рабочая программа по английскому языку 8 класс по учебнику Кауфман.

№

Наименование раздела программы (кол-во часов)

Тема урока

К-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля

Дата проведения

Лексика

Грамматика

План

Факт

1.

Давайте дружить.

Встреча давних друзей. Виды чтения. Лек-ка (с.5).

1.

Изучающее чтение.

Просмотровое чтение. Ознакомительное чтение.

Уметь определять в тексте вид чтения.

Контроль лек-ки и устной речи.

2 3.

1. Новости из школы св. Давида. Лек-ка (с.13). Лек-ка (с.5) - Устный опрос. 2. Чтение письма. Лек-ка (с.13) Словарный диктант.

2.

Best wishes, thanks for your letter, write soon, let's keep in touch, yours sincerely.

Уметь написать письмо другу.

Контроль чтения и лек-ки.

Словарный диктант.

4 5.

1. Суффиксы и префиксы. Лек-ка (с.15). 2. Чтение письма. Лек-ка.

2.

Префиксы с отрицательным значением: un, in, il, im, ir, dis, mis.

Уметь определять слова с суффиксом и префиксом.

Контроль произносительных навыков , лек-ки и грамм-ки.

6.

День св. Валентина. Чтение и перевод диалога.

1.

To send card, to get married, priest.

Уметь написать поздравительную открытку другу.

Контроль чтения и перевода.

7 8.

1. Настоящее совершенное длящееся время. Лек-ка (с. 26). 2. Настоящее совершенное длящееся время. Лек-ка (с.26) Словарный диктант.

2.

To love, to remember, to understand, to see, to hear, to hate, to like, to believe, to want, to know, to forget, to need, to be, to have.

Уметь выполнять грамматические упражнения.

Контроль грамм-ки и лек-ки.

Словарный диктант.

9.

Повторение лек-ки и грамм-ки (с.30, 35).

Аудирование.

1.

Воспринимать речь на слух.

Контроль усвоения грамм-х и лек-х навыков.

10 11.

1. Домашнее чтение. Лек-ка (с.35) - Устный опрос. 2. Домашнее чтение.

2.

Fen, tenant, to escape, to panick, to be in safety, by the way, venisn, deer, swine, monk, manor, spirit, trap.

Уметь читать текст с пониманием основного содержания.

Контроль чтения и перевода.

12.

Подготовка к контрольной работе.

1.

Выполнять лексико- грамматические упражнения.

Контроль усвоения лек-ки и грамм-ки.

13.

Контрольная работа. ( Настоящее совершенное длящееся время).

1

Контрольная работа.

14.

Анализ конрольной работы. Работа над ошибками.

1.

Уметь исправлять ошибки.

Контроль грамм-ки и лек-ки.

15 16.

Британский парламент.

1. Придаточные определительные предложения. (с.37). Лек-ка. 2. Чтение и перевод текстов: Знаменитые люди.

2.

Who(whom), that, whose, when, where.

Уметь находить в тексте придаточные определительные предложения.

Контроль грамм-ки и чтения.

17 18.

1. Придаточные предложения цели. Как основался брит. парламент? Лек-ка (с.48). 2. Как основался британский парламент? Лек-ка (с.48) - Словарный диктант.

2.

To make up one's mind, to make progress, to make friends, to make a report, to make a noise, to make a decision, to make money, to make smb do smth.

Уметь вести дискуссию по теме : Британский парламент.

Контроль грамм-ки ,лек-ки и устной речи.

Словарный диктант.

19 20.

1. Из скольких палат состоит британский парламент. Суффиксы (с.54). Лек-ка (с.50). Диалог (с.50-52). 2. Чтение и перевод диалога (с.50-52).

2.

To tease, to elect, to vote, to approve, to inherit to represent, peer, state, common, to consist of, at least, to be called.

Уметь читать и переводить диалог, используя новую лексику.

