Theme: «My cousins»

Date :

Class: 2

Subject: English

Unit1 4. Lesson 13.

Theme: « My cousins»,

Aim Цель: активизирование коммуникативных навыков учащихся по теме « My cousins»,введение новой лексики, количественных числительных до 20,активизация употребления в речи учащихся видовременной формы глагола Present Simple.

Задачи:

1. образовательные:

- формирование рецептивных и репродуктивных навков в рамках ситуативного общения по теме «My cousins»;

- активизация употребления видовременной формы глагола Present Simple утвердительной, отрицательной и вопросительной формах.

- формирование орфографического навыка и фонематического слуха.

2. развивающие:

- развивать речи учащихся посредством обогащения словарного запаса через активизацию изученной лексики и систематизацию новой путём использования языковой догадки,толкования,

- развитие сенсорных способностей анализировать и сравнивать, развитие моторики мелких мышц посредством выполнения заданий на рисование рисунков, написание\ обведение слов, умение выполнять двигательными действиями через вовлечения в учебные игры;

-развивать умение самостоятельно оценивать свою деятельность и деятельность своих одноклассников.

3. воспитательные:

-формирование нравственных качеств личности школьника: дисциплинорованность,честность, чувства собственного достоинства, способности радоваться успехам одноклассников.

Оборудование: тематические картинки, ноутбук, учебник, тетради,CD-диск.

Планируемые результаты:

предметные: знать и употреблять изученную лексику при оформлении элементарных диалогических и монологических высказываний.

личностные: проявлять интерес к изученному языку, этику и технику речевого общения.

-системно: деятельные: использовать изученный языковой материал для нахождения информации в рамках темы, применять лексико - грамматическую структуру в жизненной ситуации.

Межпредметные связи: математика (счёт),музыка (исполнение песен)

Тип урока: Комбинированный.

Lesson motion. Ход урока.

1. Огр. момент

-Good morning, children! I'm glad to see you! How are you?

-Good morning, teacher! We are fine. And you?

2. Сообщение темы и цели урока

- Ребята, вы умеете рассказывать о себе и о своих близких. Какую информацию о них вы можете передать на английском языке? Замечательно. Сегодня на уроке мы с вами выучим больше слов по теме «My cousins», научимся считать до 20.

3. Актуализация опорных знаний.

Лексическая игра «Цифры».

Цель: повторение количественных числительных от 0 до 12..

Ход игры: учащиеся получают карточки, на которых вразброс написаны цифры. Учитель называет цифры, а ученики должны вычеркнуть одну за другой. Выигрывает тот , кто быстрей всех вычеркнет цифры.

Фонетическая зарядка:

-Ребята, сегодня к нам пришёл Мистер Бен. Сегодня он расскажет вам стихотворение. Давайте мы с вами попробуем повторить за ним и произнести четко все звуки.

- Children, listen and repeat after me/

One little, two little, three little children.

Four little, five little, six little children.

Seven little, eight little, nine little children.

Ten little boys and girl.

4. Усвоение новых знаний и способов действий.

Упражнение 1. Listen and learn the new words.

( Объяснение образования числительных от 13 до 20. Учащиеся прослушивают и повторяют цифры до 19 за диктором. Затем объяснить образование десятков при помощи суффикса - ty , обратить внимание на краткость звука).

5. Первичная проверка понимания.

Упражнение 2. Listen and read about Ben's family.

( До прослушивания учащиеся слушают объяснение слов cousins, singer , student. Учащиеся прослушивают запись, сопоставляют услышанную информацию с опорой на текст).

Упражнение 3. Listen and sing. ( Учащиеся отрабатывают название цифр за диктором. При прослушивании учитель поднимает карточки с называемой цифрой).

Упражнение 4. Listen and match.

Учащиеся должны прослушать, сопоставить рисунки и описать их.

6. Закрепление знаний и способов действий. Работа в тетради

Упражнение 1. Match.

Цель: закрепление числительных. (Учащиеся должны провести линии от цифр к словам)

Упражнение 2. Put the missing letters.

Цель: развитие орфологического навыка.

Учащиеся должны вписать недостающие буквы в числительные.

Упражнение 3.Find the words.

Учащиеся должны найти и обвести 5 слов, которые даны в сканворде.

7. Подведение итогов урока.

Сегодня мы с вами хорошо поработали. Давайте подведём итоги нашей работы. Молодцы ребяты! А теперь оцение свою работу на уроке закрасив смайлики.

8. Информация о домашнем задании. Упражнение 5,6.