Календарное планирование по английскому языку в 5 классе ІІ семестр

Навчальна програма з іноземної мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти)

АНГЛІЙСЬКА МОВА

5-й клас

Сфери спiлкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальна компетенція

Лексична

Граматична

Фонетична

Особистісна

Публічна

Освітня

Я, моя сім'я, мої друзі (мої родинні зв'язки, професії батьків, мої друзі та їх уподобання)
Одяг (види одягу)

Харчування (продукти харчування; улюблені страви)
Відпочинок і дозвілля

(захоплення, вільний час, канiкули)
Природа. (погода)

Подорож (загальні відомості про Велику Британію та Україну)
Рідне місто/ село (місцезнаходження; основні історичні та культурні відомості)
Свята і традиції

(національні свята України та Великої Британії)

Шкільне життя (навчальні предмети, розклад уроків; урок іноземної мови)

- Описувати людей, розповідати, характеризувати особистість,

- розповідати про професії своїх близьких;

-розповідати про друзів та їх уподобання;

- описувати, порівнювати предмети;

- надавати інформацію;

- аргументувати свій вибір;

- запитувати та надавати інформацію;

- розпитувати з метою роз'яснення та уточнення інформації та надавати необхідні відповіді;

- пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію.

Члени родини.
Професії.
Предмети одягу.
Продукти харчування.

Страви.
Види відпочинку та занять.

Назви свят.
Природні явища.
Навчальні предмети.
Види діяльності на уроці.

Дієслово: Present Perfect. Загальні і спеціальні питання у видо-часових формах дієслова. there is / there are (із злі чуваними і незлі чуваними іменниками)

Модальне дієслово should.

Займенник: об'єктний відмінок (me, him, her etc.); вказівні (these, those); питальні (who, whose, what, which, where, when), неозначені some, any, no; ступеню a lot (of); much / many (із злічуваними та незлічуваними іменниками);

Прислівник: частотні, часу (yesterday, tomorrow, today, now, yet, already).

Прийменник: часу

(in, on, at, from…to…, by, during).

Особливості інтонації речень з однорідними членами.

- розвивати інтерес і поважне ставлення до ІМ і культури народу країни, мова якої вивчається;

• формувати елементарні уявлення про художні та естетичні цінності чужої культури;

• розуміти та поважно ставитися до особливостей стилю життя зарубіжних однолітків;

• розвивати здатність представляти культуру рідної країни;

• брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки.

- уважно стежити за презентованою інформацією;
- усвідомлювати мету поставленого завдання;
- ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи;
- активно застосовувати мову, що вивчається;
- знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію.

МОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯ

На кінець 5-го класу учні:

Аудіювання

Говоріння

Читання

Письмо

Монологічне мовлення

Діалогічне мовлення

- розуміють чіткі вказівки, прохання тощо, щоб задовольнити конкретні потреби;
- розуміють зміст короткого повідомлення;
- розуміють основний зміст прослуханих текстів різного характеру, які побудовані на засвоєному матеріалі.

- зв'язно описують місце, явище, об'єкт, подію;
- будують висловлювання з опорою на текст, ключові слова, серію малюнків тощо;
- передають зміст почутого, побаченого, прочитаного;
- роблять послідовний виклад минулих подій;
- розповідають про певні події в особистому житті - своєму, своєї сім'ї, друзів.
Обсяг висловлювання - у межах 9 речень.

- спілкуються, дотримуючись основних норм, прийнятих у країнах, мова яких вивчається;
- роблять пропозиції, використовуючи репліки спонукального характеру;
- реагують на пропозиції, твердження тощо;
- обмінюються інформацією;
- під час спілкування демонструють володіння мовним та мовленнєвим матерiалом, набутим у попередні роки.
Висловлення кожного - у межах 7 реплік, правильно оформлених у мовному відношенні.

- читають з повним розумінням короткі тексти, побудовані на засвоєному мовному матеріалі;
- знаходять основну інформацію у текстах різнопланового характеру (значення незнайомих слів розкривається на основі здогадки, малюнка, схожості з рідною мовою);
- розуміють зміст листів, листівок особистого характеру.
Обсяг - у межах 400 друкованих знаків.

- пишуть особистого листа з опорою на зразок;
- пишуть короткі записки чи повідомлення з метою задоволення побутових повсякденних потреб;
- Обсяг письмового повідомлення у межах 9 речень.

№ уроку

Дата

Підтема

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Домашнє

завдання

Примітка

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

Unit 5. Nature and Weather/Природа і погода (11 годин)

14.01

Про погоду

It is (It's)…

It was…

Утворення прислівників, Modal Verb can

Cloud/cloudy, cold, hot, fog/foggy, wind/windy, rain/rainy, snow/snowy, storm, sun/sunny, warm

Ex.3p.99

Ex.1p.98

Ex. 2 p.98, ex.5 p.100

Ex.6p.101

16.01

Улюблена пора року

Повторення Present Simple Tense, the Present Continuous Tense

Seasons

Ex.3,4 p.102

Ex.2 p.101,

Ex.5

p.102

Ex.6p.102

17.01

Пори року у Британії

Numerals

The temperature is… degrees below / above zero.

Ex.4, p.104

Ex.3, p.103 з заповненням порівняльної таблиці

Ex.2 p.103

Ex.5,p.104

Ex.7p.105

21.01

Опис погоди

Ex.2 p.106,

Ex.5 p.107

Ex.1, 3 p.106

Складання шаблону листа з опорою

Ex.5 p.107

Ex.6p.107

№ уроку

Дата

Підтема

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Домашнє

завдання

Примітка

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

23.01

Прогноз погоди

Повторення Future Simple,

Modal Verb Should

Ex.2,3 p.108

Ex.2 p.108

Ex.1

p.107, ex.5 p.109

Ex.4, p.109

Ex.6 p.110

24.01

Прогноз погоди в Лондоні

Future will or going to do smth

Ex.1, p.110, ex.5, p.112

Ex.1 p.110

Ex.2, p.111

Ex.3, p.112

Ex.4p.112

28.01

Природні явища

The rainbow, lightning, thunder

Ex.3,4, p.114

Ex.1 p.113

Ex.2 p.114

Ex.3,4 p.114

30.01

Погодні умови та дозвілля

Повторення Past Simple

Ex.1,p.115

Ex.6,p.117

Ex.3,p.116

Часові форми дієслів з

ex4p116

Ex.4,p.116

31.01

Урок читання.

Повторення

Ex..3, p.118

Ex.1,2, p.118

Ex3, 4

p.118

04.02

Робота над проектом «Пори року та навчальний рік»»

The text "Seasons and the school year"

Ex..A, p.120

Ex.5 p.117

Підготувати проект

06.02

Підсумковий урок за темою

№ уроку

Дата

Підтема

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Домашнє

завдання

Примітка

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

Unit 6. Around Britain and Ukraine/Про Британію та Україну (10 годин)

7.02

Великобританія

Ex.1 p122

Ex.1 p122, 2,4 p123-124

Ex.6 p124

Ex.5 p124

11.02

Подорожуючи Британією

Повторення Present Perfect

Questions

to meet new

friends,

to enjoy nаturе, to eat traditional

British food,

to visit museums

аnd аrt galleries, to buy souvenirs, to take photos

Ex.1,p126

Ex.7 p124

ставити питання до речень з ex.1, p.126

Ex.8 p125

Ex.2, p126

13.02

Національні парки Великобританії

Using Articles with Geographical Names

to go camping, to have а picnic, to go skiing, to go sailing, to ride а bike, to go walking, to go boating, to watch the swans

Ex.4 p127

Ex.3 p127

Ex.6 p128

Ex.5 p128

Ex.7 p128

14.02

Україна - наша Батьківщина

Ex.2 p129

Ex.1 p129

Ex.4,5 p130

Ex.6 p130

Ex.3 p129

№ уроку

Дата

Підтема

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Домашнє

завдання

Примітка

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

15.02

Національна символіка

Україна - Европейська країна

The National Coat of Arms

The Trident

The Anthem

The Union Jack

Ex.2 p.131

Ex.1 p131

Ex.3p132

Ex.6 p132

18.02

Еurоре, Ukraine;

the Black Sea, the Sea of Azov, the Dnipro, the Dniester,

the Danube, the Desna, Lake Yalpuh, Lake Svityaz;

the Carpathian Mountains, the Сrimeаn Mountains,

Mount

Hoverla, Mount Roman-Kosh;

the nоrth, the south, the east, the west,

southwest, the northeast, the northwest.