Контроль чтения и монологической речи.

21 22.

В Вестминстерском Аббатстве.Лек-ка (с.55).

2

Speaker, to preaside, to debate, chamber.

Уметь читать текст с пониманием основного содержания.

Контроль усвоения страноведческого материала.

23.

Подготовка к контрольной работе.

1.

Уметь выполнять лексико- грамматические упражнения.

Контроль усвоения лек-ки и грамм-ки.

24.

Контрольная работа.

1.

Контроль грамм-х навыков.

25.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

1.

Уметь исправлять ошибки.

Контроль лек-ки и грамм-ки.

26.

Домашнее чтение (с.176). Повторение лек-ки (с.60).

1.

Minstrel, hanging, crusade, trap, tax, wound, to swear, loyal, to pray.

Уметь читать текс и отвечать на вопросы.

Контроль чтения и перевода.

27.

Чтение и перевод текста. (с.60-62). Повторение лек-ки.

1.

Уметь употреблять лексику в устной речи.

Контроль чтения и перевода.

28 29.

Значение связи через века.

Модальные глаголы С.64-65).

2.

Can, could, must, should.

Уметь отвечать на вопросы, употребляя модальные глаголы.

Контроль грамм-ки.

30.

Особенности употребления сущ-го means.Лек-ка (с.68).

1.

Уметь заполнять лексико - грамматические карточки.

Контроль лек-ки и грамм-ки.

31 32.

1. Употребление артиклей перед сущ-ми с обобщающим значением. Лек-ка (с.68) - Словарный диктант. 2. Употребление артиклей перед сущ-ми с обобщающим значением.

2.

The giraffe is the tallest animal on our planet.

Уметь задавать и отвечать на поставленные вопросы.

Контроль грамм-ки, лек-ки и произносительных навыков.

Словарный диктант.

33 34.

Модальные глаголы can, could, may. Лек-ка (с.78, 83).

2.

Can, could, may.

Уметь выполнять грамматические упражнения.

Контроль лек-ки и грамм-ки.

35.

Ролевая игра. Почему английский так популярен? Чтение и перевод диалога (с.82). Лек-ка (с.83 )- Устный опрос.

1.

I agree with you.

I don't agree with you.

Don't give me that.

I'm afraid that's wrong.

Уметь вести дискуссию, используя изученную лексику.

Контроль чтения,перевода и лек-ки.

36 37.

Домашнее чтение (с.183-187).

2.

To leave for, butt, local, page, target, hood, to baw, outlaw, sword, greed.

Уметь читать с пониманием основного содержания.

Контроль чтения, перевода и произносит.навыков

38 39.

Вы живете новой жизнью для каждого нового языка на кот-м говорите.

1.Иностранные языки на кот-х вы говорите. Лек-ка (с.84,88).

2. Иностранные языки на кот-х вы говорите. Лек-ка (с.84,88)- Устный опрос.

2.

Everywhere, exchange programme, to broadcast, to earn, knowledge, to get access.

Уметь задавать и отвечать на поставленные вопросы.

Контроль монологической речи и лек-ки.

40.

Модальные глаголы,выражающие должествование (с.90). Лек-ка (с.91).

1.

Must, have to, should.

Уметь заполнять лексико- грамматические карточки.

Контроль лек-ки и грамм-ки.

41 42.

1.Наречия too, enough. Лек-ка (с.91) - Устный опрос. 2. Чтение и перевод диалога. Грамм-ка (с.93). Лек-ка (с.91)- Устный опрос.

2.

He is too clever.

I don't have enough money.

Уметь отвечать на вопросы, используя наречия.

Контроль грамм-ки, чтения и перевода по ролям.

43.

Подготовка к контрольной работе.

1.

Выполнять грамматические упражнения.

Контроль лек-ки и грамм-ки.

44.

Контрольная работа.

1.

Контроль усвоения грамм-ки.

45.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

1.

