Открытый урок: Закрепление лексических навыков по теме 'Рождество и Новый год'.

Конспект открытого урока английского языка в 3«А» классе.
Учитель: Габдуллина Разия Габделовна.
МБОУ лицей№1 имени Н. К. Крупской города Камбарка.

Тема урока: Закрепление лексических навыков по теме «Рождество и Новый год».
Цель урока: Выработка умений по применению знаний.
Тип урока: Комплексное применение знаний и умений. (Урок закрепления)

Урок с применением элементов Сингапурской методики.

1. Организационный этап.

Good afternoon, dear children! I am glad to see you! Sit down, please.
Greet your shoulder partner!
Greet your face partner!

Give a smile to me! Smile to your partners!

We begin our lesson.

How are you? Do you like English lessons?
Do you like to play games?
Do you like to sing songs?
Who is absent today?
Well.

What can you see at our classroom?
- We can see a New Year tree.
-Try to guess the theme of our lesson.

What are we going to talk?
-We will talk about the New Year-

-Yes, we will talk about your favorite winter holiday. New Year is a wonderful holiday loved by children in our country for the presents, bright New Year trees and funny Father Frost.

I hope you will enjoy our lesson.
What we will do at our lesson?
-We will speak English (read texts, write, sing songs, learn new words, play games).
-Yes, we will do all this things.
А какую цель мы поставим себе на сегодняшний урок?
- Я думаю, что я буду выполнять все задания старательно и узнаю что-то новое. Все настроились на плодотворную работу?
-Let's sing a song" The more we get together"
--Fine! Thank you!
2. Фонетическая зарядка.

Take your Students Books! Open it on page 54. Exercise №1.
Repeat after me! Повторяют слова по теме.
Сегодня вы сами будете оценивать свои ответы в течении всего урока.
На столах у вас СМАЙЛИКИ.
Если все поняли и ответили правильно, то возьмете-веселый СМАЙЛИК
Если были ошибки, то Смайлик с прямой чертой.
Если увы ничего не смогли сделать, то грустный СМАЙЛИК.

Take the task №1 and do it!
Task № 1.Match the English words with their meanings.
(Соедините английские слова с их русским значением):

1) the holiday a) поздравительные открытки
2) a New Year tree b) вечеринка
3) Father Frost с) Снегурочка
4) greetings cards d) забавные костюмы
5) funny costumes е) новогодняя елка
6) a party f) Дед Мороз
7) gifts g) праздник
8) Snow Maiden h) огромный торт
9) clock i) подарки
10) a huge cake j) часы
HIGH FIVE!

Сверяем ответы с партнерами.
Структура Сималтиниус Раунд Тэйбл. The structure Simultaneous Round Table.
The students under number 1 and 2 will answer!
Отвечают ученики под номером 1 и 2 с каждого стола.
Оцените свои ответы. Give mark to your work!

Ученики берут СМАЙЛИКИ.
-Do you like to play games? Play BINGO, please.
Структура Тимбилдинг.The structure Teambuilding.
Task №2. Work in the group!

1. На листах даны глаголы в неопределенной форме, ученики накрывают их формой прошедшего времени (Past Simple).
   Работа проводится в группе. Проверяем ответы.

Check your answers, please! The students under number 4 will answer.

Ответы читают ученики под № 4.

Оцениваем свою работу. Give mark to your work!
Ученики берут СМАЙЛИКИ.
2) Что вам необходимо еще сделать?- Ученики отвечают…

Да, теперь вам следует накрыть эти глаголы с их русским значением.
После выполнения задания проверяем ответы.
Check your answers! The students under number 2 will answers.
Отвечают ученики под №2.
Оцениваем свою работу.Give mark to your work!

2. Проверка домашнего задания.

We will check your home task. Open your Students book on the page 56. Exercise №5.
Are you ready? Read the text to your shoulder partner.
Check your answers, please.

Сверяют свои ответы, смотрят на презентацию.
Were your answers true?
У всех ответы были верны? Все ли правильно сумели подставить глаголы в PAST SIMPLE?
Read the text aloud! The students under №1 will read.

Читают ученики под № 1.

