Разработка урока по теме'Die Entstehung eines Filmes' 9 класс

Разработка урока по немецкому языку для 9 класса по теме:

Thema: Die Entstehung eines Filmes

Цель: Организовать проверку знаний и способов деятельности учащихся

Основные практические задачи:

Дидактические:

1. Сформировать знания по теме: «Создание фильма»

2. Обеспечить усвоение новой лексики

3. Закрепить материал по теме: «Passiv», определительные придаточные предложения, предлоги.

Развивающие:

1. Развивать умения анализировать, делать выводы

2. Активизировать познавательную деятельность учащихся

3. Развивать умения самостоятельной работы

Воспитательные:

1. Воспитывать умение работать самостоятельно и в паре

2. Прививать интерес к искусству кино

Оборудование и средства обучения: карточки по проверке знаний по теме: «Passiv», предлоги, придаточные предложения, аудиозапись

Stundenentwurf

1 Orgmoment

Приветствие, беседа с дежурным, объявление темы и цели урока.

Нeute in der Stunde arbeiten wir am Thema: Die Entstehung eines Filmes. Wir arbeiten am Wortschatz, wiederholen die Grammatik.

2 Mundgymnastik

Выполнение фонетического упражнения, отработка произношения с использованием записи магнитофона. S. 98 Ub. 1

3. Kontrolle der Hausaufgabe

S. 97, Ub. 4

4. Die Einleitung und die Festigung der neuen Lexik

Merkt euch die neuen Worter und schreibt sie in die Wokabelheften! (Работа над произношением)

S. 98 Ub.2

(Работа в парах по закреплению новой лексики) S. 98 Ub 3 Arbeitet paarweise! Einer liest die Frage, der andere beantwortet!

5. Arbeit am Text

Wie entsteht ein Film? S. 99 Ub. 4 (Самостоятельная работа)

Lesezeit 5 Minuten. Nennt Funktion jedes Filmkunstlers. (работа в парах)

Was macht ein Schauspieler? ...S. 99 Ub. 6

6. Wiederholung der Grammatik

Повторение грамматических правил по темам: предлоги, определительные придаточные предложения, Passiv (Фронтальная работа)

Работа по карточкам

Карточка 1 ( Вставить нужный предлог в правильном падеже!)

1. Dieser Film wurde ... (Berlin) gedreht. 2. Wir danken Ihnen ... (die Einladung). 3. Am Abend fuhren wir ...(das Kino «Arman»). 4. Dieser Film lauft ...(das Filmtheater «Kasachstan»), 5. Er besorgte uns Karten ... (die Abendvorstellung). 6. Ich erinnere mich ... (der letzte Kinobesuch). 7. Ich traf meine Freundin ... (das Filmtheater).

Карточка 2(Вставить недостающие глаголы!)

1. Im Lichtspielhaus «Arman» wird diese Woche ein neuer Breitwandfilm
... 2. In diesem Film ... es ... um das Leben eines Jungen. 3. Dieser Film
... die Liebe zur wahren Filmkunst. 4. An diesem Film lernt man die guten
Filme von den schlechten ... . 5. Es , sich diesen Film anzusehen.

(zeigen, sich handeln, entwickeln, unterscheiden, sich lohnen)

Карточка 3 ( Закончить придаточные предложения!)

1. Ich weiB nicht, wer diesen Film ...(drehen) 2. Ich habe vergessen, wer das Drehbuch zu diesem Film ... (schreiben). 3.Er wusste nicht, dass ... seine Freundin diesen Film schon ... (sich ansehen). 4. Aina geht nicht mit ins Kino, weil sie die Hausaufgaben nicht... (machen). 5. Ich mochte mir diesen Farbfilm noch einmal ansehen, weil er mir ... (gefallen). 6. Das ist der Film, der jetzt in vielen Kinos ... (laufen).

7. Hausaufgabe

Выучить слова. Составить рассказ о фильме, который недавно посмотрели, назвать всех художников, принимавших участие в создании фильма.

8. Рефлексия

Подведение итога, выставление оценок