7


  • Учителю
  • Урок на тему 'Артикли' с презентацией

Урок на тему 'Артикли' с презентацией

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

АРТИКЛЬ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Артикль - это служебное слово, поясняющее суще­ствительное.

В английском языке два артикля: неопределенный а (an) и определенный the. Форма а употребляется перед существительными единственного числа, начинающи­мися с согласной буквы, форма an - с гласной, на­пример: a season, a pencil; an apple, an hour. Артикль the употребляется с существительными как единст­венного, так и множественного числа.

Артикль относится непосредственно к сущест­вительному, но если у существительного есть опре­делители, то артикль ставится перед ними. Например: an old man, a five-storeyed modern building.

Неопределенный артикль при существительном обычно обозначает, что имеется в виду какой-то не­определенный, любой предмет из класса однородных предметов. Например, в предложении "Give me a pen, please" речь идет о любой ручке, а не о какой-то кон­кретной. Неопределенный артикль обычно не пере­водится на русский язык. Иногда ему могут соот­ветствовать слова один, какой-то, любой. Например: A small boy came up to me and asked: "What's the time?" - Какой-то маленький маль­чик подошел ко мне и спросил: «Который час?»

Определенный артикль при существительном обо­значает, что имеется в виду определенный конкретный предмет или явление, выделяемое из ряда подобных ему предметов или явлений. Определенный артикль обычно не переводится на русский язык; иногда ему соот­ветствует в русском предложении слова этот (эти), тот (те). Например: Who can answer the question? Кто сможет ответить на (этот) вопрос?


УПОТРЕБЛЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОГО АРТИКЛЯ


Употребление

Пример

1.

с исчисляемыми существительными, когда они упоминаются впервые;

He is a clever young man. I can see a book on the ta­ble.


2.

с существительным, яв­ляющимся частью сос­тавного именного сказуемого;


My brother is a doctor.


3.

с существительным после оборота there is..., a так же после it is ..., this is ...


There is a new music school in our street. It is a pen. This is a pencil.


4.

после слов such, quite, what;

Tom is such a nice boy.


5.

с существительными в роли приложения;

My grandmother, a school teacher, is on pension now.


6.

перед числительными а dozen, a hundred, a thousand, a million; в выражениях a lot (of), a great many of;

I've read a lot about this author.

7.

в некоторых оборотах: it is a pleasure, as a result, as a matter of fact, as a rule, to be in a hurry, it's a pity;


8.

в сочетаниях с глаголами to have, to take, to give: to have a cold, to have a good time, to have a toothache, to have a rest, to have a smoke, to take a shower, to give a hand.


УПОТРЕБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО АРТИКЛЯ


Употребление

Пример

1.

с существительными в единственном и множест­венном числе, когда го­ворящему ясно, о каком предмете идет речь;

Here is the magazine you want to read.

Open the window, please.


2.

с существительным, которое упоминается в
контексте второй раз;

I saw a new film on TV yesterday. The film was not very interesting. .

3.


когда перед существительным стоит:

а) порядковое числительное

б) прилагательное в превосходной степени

в) одно из прилагательных: following, last,
next, same, very, only (единственный).


Ho: next door, last week, last year;


Gagarin was the first cos­monaut of the world.

Minsk is the largest city in Belarus.


Answer the following questions.

This is the only-way of doing it.


He finished school last

year.


4.

когда существительное имеет при себе уточняющее или ограничивающее определение;


The price of fruit is high

this year.

Somebody is knocking at the door of our flat.

5.

с существительными, обозначающими предметы, единственные в своем-роде: the sun, the moon, the earth, the sky, the world, а также в словосочетаниях: in the morning, in the afternoon, in the evening;


The sky is blue and the sun shines brightly in summer.

The ground is covered with leaves in autumn.

I get up at 7 o'clock in the morning and go to bed at 11 in the evening.


6.

с исчисляемыми существительными, обозначая весь класс однородных предметов, а не выделяя один предмет из ряда ему подобных (но: man, woman);

The snowdrop is the first spring flower.

The cow is a domestic ani­mal.

Man is the highest creation of nature.


7.

со следующими име­нами собственными:

а) названиями рек, озер, океанов, горных цепей, островов, пустынь


б) названиями некоторых стран, местностей, сто­рон света


в) названиями некоторых исторических зданий (учреждений), музеев, театров, библиотек, ор­ганизаций, английских газет, за исключением названий университе­тов и колледжей, которые имеют в своем на­звании имя собственное


г) названиями сторон света: the North, the South, the West, the East, но без артикля: from North to South, from East to West;


д) с фамилиями для обозначения всей семьи в це­лом.

