Электронный проект по использованию пособия по татарскому языку для русскоязычных детей в 1 классе

Электронный проект

на тему: « Электронное пособие

по татарскому языку

для русскоязычных детей

по учебнику Р. З. Хайдаровой

«Күңелле татар теле»

для учащихся 1 классов»

Составила: Хасанова ГульназЗагитовна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ «СОШ № 27» НМР РТ

2015 г.

Тема: « Электронное пособие по татарскому языку для русскоязычных детей по учебнику Р. З. Хайдаровой «Күңелле татар теле» для учащихся 1 классов»

Цель: Развить познавательный интерес младших школьников через использование в образовательном процессе ЦОР (цифровых образовательных ресурсов)

Задачи:

-Составить по программе и учебнику Р. З. Хайдаровой «Күңелле татар теле» презентации;

-использовать звуковые минутки;

-адаптировать материал по возрастным особенностям;

-использовать в презентации игровые слайды;

-создать пособие, разделив презентации по темам и разделам;

-рекомендовать коллегам использовать данное пособие на уроках

Ожидаемые результаты:

• повышение интереса учащихся к урокам татарского языка;

• положительная динамика учащихся при произношении слов на татарском языке;

• повышение словарного запаса у детей;

• помощь при изучении словесных структур;

• повышение уровня активности школьников на уроках;

• повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в использовании на уроках;

Этапы реализации программы:

1.Подготовительный (2013-2014гг.)

• Анализ и изучение программы по учебнику Р. З. Хайдаровой

• Создание пособия

2. Основной (2014-2015гг.)

• Использование пособия на уроках в 1 классах

• Промежуточная диагностика знаний учащихся

• Знакомство с пособием учителей школы, показ открытых уроков.

• Представление пособия педагогическому обществу региона ( участие в конкурсе «Компьютерная грамотность»)

3. Заключительный (2015-2016 гг.)

• Итоговая диагностика обучающихся начальной школы.

• Обмен опытом на республиканском уровне, участие в конкурсе авторских программ мастер - классов с программой по теме: «Развитие познавательного интереса младших школьников через использование в образовательном процессе ЦОР (цифровых образовательных ресурсов) и знакомство с электронным пособием по татарскому языку

для русскоязычных детей по учебнику Р. З. Хайдаровой «Күңелле татар теле» для учащихся 1 классов»»

• Выводы, обобщение результатов эксперимента.

Актуальность: Электронное пособие для обучения и закрепления материала по татарскому языку для русскоязычных детей, оно составлено по программе и учебнику за 1 класс «Күңелле татар теле", автором которого является Хайдарова Роза Закиевна.

В этом году я начала преподавать татарский язык в 1 классе у русскоязычной группе. В своей работе я столкнулась с проблемой использования наглядности. В своей практике я часто использую электронные учебники, сама создаю презентации, пользуюсь готовыми презентациями. По татарскому языку, особенно для русскоязычных групп, практически нет доступных пособий. В связи с этим на каждый урок я начала готовить презентации. Я уверена, что мультимедийные проекторы, средства презентации информации помогают учителю реализовать ключевые принципы организации учебного процесса. Мои ученики 1 класса, в силу своих возрастных особенностей лучше воспринимают материал наглядно, через игры. В своей работе я придерживаюсь принципа: «Лучше один раз увидеть …».

Ресурсное обеспечение:

-MicrosoftPoverPoint 2010 для создания презентации;

- SoundRecorder для записи звука;

-Paint для обработки картинок;

-Рисунки и фотографии из интернета;

-Учебник Хайдаровой Р. З.

Методические и технические рекомендации при использовании пособия:

Для использования пособия необходима программа: MicrosoftPoverPoint.

Создавая на каждый урок презентации, я решила объединить их в электронное пособие. Оно удобно тем, что каждый слайд закреплён гиперссылкой к той презентации, к которой он относится. В данном пособии 23 слайда: 1 слайд - звуковая минутка ( работа над произношением звуков), 1 слайд - физкультминутка и 19 слайдов по темам, которые даются в программе Хайдаровой.

На первом слайде использована иллюстрация из мультфильма по произведению Г. Тукая. Таким образом, я вовлекаю детей в игровую ситуацию. Ткже мне помогают изучать татарский язык и другие герои сказок Г. Тукая. Данное пособие с первых уроков знакомит детей с произведениями татарской литературы.

2 слайд- «Звуковая минутка». Звуковая минутка нужна для работы над специфическими звуками татарского языка. Дети повторяют произношение звуков, и произношение звуков в словах, повторяют алфавит.

Пособие включает в себя все темы по татарскому языку в 1 классе, изучаемые по программе.

Данное пособие можно применять на уроке, как материал для изучения новой темы, закрепления и повторения. Каждая презентация содержит словарную работу по теме, умения составлять предложения, тексты, работу над окончаниями при составлении предложений. Материал закрепляется при помощи игр. Для составления слайдов я использовала героев сказок, мультфильмов, чтобы презентации были интересны для учеников 1 класса.

Во время изучения темы «Знакомство» учащиеся по слайдам изучают диалог и слова приветствия. При этом учитель может использовать фотографии своих учащихся и отработать навыки рассказа ребёнка о себе.

Слайды по теме «Татарстан шәһәрләре» интересны тем, что учащиеся увидят уже знакомые для них города, центральные улицы городов Татарстана и смогут полюбоваться панорамой своего родного города Нижнекамск.

По теме «Саннар» учащиеся повторяют не только количественные числа, но и порядковый счёт.

По слайдам тем «Кыргый хайваннар» и « Йорт хайваннары» мы повторяем названия животных и учимся называть предметы во множественном числе, составляем рассказы о животных.

Очень трудно русским детям запомнить аффиксы. На слайдах они выделены особым цветом.

При изучении темы глаголы мы повторяем глаголы и учимся ставить их в отрицательной форме.

В презентации изучаются темы: «Школа», «Цвета», «Фрукты», «Овощи», «Продукты», «Части тела», «Семья», «Одежда», «Посуда», «Татарские национальные блюда», «Времена года»

По «Временам года» в пособии не только повторяются слова, но и создаются рассказы.

22 слайд - «Чебурашка зарядка ясый». Данный слайд для выполнения физкультминутки. Чебурашка в национальном костюме выполняет движения татарского танца. Очень важно на уроках , особенно в 1 классе, не забывать о двигательной активности детей. Мы не только отдыхаем и двигаемся, но и приобщаемся к культуре татарского народа, знакомимся с движениями национального танца татар.

Это пособие помогает мне на уроках быстро, наглядно в игровой форме изучить новую тему, закрепить пройденный материал.

Пособие постоянно обновляется, дополняется новыми слайдами.

III. Заключение.

Данное пособие было разработано для учащихся 1 класса. В 2015-2016 учебном году я буду работать над созданием пособия по татарскому языку во 2 классе для русскоязычных учащихся.

Перед каждым учителем встаёт вопрос: «Необходима ли на уроке презентация? Я считаю, что необходима

Первая причина - это творчество учителя при составлении презентаций. Сколько идей появляется у тебя в голове, когда ты ищешь материал к презентации. Дети не только могут увидеть прекрасный лес утром, но и услышать голоса птиц, шелест листьев, стрекотание кузнечиков, увидеть рассвет и яркий луч солнца, или же побывать в Лувре, устремиться в космическую вечность и постоять рядом с пирамидой Хеопса.

Вторая причина - необходимость в повышении наглядности материала: «Лучше один раз увидеть…». Использовать компьютерное изображение удобнее, нагляднее, чем делать чертёж, графики на доске мелом. Конечно, можно написать на доске, но, согласитесь, намного удобнее создать это один раз на слайде презентации, чем каждый раз затрачивать на это время.

Третья причина - презентация помогает мне вести урок, она является опорным конспектом, структурой урока. Может быть алгоритмом действий для учеников.

Четвёртая причина - создав один раз презентацию, я могу поделиться своим опытом с коллегами на учительских сайтах. Могу использовать презентации других учителей, экономя при этом время на подготовку к урокам.

Моё пособие получило признание педагогического общества. В своей школе в прошлом году я давала открытые уроки для учителей, работающих в 1 классах. Им понравилось моё пособие, и они стали его применять на своих уроках.

Своё пособие я решила презентовать учителям своего города и республики и приняла участие в конкурсе «Компьютерная грамотность». В этом конкурсе я заняла 3 место

Своим опытом работы по созданию электронных пособий делюсь с учителями республики. На конкурсе авторских программ мастер-классов программа «Использование инновационных технологий и методик обучения и воспитания в начальной школе в рамках реализации ФГОС», я делилась с коллегами своими знаниями, опытом работы с ЦОР и знакомила их со своим электронным проектом. Моя работа была признана одной из лучших, и была награждена дипломом лауреата конкурса.

Два года моей работы не прошли даром. Мои ученики любят уроки татарского языка. Это я считаю одним из главных своих достижений. Они идут на урок как на праздник.