Ex.2,p133

Ex.1, p 133

Ex.5 p132

Ex.3 p134

Ex.4 p134

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

25.02

Подорожуючи Україною

Урок читання.

Emails about places to visit in Ukraine з опорою на Ex.7p.134

Ex.2,p.135

Ex.4,p.136

Ex.1,p.135

Ex.3,p.135

Ex.6,p.136 з опорою на Ex.7p.134

Ex.2p.137

Ex.3p.138

Ex.1p.137

Ex.4p.138

Ex.5,p134

27.02

Робота над проектом «Визначні пам'ятки України»

Підсумковий урок за темою

Places to visit in Ukraine p.139

Ex.A,

p.138

Підготувати проект

28.02

Unit 7. The Place Where I Live/Місце, де я живу (12 годин)

28.02

Що є у місті чи селище

There is/are

а post office, а bus stop / а bus station, а cafe, а railway

station, а supermarket, а market plасе, а school , а museum, а cathedral, а fountain, а church, а cinema, а square,

а park, а taxi rank, а bank, а monument, а travel agency

Ex.4 p141

Ex.1 p140

Ex.2,3,6 p140-2

Ex.5 p141

Ex.7 p142

№ уроку

Дата

Підтема

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Домашнє

завдання

Примітка

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

4.03

У великому місті

Ex.3p146

Ex.1p.145

Ex.1b, p145 (there is/are)

Ex.2 p146

Ex.4 p146

6.03

Мій рідний край

A skyscraper, 10-storied,

five-star, unique, events, competitions

Ex.4 p148

складанняMind-map

Ex.1p.147

Складання речень з ЛО уроку

Ex.3p.148

7.03

Моє рідне місто

Ex.5, p.149

Ex.5, p.149

Скласти розповідь про своє місто

11.03

Місця відпочинку

to enjoy, а walk on the path, to enjoy а view of the fountain,

to have а picnic in special аreas, to sit on the grass / under

the trees, to read books, to go boating on the lake, to sit on

the bench by the lake, to watch the birds, to ride а bike

Ex.6 p151

Ex.5 p151

Ex.7 p152

13.03

Місця, які ми звичайно відвідуємо

Теперішні та минулі часи

Ex.2 p146

Мовленнєві кліше

Робота з картками

Скласти речення

№ уроку

Дата

Підтема

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Домашнє

завдання

Примітка

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

14.03

Відвідування цікавих місць рідного міста

картки

Запрошена до…

Складання речень

Скласти діалог-запрошення

15.03

Відвідування музею

Ex.5 p.160

кліше

Ex.4, p.159

за варіан-тами

Ex.6 p.160

18.03

Життя у місті та селі

Ex.2, p156

Опис малюнків

діалог

Складання речень

Ex.4, p155

20.03

Урок читання.

Ex.4p162

Ex.6p.163

Про визначні місця рідного краю

21.03

Визначні місця рідного краю

Розповіді учнів

Висловлю висло власної думки за кліше

тези

Скласти листа про відвідування цікавих місць за зразком 6 p158

25.03

Підсумковий урок за темою

Unit 8. Holidays and Traditions/Свята та традиції (10 годин)

27.03

Запрошення на свято

Cardinal and Ordinal Numerals

Easter

Mother's Day

Christmas

New Year' Day

Halloween

Ex.3,4 p167

Ex.1,2 p166

Ex. 3p167 See Grammar Reference

28.03

Святкові дні

Cardinal and Ordinal Numerals

May Day

Independence Day

Victory Day

The Day of Knowledge

Women's Day

St.Nicholas' Day

St. Valentine's Day

Constitution Day

Ex.5,7 p168

Ex.3,4 p167

Ex.8 p168