The Thames, the Volga, the Black Sea, the English Channel, the Atlantic Ocean, the Urals

ho: Lake Baikal, Lake Naroch


the United States (the USA), the Crimea


the Kremlin, the British Museum, the National Gal­lery, the United Nations Organization, the Times, the University of London, ho: London University, Ox­ford University, Cambridge University


He works in the North. Have you ever been to the South?


The Browns spend holidays in Italy.



ОТСУТСТВИЕ АРТИКЛЯ


Артикль не употребляется

Пример

1.

если у исчисляемого существительного имеется определение, вы­раженное местоимением (притяжательным, указательным, вопросительным, неопределенно-личным), именем собственным в притяжательном падеже или количественным числительным;


Give me your plan, please.

There are some books on the table. This man is John's father. Where is room six? I have five English books. Open your books at page 5 and do exercise 10.


2.

с существительным во множественном числе, которые являются частью именного сказуемого;


We are friends. Nick and Tom are doctors.


3.

с неисчисляемыми су­ществительными, если
они не имеют ограничительных или уточняющих определителей;


Do you like tea or coffee? Ho: The coffee is cold.


4.

если существительное является обращением;


Children, don't speak at the lesson.


5.

перед словами father, mother, uncle, aunt в
высказываниях членов семьи;


Is Father at home?


6.

с названиями дней недели, месяцев и времен
года;


Winter begins in December.

My day off is Sunday.


7.

перед существительными breakfast, dinner,
lunch, supper;

Примечание: В конкрет­ных ситуациях эти суще­ствительные, также как и названия дней недели, мо­гут употребляться с опре­деленным, артиклем.

What will you have for dinner? I have breakfast at 8 o'clock.

I cooked the dinner myself. Three years ago the summer was rainy.


8.

с именами собственными

Mary, London, Pushkin

Street


9.

с существительными, обозначающими названия наук и учебных предметов;

My favourite subject is history. My brother is good at physics.


10.

в ряде устойчивых словосочетаний: in time, for example, to be at home, to go home, by bus (train), at work, at night, at dinner, by heart, for in­stance, on foot, by chance, out of doors;

to leave (finish) school, to go to bed, to be out of town, by name, by mistake, at present, from beginning to end, at first sight, etc.

Упражнения

1. Объясните наличие или отсутствие артиклей перед существительными в следующих предложениях:

1. This is a pencil. It's a red pencil. The red pencil is on the table. 2. I'm a teacher. I'm at home now. This is my room. The room is large and clean. 3. Open your books at page thirteen. 4. This is a black tie and that is a white tie. 5. Yesterday I met my friend with a young girl. The girl is a first-year student of the University. She lives on the second floor in the house not far from us. 6. Summer is the most beautiful season of the year. There are many flowers in the fields and gardens everywhere. The flowers are very beautiful in your garden. 7. Victory Square is in the centre of Minsk. 8. I live in Kirov Street. 9. The Black Sea is in the South of our country. 10. I live in the Republic of Belarus but my friend lives in Moldova.


2. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:

а) 1. ... Volga is ... longest river in ... European part of ... Russia. 2. I'd like to go on an excursion to ...Crimea. 3. There is ... stadium not far from our ... house. ... stadium is ... largest in our town. 4. My brother is ... pupil of ... 8th form and he wants to become ... engineer.5. ... chemistry is his favourite subject at ... school. 6. ... children like ... ice-cream. 7. Can you tell me ... way to ... theatre? 8. Here is ... book you need. 9. ... walls of our classroom are yellow. 10. ... butter and ... cheese are made of ... milk. 11. Which ... fruit do you like: ... apples or ... oranges? 12. I go to ... bed at 12 o'clock at night.13. When will you finish ... school? 14. I get up at 7o'clock in ... morning.

б) 1. ... England has to import ... raw materials, such as ... timber, ... petroleum, ... wool and others. 2. Many ships with ... grain, ... oil, ... cotton and other goods come to ... London along ... river Thames. 3. I usually drink ... tea with ... sugar. 4. Will you have ... cup of tea? 5. Pass me ... sugar, please. 6. ... tea is very hot, I'll put ... milk in it. Don't pour milk into my cup, please. I don't like ... tea with ... milk. 7. ... Peace is ... life, ... war is ... suffering and ... death. 8. What ... beautiful rose! What ... beautiful flowers! 9. Good ... luck! 10. We shall go to ... theatre ... next week. 11. We shall see ... new play at ... Belarusian Drama Theatre. 12. Let's go to ... cinema. 13. They say ... new detective film is on.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал