
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков чтения.
12.10
16
Контроль лексико - грамматических навыков.
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль лексико - грамматических навыков.
14.10
17
Контроль навыков говорения.
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль говорения
16.10
II
Семейная история
17
18
Достопримечательности русских городов. Вопрос к подлежащему
1
- знакомиться с орфографическими особенностями написания форм past simple правильных глаголов;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- знакомиться с правилами построения вопросов к подлежащему, отвечать на вопросы подобного типа;
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
19.10
19
Местожительства. Структура to be born.
1
- дифференцировать на слух слова АЯ;
- познакомиться с конструкцией to be born, научиться использовать ее в речи;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи
Урок закрепления знаний.
21.10
20
Семья. Вопрос к подлежащему с глаголом to be.
1
- познакомиться с правилами построения вопросов к подлежащему с глаголом to be и отвечать на подобные вопросы;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- повторить числительные;
- познакомиться с правилами обозначения дат третьего тысячелетия
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
23.10
21
Семья. Профессии.
1
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи;
- расширить социокультурные знания, знакомясь с гербом города Глазго
Урок закрепления знаний.
Тестирование
26.10
22
Профессии. Модальный глагол could. Отрицательные предложения.
1
- познакомиться с особенностями построения отрицательных конструкций с модальным глаголом could, учиться употреблять его в речи;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
28.10
23
Профессии. Модальный глагол could. Общие вопросы.
1
- познакомиться с особенностями построения общих вопросов с модальным глаголом could, учиться употреблять его в речи;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
30.10
24
Обозначение дат. Порядковые числительные.
1
- познакомиться с особенностями употребления глагола to leave и учиться использовать его в речи;
- познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи;
- знакомиться с порядковыми числительными АЯ и учиться использовать их в речи
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
2.11
25
Урок повторения по теме «Семейная история».
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- познакомиться с грамматическими особенностями слова family;
Урок обобщения и систематизации знаний.
6.11
26
Практика чтения.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для чтения
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
9.11
27
Практика устной речи.
1
- высказываться по прочитанному тексту
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
11.11
28
Практика лексических и грамматических навыков.
1
- правильно употреблять модальный глагол could в речи;
- отвечать на вопросы к подлежащему;
- правильно употреблять предлоги
- употреблять новые ЛЕ в речи;
- использовать в речи порядковые числительные
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
13.11
29
Практика письменной речи.
1
- писать новые ЛЕ и неправильные глаголы
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
23.11
30
Проверь себя.
1
- писать диктант на лексический материал блока
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
25.11
31
Контроль навыков аудирования и письма
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков аудирования и письма
27.11
32
Контроль навыков чтения.
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков чтения.
30.11
33
Контроль лексико - грамматических навыков.
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль лексико - грамматических навыков.
2.12
34
Контроль навыков говорения.
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков говорения.
4.12
III
Здоровый образ жизни.
17
35
Виды спорта. Герундий.
1
- выразительно читать стихотворения и рифмовки;
- описывать события, произошедшие в прошлом;
- познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи;
- познакомиться с глаголами, после которых в АЯ используется глагольная форма с окончанием -ing
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
7.12
36
Обозначение времени.
1
- дифференцировать на слух слова АЯ;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- выразительно читать стихотворения и рифмовки;
- учиться правильно обозначать время, говорить о событиях, произошедших в определенный момент времени
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
9.12
37
Обозначение времени. Здоровье.
1
- воспринимать на слух обозначения времени и письменно фиксировать их;
- познакомиться с особенностями употребления существительных watch и clock
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- познакомиться со способами выражения вежливой просьбы в АЯ;
Комбинированный урок.
11.12
38
Здоровый образ жизни. Оборот let's do.
1
- соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для аудирования;
- соблюдать нормы вежливости при разыгрывании диалогов
- познакомиться с конструкцией let's do…, учиться ее использовать при построении диалогических высказываний;
Комбинированный урок.
14.12
39
Здоровый образ жизни.
1
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи
Урок закрепления знаний.
16.12
40
Здоровый образ жизни. Словообразование: суффикс прилагательных -ful.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- использовать суффиксы -er/-ful для образования производных слов;
- знакомиться с правилами написания личного письма другу
- знакомиться с особенностями американского варианта АЯ на примере разницы между глаголом to have и структурой have got, использовать данные структуры в речи;
- выразительно читать стихотворение
Урок закрепления знаний
18.12
41
Увлечения и хобби. Оборот have got / has got.
