7


  • Учителю
  • Урок по английскому языку для 9 класса по теме «Образование»

Урок по английскому языку для 9 класса по теме «Образование»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: "Урок актуализирует знания учащихся 9 класса по теме «Образование». В ходе урока ребята в различной форме (чтение, прослушивание текста) узнают о необычных школах Великобритании. С помощью учителя и специально разработанных упражнений ребята приходят к анализу альтерна
предварительный просмотр материала

Тип урока: Активизация новой лексики

Цели урока:

Воспитательная

  • Способствовать расширению кругозора учащихся (знакомство с системой образования страны изучаемого языка и необычными школами Великобритании)

  • Воспитывать толерантное отношение к различным точкам зрения, возникающим в ходе дискуссии

  • Воспитывать умение работать в группах сменного состава

Развивающая

  • Развивать навыки работы с аудиотекстом;

  • Развивать умение делать выводы на основе текста;

  • Предоставить практику устной речи в контексте темы «Образование в Великобритании»



Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер, классная доска, раздаточный материал, колокольчик.



Формы работы:

  • Парная;

  • Групповая (4 человека);

  • индивидуальная

Ход Урока



I. Организационный этап



  1. Приветствие

  2. Сообщение целей урока

  3. Игра-разминка (повторение ранее изученной лексики)

2. Основной этап

1. работа с презентацией «Необычные школы Великобритании: The Brit School, Sands». Обсуждение отличий, преимуществ обучения в данных школах. (*The Brit School - школа искусств, где наряду с общеобразовательными предметами студенты учатся вокалу, танцу, актерскому искусству; Sands - школа, где учатся всего 42 человека, нет ни одного обязательного предмета, студенты решают все вопросы путем еженедельного голосования, школа добивается стабильно высоких академических результатов);

2. Чтение с полным пониманием прочитанного (ученики работают самостоятельно, определяя ложность или соответствие высказывания тексту). Проверка ответов.

3.Работа с аудиотекстом: заполнение пропусков. Текст проигрывается 2 раза. Обсуждение ответов: учитель показывает оригинальную версию текста на интерактивной доске.

4. Ролевая игра «Встреча Журналиста с подростками из Великобритании». При помощи карточек распределяются роли: журналист, учащиеся из трех различных школ, о которых ребята узнали на уроке. Журналист получает список вопросов и сам решает кого и о чем спросить, но задать он должен не менее двух вопросов каждому «иностранному студенту». Дается время на подготовку - 7 минут. Учитель контролирует активность работы в малых группах. Прослушивание диалогов каждой группы.

3. Заключительный этап



  1. Рефлексия учебной деятельности

  2. Оценка работы групп и отдельных учащихся

  3. Объяснение домашнего задания

  4. Прощание.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал