Конспект занятия Вместе дружно мы живем (воспитательный компонент День духовного согласия

Ересек топқа ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе

Білім саласы. Образовательная область: Қатынас. Коммуникация.

Такырыбы. Тема: «Вместе дружно мы живем» (воспитательный компонент "День духовного согласия".

Мақсаты. Цель: формировать у детей представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; формировать представление о празднике "День духовного согласия"; повторить слова - family, mother, father, brother, sister, baby; развивать навыки языковой догадки, интерес к семейным ценностям; воспитывать любовь и уважение к членам семьи, чувства благодарности к родителям за их заботу и внимание, уважение к людям любой национальности.

Жабдықтар. Оборудование: презентация, картинки с изображениями членов семьи.

Билингвальдық компонент. Билингвальный компонент: семья - отбасы, отец - әке, мать - ана, шеше, брат - аға, сестра - әпке, бабушка - әже, апа, дедушка - ата, атай.

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Мұғалімнің іс - әрекеті

Действия педагога

Балалардың іс - әрекеті Деятельность детей

Мотивациялық -

лептік

Мотивационно-побудительный

Здоровается с детьми. Просит детей поприветствовать друг друга.

Обращает внимание детей на кукол, которые стоят в кабинете.

Беседа:

Все куклы одинаковые?

Чем они отличаются?

Какие национальности они представляют?

Сегодня у нас праздник, который называется - День духовного согласия. Семья - самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Семья - это круг людей, которые тебя любят и уважают и никогда не оставят в беде, будут с тобой в радости и горести всегда.

Дети стоят в кругу.

Здороваются друг с другом, спрашивают, как дела. "Hello! How are you? I am OK! Thank you"

Проявляют интерес. Отвечают на вопросы педагога, активно участвуют в обсуждении.

- Не одинаковые.

- Отличаются костюмами. Они разных национальностей.

- Казашка, русская, украинка, армянка, кореянка.

Рассказывают о своих близких: как зовут, где работают, чем занимаются..

Ұйымдастық -

істеністік

Организационно- поисковый

Обращает внимание детей на презентацию "День духовного согласия"

Беседа по презентации.

Как дружно живут люди в семье, так дружно должны жить люди в мире: разных национальностей, разного вероисповедания. Во многих семьях папа и мама разной национальности, но они полюбили друг друга и живут вместе. Давайте вспомним на английском языке и на казахском языке членов семьи.

Предлагает прослушать стихотворение о семье.

Mother, father, sister, brother,

Hand in hand with one another.

Папа с мамой всех родней,

Он - әке, она - nана.

Бабушка моя - әже,

Папа папы - мой ата.

Физминутка

Walking, walking, walking.

Hop, hop, hop.

Running, running, running.

Now, stop! Now, stop!

Песня "The finger family"

Цель: развивать у детей музыкальный и фонематический слух, желание петь на английском языке.

Внимательно слушают педагога.

С удовольствием проговаривают считалочки, стихотворения о членах семьи.

- Family, отбасы

- Mother, ана, шеше

- Father, әке

- Brother, аға

- Sister, әпке

- Grandmother, әже, апа

- Grandfather, ата, атай

Индивидуальная работа с Лизой К., Ануаром Д.

Эмоционально повторяют за педагогом стихотворение и обыгрывают его в кругу, взявшись за руки.

Декламируют стихи по желанию (эмоционально, с выражением)

Включение детей в процесс деятельности. Дети осознанно, активно, с должным мышечным направлением выполняют все виды движения.

Весело и дружно исполняют песню, показывая на пальчиках членов семьи.

Делают вывод: в группе тоже много детей разных национальностей. Надо жить дружно, помогать на занятиях, дружно играть в игры, уступать друг другу.

Рефлексивті -коррегидтік Рефлексивно-корригирующий

Подводит итог занятию. Спрашивает, что больше всего понравилось на занятии. Что узнали нового? Благодарит детей за интересное занятие. Отмечает самых активных детей. В качестве поощрения вручает смайлики. Прощается с детьми.

Осознание детьми результатов своей деятельности. Делятся своими впечатлениями.

Эмоционально прощаются с педагогом и куклами.

"Будь вежлив, и не забывай, прощаясь, говорить: Good bye!"

Күтімді нәтижә - Ожидаемый результат:

Ұғынады - Воспроизводят: названия членов семьи, рассказывают стихи, поют песню на английском языке.

Түсінеді - Понимают: что такое родственные связи, что есть "День духовного согласия"; речь педагога.

Қолданады - Применяют: поют песню, делают зарядку.