Уметь исправлять ошибки.

Контроль усвоения лек-х и грамм-х навыков.

46.

Откуда пришел к нам русский язык? Лек-ка.

1.

Chinese, English, Russian, French, German, Polish, Latin.

Развивать навыки распознавания новых лексических единиц с целью их лучшего запоминания.

Контроль устной речи и произносительных навыков.

47 48.

1. Домашнее чтение. (с.188-192).Повторение лек-ки (с.102) 2. Домашнее чтение (с.188-192). Повторение лек-ки (с.102)- Устный опрос.

2.

Rightfut, to crown, to rule, oath, relief, coat of arms, two- faced, reward.

Уметь читать текст с общим охватом содержания.

Контроль чтения, перевода и лек-ки.

49 50.

Найди свой путь в мире информации.

1. Средства массовой информации. Лек-ка (с.103). Чтение и перевод диалога. 2. Средства массовой информации. Лек-ка С.103) - Устный опрос.

2.

Mass media, source, reliable, quotation marks, to make a reference.

Уметь вести беседу, задавать и отвечать на вопросы.

Контроль чтения по ролям.

51 52.

1. Широкоформатная газета и таблоиды.Лек-ка (с.107)- Устный опрос. 2. Широкоформатная газета и таблоиды.

2.

Headline, condensed, celebrity, crime, to focus, weather forecast.

Уметь рассказать о газете, которую вы читаете.

Контроль монологической речи и произносительных навыков.

53 54.

1. Действительный и страдательный залог (с.110-113). 2. Действит. и страдат. залог. Текст (с.115).

2.

Образование страдательного залога- to be + 3 форма глагола.

Уметь выполнять лексико- грамматические упражнения.

Контроль грамм-ки, чтения.

55.

Тест. ( Действительный и страдательный залог).

1.

Выполнять грамматические задания.

Тест.

56 57.

Правила библиотеки. Суффикс - ity. Лек-ка (с.121).

2.

Necessary- necessity.

Вести беседу на тему: « Библиотека».

Контроль монологической речи.

58 59.

Домашнее чтение

(с.193-197). Лек-ка (с.121). Аудирование.

2.

Noble, to come true, funeral, sacred, honour.

Уметь воспринимать речь на слух.

Котроль чтения, перевода и лек-ки.

60 61.

Когда вы заводите нового друга спросите его,что он читает?

1. Особенности употребления страдательного залога. (с.122). Лек-ка (с.122,124). 2. Чтение и перевод диалога (с.124-125). Лек-ка (с.122,124)- Словарный диктант.

2.

The teacher gave him a book-A book was given to him.

Уметь выполнять грамматические упражнения.

Контроль грамм-ки, навыков письменной речи.

62 63.

1. Особенности употребления страд.залога. Лек-ка (с.126). Чтение и перевод текста. (с.128-129). 2. Чтение и перевод текста (с.128-129). Лек-ка (с.126)- Словарный диктант.

2.

To send for, to object to, to insist on, to refer to, to laugh at, to listen to, to wait for.

Уметь отвечать на вопросы, читать и переводить текст.

Контроль грамм-ки, чтения, перевода и лек-ки.

64

65.

Сочинительные союзы. Лек-ка (с.132).

2.

Either… or ( или…или), neither… nor ( ни…ни), both… and ( и…и; как…так и ).

Уметь выполнять лексико- грамматические упражнения.

Контроль грамм-ки и диалогической речи.

66.

Глагол would.

1.

Would like - ' d luke.

Уметь заполнять лексико- грамматические карточки.

Контроль усвоения грамм-ки.

67 68.

1. Почему книги запрещены? Чтение и перевод текста (с 140-141). Лек-ка (с.138). 2. Чтение и перевод текста (с.138) - Словарный диктант.

2.

Classic, member, to turn up, character, description, to create, the book is set in.

Употреблять новую лексику в разговорной речи.