1
- дифференцировать на слух слова АЯ;
- использовать структуру have got в речи для обозначения действий в настоящем и прошлом;
- развивать языковую догадку, сопоставлять значения слов, имеющих похожее звучание в русском и английском языках;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи
Комбинированный урок.
21.12
42
Урок повторения по теме «Здоровый образ жизни».
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- расширять социокультурные знания, знакомиться с достопримечательностью Лондона - Гайд-парком;
Урок обобщения и систематизации знаний.
23.12
43
Практика чтения.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
25.12
44
Практика устной речи.
1
- высказываться по прочитанному тексту
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
Диктант
28.12
45
Практика лексических и грамматических навыков.
1
- правильно употреблять глаголы do, play, go;
- употреблять новые ЛЕ в речи;
- обозначать время;
- образовывать слова при помощи приставок или суффиксов;
- употреблять структуру have got /has got в речи
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
30.12
46
Практика письменной речи.
1
- писать новые ЛЕ и неправильные глаголы;
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
11.01
47
Проверь себя.
1
- писать диктант на лексико-грамматический материал блока
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
13.01
48
Контроль навыков аудирования и письма
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков аудирования и письма
15.01
49
Контроль навыков чтения.
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков чтения.
18.01
50
Контроль лексико - грамматических навыков.
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль лексико - грамматических навыков.
20.01
51
Контроль навыков говорения
1
- формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков говорения
22.01
IV
Свободное время.
17
52
Свободное время. Общий вопрос
1
- отвечать на вопросы о своем свободном времени;
- совершенствовать навыки построения общих вопросов в различных временных формах;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
25.01
53
Домашние животные. Альтернативный вопрос. Инфинитив
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- совершенствовать навыки построения альтернативных вопросов в различных временных формах;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- познакомиться с конструкциями с инфинитивом типа easy to do smth. и учиться использовать их в речи
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
27.01
54
Хобби. Специальный вопрос.
1
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- совершенствовать навыки построения специальных вопросов в различных временных формах
Комбинированный урок.
29.01
55
Хобби. Словообразование: префикс un-.
1
- знакомиться с этимологией слова hobby
- использовать префикс un- для образования производных слов
Комбинированный урок.
1.02
56
Хобби. Разделительный вопрос.
1
- использовать префикс un- для образования производных слов;
- знакомиться с правилами построения разделительных вопросов в различных временных формах, совершенствовать навыки построения разделительных вопросов на основе комплекса разнообразных упражнений;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи
Комбинированный урок.
3.02
57
Хобби. Разделительный вопрос.
1
- дифференцировать на слух слова АЯ;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- дополнять тексты верными предлогами;
- совершенствовать навыки построения разделительных вопросов на основе комплекса разнообразных упражнений
Урок закрепления знаний.
5.02
58
Хобби. Цирк. Разделительный вопрос.
1
- совершенствовать навыки построения разделительных вопросов на основе комплекса разнообразных упражнений
Урок закрепления знаний.
8.02
59
Урок повторения по теме «Свободное время»
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- совершенствовать навыки построения разделительных вопросов на основе комплекса разнообразных упражнений;
- дополнять текст верными лексическими единицами
Урок обобщения и систематизации знаний.
10.02
60
Практика чтения
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
12.02
61
Практика устной речи.
1
- высказываться по прочитанному тексту
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
22.02
62
Практика лексических и грамматических навыков.
1
- задавать специальные вопросы
- употреблять новые ЛЕ в речи;
- правильно употреблять предлоги;
- образовывать слова при помощи приставок или суффиксов
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
24.02
63
Практика письменной речи.
1
- писать новые ЛЕ и неправильные глаголы
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
26.02
64
Проверь себя
1
- писать диктант на лексико-грамматический материал блока
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
29.02
65
Контроль навыков аудирования и письма
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков аудирования и письма
2.03
66
Контроль навыков чтения
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков чтения
4.03
67
Контроль лексико - грамматических навыков.
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль лексико - грамматических навыков.
7.03
68
Контроль навыков говорения.
1
- выявлять языковые закономерности
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков говорения.
9.03
V
Путешествия.
17
69
Путешествия. Абсолютная форма притяжательных местоимений.
1
- выразительно читать рифмовку;
- совершенствовать навыки построения вопросов, начинающихся со слова whose
- познакомиться с абсолютными формами притяжательных местоимений и учиться употреблять их в речи;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения при чтении новых слов;
- дополнять предложения подходящими ЛЕ
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
11.03
70
Путешествие по России.
