Урок языка хинди в 7 классе. Тема: «Карта Индии»

Класс/возраст учащихся: 7 класс, 13-14 лет

Предмет: язык хинди

ФИО учителя: Шувалова Елена Сергеевна

Тема урока: «Карта Индии. Викторина»

Необходимое оборудование и материалы учителя: компьютер, экран, мультимедиа-проектор, презентация «Традиционные костюмы штатов Индии», презентация-викторина «Где находится?», электронная географическая и политическая карта Индии.

Необходимое оборудование и материалы для учащихся: рабочие тетради учащихся.

Тип урока: урок закрепления полученных знаний

Место урока в системе занятий: последний урок раздела «Карта Индии».

Цель урока: Закрепить полученные ранее знаний о географии и административном делении Индии, расширить словарный запас.

Задачи урока:

-учебные: закрепить знания по теме «Карта Индии» (физическая география Индии, административное деление, штаты и столицы Индии), закрепить лексику по теме «Карта Индии»,

-воспитательные: воспитать интерес и уважение к культуре, традициям и истории страны изучаемого языка, сформировать социокультурные знания и навыки

-развивающие: развивать умение применять полученные знания на практике, продолжить развитие самостоятельности мышления, речи, умения анализировать, выделять главное.

Технологии:

1. Информационно - коммуникационные технологии (ИКТ)

2. Проблемный метод обучения

Ход урока

1.Организационный этап (приветствие, выявление отсутствующих и причин отсутствия, тема урока, ориентация учащихся на практические цели и задачи, подготовка кабинета, создание учебной атмосферы)

(Примерное время: 1 мин.).

2.Повторение: Проверка домашнего задания: номенклатура карты. Учащиеся поочередно выходят к доске, показывают на карте географические объекты, штаты Индии и их столицы.

(Примерное время: 6 мин.)

3.Формирование компетенций и усвоение новых знаний и умений: Просмотр презентации «Традиционные костюмы штатов Индии» (см. Приложение 1)

Действия учителя

Действия учащихся

Примерное время

Учитель демонстрирует учащимся презентацию «Традиционные костюмы штатов Индии».

Учащиеся делают заметки в тетрадях

10 мин

Учитель чертит на доске таблицу

Штат / традиционный костюм

Учащиеся на основе увиденного заполняют таблицу.

6 мин

Учащиеся проверяют правильность заполнения таблицы

2 мин

(примерное время 18 мин.)

4. Первичная проверка понимания: Работа в парах. Учащиеся подробнее рассказывают об одном из штатов Индии и традиционном костюме данного штата.

(Примерное время: 7 мин.).

5.Контроль и самопроверка знаний: Демонстрация викторины - презентации на знание достопримечательностей Индии «Где находится?» (см. Приложение 2). Учащиеся отвечают на вопросы презентации-викторины.

(Примерное время: 10 мин.).

6.Подведение итогов занятия: Учитель подводит итоги урока.

(Примерное время: 1 мин.).

7. Выставление оценок и комментирование оценок.

(Примерное время 1 мин).

8.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

9. Ответы на вопросы учащихся.

(Примерное время: 1 мин.).