Рабочая программа факультативного курса по английскому языку 'Поездка в Англию' 7 класс

Пояснительная записка

Расширяется международное сотрудничество, улучшаются деловые контакты в области внешних экономических и культурных связей, значительно увеличивается возможность общения с нашими зарубежными друзьями.

Как самому научиться говорить по-английски - на официально признанном международном языке? Как преодолеть языковой барьер? Без переводчика всегда легче понять друг друга, проще найти общий язык, договориться по самым различным проблемам.

Предлагаю для учащихся 7 класса практический курс английского языка, который состоит из 34 уроков. В первой части в упрощенной, доходчивой форме изложены азы английской грамматики. Во второй части курса появляются два постоянно действующих персонажа: Роман Цой - учащийся Большецарынской средней школы №2 и Ребекка Джонсон - преподаватель средней школы в Лондоне. Они словно разыгрывают некое подобие пьесы, действующими лицами которой, быть может, придется стать каждому из моих учеников. Основные события пьесы происходят в Англии.

Роман должен научиться понимать чужую речь и строить собственную в реальном повседневном общении. Одним из необходимых условий формирования речевых навыков и умений является активное владение грамматическим материалом. В связи с этим до поездки в Англию Роману рекомендуется серьезно поработать над первой частью курса. Учащимся придется стать собеседниками Романа и поочередно исполнять роль одного из действующих лиц.

Цели:

1. Развитие познавательных навыков учащихся в области изучения иностранных языков.
2. Развитие творческого мышления, воображения, фантазии, самостоятельности.
3. Развитие личностной активности.
4. Развитие навыков логического изложения.
5. Развитие умения самостоятельно выражать свои мысли, говорить в нормальном темпе.
6. Развитие умений ориентироваться в информационном пространстве

Основные задачи:

1. Систематизировать и обобщить знания о стране изучаемого языка.
2. Завершить у учащихся представление о менталитете и культуре Англии.
3. Подготовить учащихся к мотивированному выбору будущей профессии.
4. Научить брать интервью.

Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе

В результате изучения английского языка ученик должен:
Знать/понимать:
• основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний);
• особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;
• признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, местоимений, числительных, предлогов);
• основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

• роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;
Уметь:
говорение
• начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;
• расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;
• рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

аудирование
• понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять для себя значимую информацию;
• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные;
чтение
• ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку;
• читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);
письменная речь
• писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка.

Календарно- тематическое планирование 7 класс «Поездка в Англию»

дата

№

Тема факультативного занятия

К-во часов

1

Глава 1. Глагол to be. Present Tense

1

2

Прошедшее время глагола to be.

1

3

Будущее время глагола to be.

1

4

Гл 2. Рассказ о знаменитом человеке при помощи гл. to be

1

5

Короткие диалоги.

1

6

Глава 3.Временные формы английского глагола.

1

7

Настоящее, прошедшее, будущее простое. Утв.форма.

1

8

Настоящее, прошедшее, будущее продолженное.

1

9

Настоящее, прошедшее, будущее завершенное.

1

10

Письмо из Англии.

1

11

Грамматические упражнения.

1

12

Перевод с русского на английский язык.

1

13

Перевод с английского на русский язык.

1

14

Рассказ о себе, учебе, друзьях, увлечениях.

1

15

Глава 4.Временные формы английского языка. Вопросительная форма.

1

16

Временные формы англ. глагола. Вопросит. форма

1

17

Временные формы англ. глагола. Вопросит. Форма.

1

18

Тренировочные упражнения.

1

19

Тренировочные упражнения.

1

20

Тренировочные упражнения.

1

21

Короткие диалоги.

1

22

Короткие диалоги.

1

23

Глава 5. День первый. В самолете.

1

24

В гостинице. Время.

1

25

Глава 6. Меню. В кафе.

1

26

Белый дом

1

27

Глава 7. Английская школа.

1

28

В английском доме

1

29

Глава 8. В Лондоне.

1

30

Как проводишь свободное время?

1

31

Глава 9. В библиотеке.

1

32

Телефонный разговор.

1

33

Глава 10. Как пройти? Как проехать?

1

34

Обобщение.

1

МБОУ «Большецарынская средняя общеобразовательная

школа №2 имени М.В.Хонинова»

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании ШМО Заместитель директора И.О. директора школы

Руководитель Нохаева Н.И. по УВР Ванькаева МЭ. Ванькаева М.Э.

_____________________ ___________________ ____________________

Пр № __от «_» _____2014 г «__ » ______ 2014 г «___» ________2014 г

Рабочая программа

факультативного курса

по английскому языку

для 7 класса

подготовила

учитель англ. языка

МБОУ «БЦСОШ №2

им. М.В.Хонинова»

Борлыкова Ц.Ц.

Большой Царын - 2014

Используемая литература

1. English: Quick and easy. Н.П.Алешкина «Столица - М», Москва 2013

2. «Грамматика. Сборник упражнений». Автор Ю.Б. Голицынский. 2014 г. Издательство «Каро» г. Санкт-Петербург.

3. "Essential Grammar in Use" Raymond Murphy. 2014.

4. "Exam Drive", изд-во «Титул», 2013

5. "English Grammar", изд-во «Триада», С-Петербург,

2012

6. Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ по

английскому языку, изд-во«Феникс», Ростов, 2013

7. Готовимся к олимпиадам по английскому языку

7-11 кл., автор Т.К.Сигал, М., 2014