Календарно-тематическое планирование по англ. Языку 3 класс к учебнику Кузовлева

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №17»

ГОРОДА ГУБКИНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«Рассмотрено и рекомендовано к утверждению»

Руководитель МО

_________

Протокол № _________

от «__» _____ 2015 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МАОУ «СОШ №17»

_________ Шевцова Л.В.

«___» _______ 2015г.

«Утверждаю»

Директор МАОУ «СОШ №17»

__________ Журавлёва Н.Е.

Приказ № _____

от «__» ____ 2015г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

для 3б класса

учителя английского языка

Рыжковой Ирины Вячеславовны

Календарно-тематическое планирование разработано на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по иностранному языку (базовый уровень) 2004 года, Примерной программы среднего (полного) образования по иностранному языку (базовый уровень)

Четверть

(полугодие)

№ урока

Тема урока

Плановая дата

Фактическая дата

Примечания

1

1

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка». Знакомство с Великобританией и США. Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения.

2

Знакомство с некоторыми достопримечательностями Лондона и Эдинбурга. Формирование лексических навыков говорения.

3

Знакомство с флагом Великобритании, изучение некоторых реалий британской культуры. Развитие умения читать.

4

Совершенствование навыков чтения. Знакомство с отрывком из книги Ф.Баума ("The Wizard of Oz")

5

Знакомство с детскими играми (tag, catch). Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации.

6

Знакомство с достопримечательностями Уэльса (Cardiff, Mount Snowdon). Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.

7

Знакомство с популярными персонажами детской англоязычной литературы. Урок закрепления пройденного материала.

8

Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации. Урок закрепления пройденного материала

9

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья». Знакомство с некоторыми стихами британских детей. Формирование лексических и грамматических навыков говорения.

10

Формирование навыков чтения буквы Ii в открытом и закрытом слогах, в сочетании ir.

11

Знакомство с ежедневными занятиями обычной британской семьи. Формирование грамматических навыков говорения, умения пользоваться словарём.

12

Знакомство с детской компьютерной игрой The Sims.Развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания.

13

Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного. Знакомство с рассказом The Magic Word

14

Знакомство с тем, как дети проводят время в летних лагерях. Монологическая и диалогическая речь

15

Совершенствование орфографических навыков. Урок повторения.

16

Контроль основных навыков и умений

17

Урок закрепления пройденного материала

18

Урок закрепления пройденного материала

2

19

«Повседневная жизнь, быт и семья». Знакомство с тем, как британские дети помогают родителям по дому. Формирование лексических и грамматических навыков говорения.

20

Знакомство со скороговорками. Формирование навыков чтения буквы Ee в открытом и закрытом слогах и сочетаниях ее, еа.

21

Знакомство с героями сказок братьев Гримм. Формирование грамматических навыков говорения.

22

Знакомство с праздником в Великобритании - Днем Матери. Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации)

23

Знакомство с отрывком из английской народной сказки «Две сестры». Развитие умения читать с целью понимания основного содержания.

24

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая речь. Знакомство с тем, как британские дети помогают по дому.

25

«Родная страна и страны изучаемого языка: праздники». Знакомство с праздниками, популярными в США и Великобритании. Формирование лексических навыков говорения (формирование навыков чтения буквы Сс)

26

Знакомство с праздничными обычаями в США. Формирование навыков чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах, в сочетании ur

27

Знакомство с различными видами празднований в англоязычных странах. Формирование грамматических навыков говорения.

28

Формирование грамматических навыков говорения. Знакомство с книгой Ф.Баума «Волшебник страны Оз»

29

Знакомство с кличками животных, распространенными в англоязычных странах. Развитие умения читать.

30

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая речь. Урок повторения.

31

Контроль основных навыков и умений.

32

Урок закрепления пройденного материала.

3

33

Знакомство с песней Х.Пауэл I've Got a Body. Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.

34

Знакомство со сказкой Стивена Вудмена It's so Cold! Формирование лексических навыков говорения.

35

Знакомство со стихами английских детей. Формирование навыков чтения буквы Оо в открытом слоге, в сочетаниях or, oo.

36

Знакомство со сказкой Нурит Карлин «Абра Кадабра и Зубная Фея». Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации и полного понимания прочитанного.

37

Знакомство со стихами английских детей. Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая форма общения.

38

Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного. Урок закрепления пройденного материала.

39

«Родная страна и страны изучаемого языка: географическое положение, климат». Знакомство с особенностями времён года в Австралии

40

Знакомство с особенностями погоды в Великобритании. Формирование лексических навыков говорения.

41

Сопоставление фактов родной культуры с фактами культуры стран изучаемого языка. Формирование навыков чтения буквы Оо в закрытом слоге, в сочетаниях ow, old, ou.

42

Знакомство с рассказом по мотивам стихотворения К.Пайл How the Little Kite Learned to Fly.

43

Знакомство со сказкой Тони Чианго The Rain Angel. Совершенствование речевых навыков

44

Знакомство с тем, как британские дети рассказывают о своём любимом времени года. Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации

45

Знакомство с героями книги «Поросенок-пастух» Дика Кинга-Смита. Формирование лексических навыков говорения.

46

Знакомство с героями книги канадского писателя Фарли Моуэта. Формирование грамматических навыков говорения.

47

Знакомство с кличками животных, распространенными в англоязычных странах. Формирование навыков чтения по буквам: буква Аа в открытом и закрытом слогах, в сочетаниях as+согласная, ath, ant, anc(e) и перед l+согласная.

48

Знакомство с рассказом «Котёнов в доме». Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного.

49

Знакомство с тем, как британские дети заботятся о своих домашних питомцах. Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.

50

Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.

51

Контроль основных умений и навыков.

52

Совершенствование лексических навыков. Урок закрепления пройденного материала.

4

53

«Мои друзья и я», «Межличностные отношения». Знакомство со стихами английских детей о друзьях.

54

Формирование навыков чтения по правилам: буква Аа в открытом и закрытом слогах, в сочетаниях ar, ay, ai, are, air.

55

Изучение отрывков из книг П.Траверс «Мэри Поппинс» и Ф.Баума «Волшебник страны Оз»

56

Формирование грамматических навыков говорения. Отрывок из книги Р. Скэрри «Книга о хороших манерах»

57

Знакомство с отрывком из сказки У.Диснея «Пес и лисёнок». Развитие умения читать и кратко излагать содержание прочитанного

58

Знакомство с праздником Friendship Day. Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая форма общения.

59

Знакомство с игрой The ABC Game. Совершенствование навыков чтения всех пройденных букв и буквосочетаний (скрытый контроль уровня сформированности речевых навыков)

60

Совершенствование навыков употребления основных грамматических структур: Present Simple, Past Simple, Future Simple (скрытый контроль уровня сформированности речевых навыков)

61

Знакомство с тем, как британские дети проводят летние каникулы. Совершенствование навыков употребления основных грамматических структур: Present Simple, Past Simple, Future Simple (скрытый контроль уровня сформированности речевых навыков)

62

Совершенствование навыков употребления основных грамматических структур: Present Simple, Past Simple, Future Simple. Урок повторения

63

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа. Контроль письма

64

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа. Контроль чтения

65

Итоговая контрольная работа

66

Итоговая контрольная работа

67

Урок закрепления пройденного материала

68

Урок закрепления пройденного материала