Викторина по английскому языку по темеFood

Викторина

Цели игры:

1.Совершенствование лексических навыков по теме «Продукты».

2.Актуализация грамматических навыков.

3.Тренировка навыков диалогической речи.

4.Повторение изученных моделей предложений.

Оборудование: продукты, карточки для каждого ученика с моделями предложений.

Ход игры

Организационный момент

Good morning!

I am glad to see you. Sit down, please.

Cегодня , ребята ,мы с вами поиграем .Наша игра называется «Цветик-семицветик».Это цветок из сказки. На каждом из его лепестков написано задание ,и я, думаю, вы сможете их выполнить. Давайте ,разделимся на две группы .Та команда , чья лучше всех выполнит задание ,получает право оторвать один лепесток.

Задание №1.Разгадай кроссворд

Команды получают карточки с кроссвордами. Команда, которая найдет больше слов ,выигрывает.

Find, please, the words of themе «Food».

Задание №2.Игра «Переводчик»

Дети получают карточки со словосочетаниями на русском языке. Необходимо перевести их на английский язык. Каждый ученик переводит только одно словосочетание, затем передаёт карточку другому. Игра продолжается до тех пор , пока одна из команд полностью не справиться с заданием. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильнее.

Translate these words from English into Russian.

Задание №3.Меню.

Учитель просит учеников составить меню на завтрак, обед и ужин, используя слова данные в таблице. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильнее

Make up the menu , using these words.

Задание №4. Составьте предложения.

Ученики получают карточки с моделями предложений. Они должны быстро составить предложения и прочитать их вслух.

Make up the sentences and read them.

Задание№5. Разминка.

Its time to have a rest. Lets remember our poems.

Задание№6. Загадка.

Учитель просит команды по очереди разгадать загадки. Если команда не дает правильного ответа , право ответить получает команда соперников. За каждую разгадку команда получает балл.

Задание№6. Разыграйте диалог.

Ученики делятся на пары и разыгрывают диалоги по теме « В магазине».Учитель дает учащимся время на выбор магазина и картинок с изображением покупок.

Поведение итогов и награждение.

1.Красный помидор

2. зеленая капуста

3. оранжевая морковь

4. желтое яблоко

5.маленький орех

6. белое молоко

7.большая рыба

8. коричневая картошка

Menu.Porridge, soup, tea, coffee, jam, fish, an orange, a lemon, ham, a sandwich, potatoes, an egg, a cake, bread, milk, cheese, meat.

Breakfast-

Lunch-

Dinner-

1. good, a, She, is, girl.

2. is, Her, Bess, name.

3. nice, is, and, merry, She.

4. not, Bess, lazy, is.

5. like, does, Bess, not, porridge.

6. and, can, dance, She, sing.

-This animal lives in the forest. It is neither big nor small. It likes to eat carrots and it is afraid of a fox and a wolf.

-This animal is very big. It has a very long nose. It lives in India and Africa. It likes to eat Leaves

- This animal lives at home or in the street. It is a mans friends. It can run, but can not fly and climb.

-This animal lives in the river or near the water. It is green. It can jump and swim, but it can neither run nor climb.