Конспект урока по английскому языку на тему «Книголюбы» (7 класс)

План - конспект урока по английскому языку

Учитель: Зайченко Е.Г.

Класс: 7

УМК: Английский язык. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / [Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс]. - 2-е изд.- М.: Express Publishing : Просвещение, 2008. - 136 с.: ил. - (Английский в фокусе)

Тема урока: «Книголюбы».

Цели:

• овладеть основами просмотрового, поискового и изучающего чтения,

• научиться находить, выделять необходимую информацию из текста

Образовательные задачи:

продолжить

• развитие навыков чтения;

• освоение новых лексических единиц по теме «Книги»;

• развитие грамматических навыков по теме Past Simple,

• использование в речи глаголов в Past Simple

Задачи воспитания:

• расширение кругозора;

• развитие художественного вкуса.

Практические задачи:

продолжить развитие навыков чтения с целью:

• понимания основного содержания текста;

• извлечения необходимой информации;

• полного понимания содержания и смысла.

Задачи:

Активизация ранее изученной лексики.

Повторение изученных и введение новых слов по теме "Книги".

Развитие умения прогнозирования содержания текста (ознакомительное чтение).

Развитие умения поискового чтения.

Умение вести диалог-обмен мнениями в связи с прочитанным (диалогическая речь).

Научиться работать в группах.

Повторение и обобщение употребления глаголов в Past Simple.

Оборудование урока: компьютер, проектор, УМК, тексты, мультимедийная презентация в Power Point, видеофрагмент по теме «Книги».

Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА

1. Приветствие (Warming-up activities)

2. Формулирование темы урока (учащиеся смотрят видео и формулируют тему урока)

Видеофрагмент

3. Речевая разминка (учитель дает описание жанра книги, а учащиеся называют жанр.)

4. Ввод лексики по теме

5. Чтение текстов (Sb p16)

6. Викторина-определение литературных жанров (Sb.p.16 ex1)

7. Ввод грамматического материала (Presenting the Past Simple.)

8. Отработка грамматического материала (Sb p.17 ex 6,7)

9. Подведение итогов урока. Рефлексия.

10. Домашнее задание (Учебник: упр. 9, с. 17; РТ с. 11.)