1
- совершенствовать навыки построения вопросов, начинающихся с what и which
Урок закрепления знаний.
14.03
71
Шотландия. Ответы на разделительные вопросы.
1
- учиться отвечать на разделительные вопросы, совершенствовать этот грамматический навык на основе различных упражнений
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
16.03
71
72
Города мира и их достопримечательности.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- знакомиться с особенностями значений глаголов движения to come, to go и учиться употреблять их в речи
Урок закрепления знаний.
18.03
73
Путешествие в Великобританию. Глаголы to say, to tell
1
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- учиться вежливо извиняться по-английски и привлекать внимание собеседника при ведении диалога;
- знакомиться с особенностями значений глаголов to say, to tell и учиться употреблять их в речи
Комбинированный урок.
21.03
74
Образование наречий.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- использовать в речи характерные для диалогической речи штампы и клише;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- использовать суффикс -ly для образования производных слов
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
23.03
75
Город моей мечты.
1
- расширять представления об английских предлогах, совершенствовать навыки использования предлогов в речи
Комбинированный урок.
25.03
76
Урок повторения по теме «Путешествия».
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- дополнять текст верными лексическими единицами;
- правильно употреблять в речи абсолютную форму притяжательных местоимений
Урок обобщения и систематизации знаний.
28.03
77
Практика чтения.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
30.03
78
Практика устной речи.
1
- высказываться на основе прочитанного текста
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
1.04
79
Практика лексических и грамматических навыков.
1
- задавать специаль-ные и альтернатив-ные вопросы;
- употреблять новые ЛЕ в речи;
- правильно упот-реблять предлоги;
- образовывать слова при помощи приста-вок или суффиксов
- правильно употреблять глаголы to say, to tell
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
11.04
80
Практика письменной речи.
1
- писать новые ЛЕ и неправильные глаголы
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
13.04
81
Проверь себя.
1
- писать диктант на лексический материал блока
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
15.04
82
Контроль навыков аудирования и письма
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков аудирования и письма
18.04
83
Контроль навыков чтения.
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся
Контроль навыков чтения.
20.04
84
Контроль лексико - грамматических навыков.
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль лексико - грамматических навыков.
22.04
85
Контроль навыков говорения.
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков говорения.
25.04
VI
Путешествие по России.
17
86
Путешествие во Владивосток
Конструкция It takes ... to get
1
- отвечать на вопросы о путешествиях;
- знакомиться с конструкцией it takes...to get... и употреблять ее в речи;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения при чтении новых слов и словосочетаний
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
27.04
87
Россия - моя страна. Артикль и географические названия.
1
- употреблять в речи конструкцию it takes...to get...;
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- познакомиться с особенностями использования артикля с географическими названиями и тренироваться в его использовании
Комбинированный урок.
29.04
88
География России. Прошедшее продолженное время.
1
- совершенствовать навыки построения сложноподчиненных предложений;
- знакомиться с прошедшим продолженным временем и использовать его в речи
- тренироваться в использовании артикля с географическими названиями
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
4.05
89
Животные России. Множественное число имен существительных.
1
- дифференцировать на слух слова АЯ;
- тренироваться в использовании прошедшего продолженного времени;
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- знакомиться с правилами образования форм множественного числа существительных, являющихся исключениями из общего правила
Комбинированный урок.
6.05
90
Знаменитые люди России.
1
- знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи;
- знакомиться с особенностями использования в речи слова people
Урок закрепления знаний.
11.05
91
Русский и британский образ жизни.
1
- соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух;
- задавать вопросы, используя прошедшее продолженное время;
Урок закрепления знаний.
13.05
92
Путешествие в Иркутск. Прошедшее продолженное время.
1
- знакомиться с правилами написания глаголов в форме прошедшего продолженного времени;
- знакомиться с глаголами, которые не используются в прошедшем продолженном времени;
Комбинированный урок.
16.05
93
Контроль навыков аудирования и письма
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков аудирования и письма
18.05
94
Контроль навыков чтения.
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся
Контроль навыков чтения.
20.05
95
Контроль лексико - грамматических навыков.
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль лексико - грамматических навыков.
23.05
96
Контроль навыков говорения.
1
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
Контроль навыков говорения.
25.05
97
Практика письменной речи.
1
- писать новые ЛЕ и неправильные глаголы
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
27.05
98
Проверь себя.
1
- писать диктант на лексический материал блока
Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.
30.05
99
Резерв
1
100
Резерв
1
101
Резерв
1
102
Резерв
1