- Учителю
- Календарно-тематическое планирование для 3 класса
Календарно-тематическое планирование для 3 класса
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО учителей начальных классов
__________________/___________________/
Протокол № __________________ от
«_____»_______________________ 2015 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по МАОУ СОШ №38 __________________/___________________/
«_____»_______________________ 2015 г.
«Утверждаю»
Директор МАОУ СОШ №38. __________________/___________________/
Приказ № __________________ от
«_____»_______________________ 2015 г.
Календарно - тематический план
«Английский язык» в 3 классе
на 2015-2016 учебный год
Разработчик: Подборных Т.О.
педагог английского языка
г. Златоуст, 2015г
№
п/п
Кол-во часов
Дата
Тема
Планируемые результаты освоения обучающимися раздела программы учебного предмета, курса
Контроль/Виды деятельности
Корректировка
План
Факт
Личностные
Метапредметные
Предметные
Unit 1.Where you from? (8 часов)
1
2
Lesson 1. What country are you from?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным ценностям; воспитание уважения к культуре народов англоязычных стран.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог, кратко описывать и характеризовать предмет, картинку; учиться понимать на слух (учителя, тексты и т.п.); учиться понимать особенности образа жизни зарубежных сверстников; развитие навыков чтения.
Понимать в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимать содержание текста; овладевать каллиграфией и орфографией; получать представление об особенностях образа жизни зарубежных сверстников.
2
2
Lesson 2. What are the colours of your city?
3
1
Lesson 3. What do you like about your country?
4
1
Lesson 4. We like playing games
5
1
Lesson 5. I like my country
6
1
Project "My Region"
Unit 2. Is your family big? (10 часов)
7
2
Lesson 1. How old are you?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному
отношению к материальным ценностям.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Учиться рассказывать о своей семье; развитие умений вести и поддерживать диалог; понимание содержания текста на уровне смысла; умение отвечать письменно на вопросы
Понимание в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимать содержание текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщения; овладевать каллиграфией и орфографией.
8
2
Lesson 2. What do you like?
9
2
Lesson 3. What do you usually do?
10
1
Lesson 4. What games do you play?
11
2
Lesson 5. I love my family
12
1
Test yourself
Урок самоконтроля. Закрепление материала по теме: «Is your family big?»
Unit 3. Are уоu a good helper? (6 часов)
13
1
Lesson 1. What do you do about the house?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным ценностям; воспитание уважения к культуре народов англояз. стран.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог; правильно выполнять лексико-грам. упр.; умение отвечать письменно на вопросы
Понимать в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимать содержание текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщения; овладевать каллиграфией и орфографией.
14
1
Lesson 2. Do you like working about the house?
15
1
Lesson 3. I helped my grandma yesterday
16
1
Lesson 4. It was Mother's Day on Sunday
17
1
Lesson 5. I am a good helper!
18
1
Project "I am a good helper"
Unit 4. What do you celebrate? (8 часов)
19
2
Lesson 1. How did you celebrate Christmas?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным ценностям;
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог; учиться рассказывать о школе; умение отвечать письменно на вопросы
Понимать в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиоз.; понимать содерж текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщ.; овладевать каллиграфией и орфографией; узнают наиболее популяр. в странах изуч. яз. детские песенки; узнают о традициях англояз. стран
20
1
Lesson 2. Holidays and gifts
21
1
Lesson 3. Did you have a surprise party?
22
1
Lesson 4. What did you do on your birthday?
23
1
Test yourself
Урок самоконтроля. Закрепление материала по теме: «What do you celebrate?»
24
2
Project "My favourite holiday"
Unit 5. I'm very nice! (5 часов)
25
1
Lesson 1. My favourite toys.
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным ценностям.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог; Учиться рассказывать о своей комнате, квартире; учиться писать письма; развитие навыков чтения
Понимать в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимать содержание текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщения; овладевать каллиграфией и орфографией
26
1
Lesson2. What are your favourite clothes?
27
1
Lesson 3. I like going to the park.
28
1
Lesson 4. I can describe everyone!
29
1
Project "My favourite clothes"
Unit 6. What is your favourite season? (7 часов)
30
1
Lesson 1. When were you born?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным ценностям.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог, кратко описывать и характеризовать предмет, картинку; учиться понимать на слух (учителя, тексты и т.п.); учиться понимать особенности образа жизни зарубежных сверстников; развитие навыков чтения.
Понимание в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимание содержание текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщения; овладевать каллиграфией и орфографией
31
1
Lesson 2. What is the weather like in Britain?
32
1
Lesson 3. What is the weather like in Russia?
33
1
Lesson 4. You should stay at home!
34
1
Lesson 5. My favourite season
35
2
Project "My favourite season"
Unit 7. Have you got a pet? (8 часов)
36
1
Lesson 1. Have you got a home zoo?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным
ценностям.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог, кратко описывать и характеризовать предмет, картинку; учиться понимать на слух (учителя, тексты и т.п.); развитие навыков чтения.
Понимать в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимать содержание текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщения; овладевать каллиграфией и орфографией
37
1
Lesson 2. I must look after my pet
38
1
Lesson 3. What I like
39
1
Lesson 4. What pet do you want to have?
40
2
Project "My favourite pet"
41
2
Test yourself
Урок самоконтроля. Закрепление материала по теме: «Have you got a pet?»
Unit 8. What are good friends like (16 часов)
43
2
Lesson 1. What is your friend like?
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование установки к бережному отношению к материальным ценностям.
Развитие положительного отношения к предмету и мотивации к дальнейшему овладению ИЯ; развитие языковых и речемыслительных способностей, психических функций и процессов; развитие специальных учебных умений и универсальных учебных действий
Развитие умений вести и поддерживать диалог, кратко описывать и характеризовать предмет, картинку; учиться понимать на слух (учителя, тексты и т.п.); учиться понимать особенности образа жизни зарубежных сверстников; развитие навыков чтения; выполнять лексико-грамматич. упр.
Понимать в непосредственном общении, так и при воспроизведении аудиозаписи; понимать содержание текста; уметь вести диалоги, делать краткие сообщения; овладевать каллиграфией и орфографией
44
1
Lesson 2. Do you know your friend well?
45
2
Lesson 3. We will have fun together!
46
2
Lesson 4. What gift will you give to your friend?
47
1
Lesson 5. How will you celebrate Friendship Day?
48
2
Project "My best friend"
49
2
Lesson 6. We liked the ABC party!
50
1
Lesson 7. I like summer camps!
51
1
Lesson 8. We'll have fun in summer!
52
2
Test yourself
Урок самоконтроля. Закрепление материала по теме: «What are good friends like»
В учебно-методический комплект входят.
1. Английский язык. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2ч. / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2013. - 200с. : илл.
2. Английский язык. 3 класс. Книга для учителя для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2ч. / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2013. - 200с. : илл.
3. Английский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2ч. / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2013. - 200с. : илл.