Урок английского языка по теме: 'Путешествие. Транспорт' (4 класс)

Конспект урока английского языка в 4 классе

(УМК Верещагиной И.В., Афанасьевой О.В. для школ с углубленным изучением английского языка).

Тема урока: «Путешествие. Транспорт»

Цели:

• активизировать в речи учащихся лексику и грамматические структуры по теме: «Путешествие. Транспорт»;

• совершенствовать произносительные навыки;

• развивать навыки диалогической речи, память, воображение, мышление;

• воспитывать интерес к изучению английского языка, общительность, вежливость.

Оборудование: аудиозапись, картинки, учебник.

Ход урока

1. Орг. момент.

2. Речевая зарядка. (about weather)

• What's the weather like today?

• Is it frosty/windy/snowy...?

• Is this weather good for travelling?

• Today we'll continue our talk about travelling.

3. Фонетическая зарядка: means of transport, p.10, ex.20

4. Учебный разговор о путешествии, транспорте.

1. - Answer my questions (Т→Р1, Р2, Р3)

- What is it? (по картинкам)

- Do you like travelling?

- What do you like to travel by?

- What is the fastest/cheapest/most comfortable way of travelling?

- Have you ever travelled by plane/train/ship? Where did you go? Was it a long trip?...

2. - Look at the pictures and say where and how the people are going:

p.12, ex.4(Р1→Р2 →Р3)

3. Игра "Do You Remember?" (p11, ex.2)

4. - Imagine that you travelled to a foreign country. Answer your friends' questions about your journey. Ex.3, p.21 will help you. (Р1 ← Р2, Р3)

5. Диалоги учащихся о путешествии: p.8, ex.11. (Р1↔Р2)

5. Физкультминутка.

6. Прослушивание, чтение и драматизация диалога "At the Railway Station".

1. 1. Аудирование диалога. (Аудиозапись №54)

   2. Снятие лексических трудностей: platform, single, return, pound.

   3. Снятие фонетических трудностей: Liverpool, platform, single, return, pound.

   4. Чтение диалога.

   5. Драматизация диалога.

   6. Составление и драматизация собственных диалогов. (p.25, ex.14)

2. Подведение итогов.

3. Д/з: p.9, ex.13