Контроль устной речи и лек-ки.

Словарный диктант.

69 70.

1. Что вы читаете? Лек-ка (с.144). Стих-е (с. 145). 2. Что вы читаете? Чтение диалога (с.147-148). Стих-е (с.145) - Чтение на оценку.

2.

I' keep on…

I like…

I' m interested in…

It's my cup of tea.

I recommend…

Рассказать о книге, которая вам нравится.

Контроль чтения и произносительных навыков.

71.

Подготовка к контрольной работе.

1.

Уметь выполнять грамматические упражнения.

Контроль усвоения лек-ки и грамм-ки.

72.

Контрольная работа.

1.

Контроль усвоения грамм-ки.

73.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Повторение лек-ки (с.149).

1.

Уметь исправлять ошибки.

Контроль грамм-ки.

74.

Повторение лек-ки (с.149). Аудирование.

1.

To turn back, to turn down, to turn into, to turn up.

Уметь воспринимать речь на слух.

Контроль усвоения лек-ки.

75 76.

Домашнее чтение (с.198-203).

2.

Heir, to ruin, strength, council, bloody, fault, court, to give birth.

Уметь читать текст и выполнять грамматические задания.

Контроль чтения и перевода.

77.

Повторение грамм-ки.

1.

Present Perfect, Past Perfect.

Уметь заполнять лексико- грамматические карточки.

Контроль усвоения грамм-ки.

78 79 80.

Великие русские писатели и поэты.

1. Великие русские писатели. Личные и возвратные местоимения. Лек-ка (с.152). 2. Великие русские писатели. Грамм-ка ( таблица с.150) - Словарный диктант. 3. Проект Великие русские писатели.

3.

I - myself, you - yourself, he- himself, she- herself, it- itself, we- ourselves, you - yourselves, they- themselves.

Уметь употреблять в устной речи местоимения. Рассказать о своем любимом писателе.

Контроль грамм-ки, лек-ки и устной речи.

81.

Чтение и перевод диалога (с.153-154).

1.

Pushkin, Dostoevsky, Lermontov, Tolstoy, Levitan.

Уметь читать диалог и вести дискуссию по теме.

Контроль чтения и перевода.

82 83.

1. Великие русские поэты. Употребление прил-х после глаголов…(с.157). Лек-ка. 2. Великие русские поэты. Чтение и перевод диалога.

2.

Употребление прилагательных после глаголов: to be, to sound, to look, to taste, to feel, to smell.

Уметь употреблять глаголы в устной речи.

Контроль грамм-ки, чтения и произносительных навыков.

84.

Суффикс - al. Лек-ка (с.160). Чтение и перевод стих-я (с.162).

1.

Tradition - traditional.

Уметь читать с выражннием.

Контроль лек-ки, чтения и произносительных навыков.

85.

Чтение стих-я (с.162). Лек-ка (с.160)- Устный опрос.

1.

Сhad, especially, to hug, gentle, to wander, to shine, heat, pattern, step, smooth, dawn, cave, fog, palm tree.

Уметь читать стихотворение с полным пониманием.

Контроль чтения и лек-ки.

86.

Повторение лек-ки и грамм-ки (с.165).

1.

Уметь использовать лексику в устной речи.

Контроль лек-ки и грамм-ки.

87.

Повторение лек-ки (с.165)- Словарный диктант.

1.

Контроль усвоения лек-ки.

88 89.

Чтение и перевод диалога (с.166-168).

2.

Hope, freedom, ship, religion, pilgrims, flower, King James.

Читать диалог и переводить диалог.

Контроль чтения и перевода.

90.

Техника чтения по ролям (с.166-168).

1.

Уметь читать с выражением.

Контроль чтения и произносительных навыков.

91.

Подготовка к контрольной работе.

1.

Уметь выполнять грамматические упражнения.

Контроль усвоения лексических и и грамматичекских навыков.