High five! Оцените свои ответы.Give mark to your work!
Make questions to the text. Work in pairs! Работа в парах.
Ask questions to the face partner.Один ученик задает вопрос, другой отвечает и наоборот. Затем обмениваются партнерами.

And now, changing partners!
Структура Финк-Райт-Раунд-Робин (Think-Write-Round Robin)
HIGH FIVE!

Оцените свою работу.Give mark to your work!
Are you tide? We have a little rest time!
Who want to be a PE teacher today?

Структура Тим Чир (Team Cheer).

Stand up! Hands up! Clap, clap!
Hands down! Clap, clap!
Step, step! Clap, clap!
Clap, clap, clap your hands

As slowly as you can!
Clap, clap, clap your hands
As quickly as you can!
Stamp, stamp, stamp your feet
As slowly as you can,
Stamp, stamp, stamp your feet
As quickly as you can!
Hands up! Hands down!
Hands on hips!

Sit down!

Do you like to get presents for the New Year?

I think you must write the letter to the Father Frost.
Do you like it?

Then write! Дети пишут письмо Деду Морозу.

Dear Father Frost!
How are you?

My name is ________________ I am_________
I live in ____________________I go to school.
For New Year please may I have ______________________________

Thank you!
Happy New Year!
Love_______________

Please, read your letters!
Дети читают свои письма Деду Морозу.
На презентации-
возможные подарки: Barbie-doll, iPhone, skates,

Computer games, perfume, notebook, phone, smartphone, computer

Do you like to decorate our New Year tree?

Yes, we do.

- Come to the New Year tree and decorate it!

В презентации опорные слова и образец предложений:
I hang….. on the New Year tree.

Ученики берут игрушки и вешают их на елку.

- I hang the STAR on the New Year tree.

I hang a blue bauble on the New Year tree.

I hang the garlands on the New Year tree.

I hang the crackers on the New Year tree.

I hang a red bauble on the New Year tree.

I hang the clock on the New Year tree.

I hang the bell on the New Year tree.

- We have very nice New Year tree.

Do you like to sing a song?

Sing the song: "We wish you a Merry Christmas"

Now children, we will have a rest and play a little.
Структура Тэйк оф-Тач даун. (Take off- Touch down)

When you hear the words which connected with Christmas and New Year you should stand up, when you hear the other words, you should sit:

-Santa Claus

a fox

holiday

baubles

a bear

greetings cards

happy

Father Frost.

Fine, thank you!

Скажите, а что мы еще делаем у елки, когда приходит Дед Мороз?

Правильно! Рассказываем стихотворения!

Did you learn poems about Christmas and New Year? What poems about Christmas and New Year do you know?

(Дети рассказывают стихи о Новом Годе и о Рождестве)

Come to the tree and tell us your poems!

(Let's revise the Christmas poems)

New Year day,

New year day,

Let us sing,

And let us play!

Christmas day,

Christmas day,

Let us sing,

And let us play!

Father Frost
bring many toys
For little girls

And little boys!

Oh, Christmas tree!

Oh, Christmas tree!

How we love to see you!

Well make some trimmings just for you

Of red and gold and green and blue,

Oh, Christmas tree!

Oh, Christmas tree!

How we love to see you!

New things to learn,

new friends to meet.

New songs to sing,

New books to read.

New things to see,

New things to hear.

New things to do in this New Year!

Ученики рассказывают стихи у елки.

Children! Now write your home task. It will be on the page 41 exercise № 2.
Take your Activity Books and find this exercise.

Внизу в рамочке даны слова. Вам следует поставить их вместо пропусков по смыслу. Посмотрите на образец! Вам все понятно? Все поняли как выполнить домашнее задание?
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.
Наш урок близится к концу и мне хотелось бы узнать ваше мнение об уроке.
Do you like our lesson? Was it interesting?
Чем мы занимались на уроке?
Что особенно понравилось?
Все ли у вас получилось?
Каких СМАЙЛИКОВ вы набрали больше всего?
Что нового вы узнали?
Оцениваем урок.
Dear children, thank you for the lesson. It was very interesting to work with you.

Your marks for the lesson.
You are free. Good bye!