«Күз аруы» сайысы

№2 Новоишим орта мектебі

Новоишимская средняя школа № 2

«Күз аруы» сайысы

(5-7-сыныптарға арналған)

Конкурс

«Мисс Осень»

(5-7 классы)

Солтүстік Қазақстан облысы

Ғабит Мүсірепов атындағы аудан

Новоишим ауылы

№2 Новоишим орта мектебінің

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі:

Қалиева Жанар Кенжебайқызы

«Мисс Осень»

«Күз аруы»

Мақсаты: Оқушылардың тапқырлығын, шеберлігін бақылау. Ұйымшылдыққа, өз ойларын, өнерлерін ортаға салып көрсете білуге тәрбиелеу.

Мерекелік безендіру: Күзге байланысты қабырға газеттері мен шарлар ілу, буклеттер жасау.

Сабақтың түрі: Сайыс сабақ.

Қатысушылар: 5-7- сынып оқушылары.

Үй тапсырмалары:

1.Өзің таныстыру. «Міне, мен қандаймын?»

2.Күзгі көрініс. «Күзге арналған сән»

3.Өз өнерлерін көрсету. «Қара, мен не істеу білемін»

Идея: выбор с помощью конкурсных заданий «Мисс Осень - 2013»

Цель:

· создать атмосферу дружелюбия и принятия друг друга;

· развитие творческих способностей уч-ся;

· дать детям заряд положительных эмоций.

Участники: учащиеся 5 - 7 классов.

Домашнее задание:

1. Придумать самопрезентацию (к конкурсу «Вот такая Я»).

2. Создать осенний наряд и защитить его (к конкурсу «Наряд для осени»).

3.Домашнее задание «Смотрите что я могу».

Өтілу барысы

Ход мероприятия

Выходят ведущие

1-жүргізуші:

Табиғаттан бабамыз ала берген секілді,

Дархандықты қазаққа дала берген секілді.

Еркелікті, ерлікті желден ала білген секілді,

Мөлдірлікті көгілдір көлден ала білген секілді,-деп, Қадыр Мырзалиев ағамыз жырлағандай, бүгінгі "Күз аруы" мерекемізді табиғат сұлулығын сақтау, көркем түрде бейнелеу тақырыптарымен ұштастырсақ артық айтпаған болар едік. Табиғат - күллі тіршілік атаулының қуатты қонысы, алтын ұя бесігі, құт берекесі. Осы табиғаттың төрт мезгілінің алатын орны ерекше.

Ведущая: Таинственно шуршит лесная тишина,

незримо по лесам поет и бродит осень.

Темнеет день за днем, и вот уже слышна

Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.

Ведущий: Хоть за окном и холод, грязь, тоска.

И ветер листьями опавшими играет,

Грустить вам не позволим никогда,

На нашем, на осеннем бале.

2-жүргізуші:

Күз адам баласына молшылық, береке әкелетін меезгіл. Сондықтан да, адамдар күзге берекелі күз, алтын күз деп баға береді. Алтын дейтін себебі, біріншіден, айналаның бәрі сап-сары түске боялады, екіншіден, алтын байлықтың белгісі. Күзде егінді жинап болған ата-бабаларымыз "Сабан той" өткізіп, күз берекесін тойлап отырса, әрбір мектепте осы күз мерекесін тойлау, кештер өткізу дәстүрге жиналған. Сол дәстүрді жалғастыра отырып, "Күз аруы" мерекесімен құттықтаймыз. Өмірде жемісті, еңбекте табысты, оқуда озат, жанұяда бақытты болуларыңызға тілектеспін!

Ведущая: Можно считать, что закончилась осень.

Дуют холодные злые ветра,

Стаи озябшие к югу уносит,

Вот и зиме наступать уж пора!

Ведущий: Но, вопреки даже здравому смыслу,

Мы вслед кричим: «Осень, стой, погоди!

Конкурс осенний проводим, услышь нас,

Как веселимся и празднуем мы!»

Ведущая: Какое тут веселье? С этим осенним балом одни проблемы.

Ведущий:Какие?

Ведущая:Как какие? Ну, кто в нашей школе будет мисс Осень?

Ведущий: Да у нас вроде все девчонки ничего... хорошенькие!

Ведущая:Вот именно, опять подерутся, кому главную роль играть!

Ведущий: Ну это не проблема, мы сами выберем...

Ведущий: Предлагаю устроить конкурсную программу нашим девчонкам, по итогам которой лучшая из них будет удостоена титула «Мисс-Осень 2013».

1-жүргізуші:

Алдымен, осы отырған қауымды бүгінгі кеште сайысқа түсетін оқушылардың өнерлерін, шеберлерін, тапқырлықтарын бағалайтын қазылар алқасымен таныстырып өтейін:

1.

2.

3.

Ведущая: Ну а какой же конкурс без жюри!

Жюри - это классно, жюри - это сила,

Жюрить справедливо могут не все!

Кто же какое званье получит?

Об этом жюри нам скажет в конце.

Представление жюри.

1.

2.

3.

Ведущий: Что ж, начинаем свое представленье

С конкурса, на первый взгляд, очень простого.

Оценим, как дамы начнут выступленье-

Какую походку покажут. Вам слово!

Ведущая: Конкурс «Дефиле»

(Девушки под музыку идут по кругу, ведущие представляют участниц по именам и фамилиям)

Ведущий: Вот они участницы счастливицы, которые будут бороться за звание «Мисс - Осень 2013». Аплодисменты им.

Ведущая: Обратите внимание, как сегодня постарались наши девушки! Они нарядно и стильно одеты, у них причёски и макияж! Старания не должны пропасть даром!

Ведущий: А сейчас мы попросим наших красавиц и умниц представить себя, рассказать всем нам какая она хорошая, умная, красивая и веселая!

1-жүргізуші:

Армысыздар, бүгінгі кеш куәсі,

Алтын күзім тойланатын күн осы.

Жасыл далам, сары далаға айналып,

Алтын күзге айналады жер осы.

Табиғатым сары көйлек киеді,

Күзгі балды тойлауға жұрт жиналды.

Рұқсат болса бастайын осы кешті,

Әр сынып таныстыршы енді өзіңді.

Ведущая: Конкурс «Вот такая Я».

(проходит конкурс самопрезентация)

2-жүргізуші:

Сайысымыздың бірінші бөлімі аяқталды, қазылар алқасы әр сыныпқа өз бағасын берсін.

Ведущий: Конкурс «Вот такая - Я» окончен. Прошу жюри выставить оценки.

Ведущая: А сейчас у нас конкурс домашнее задание «Смотрите что я умею»
Ведущая: Молодцы, девчонки! Жюри оцените наших конкурсанток!

Ведущий: Дорогие ребята, а какая же, по-вашему, мнению должна быть «Мисс Осень 2013»?... А вот наша «Мисс Осень» не только талантливая, но и современная и модная!

Ведущая: Следующий конкурс - «Наряд - для Осени». В качестве домашнего задания, конкурсанткам нужно было придумать костюм на осеннюю тематику, показать его и рассказать о нем.

Поэтому предлагаю вам посмотреть как сегодня постарались наши девочки! Они нарядно и стильно одеты. Задание участницам - пройтись по подиуму и представить свой наряд.

(проходит конкурс)

Ведущая: пока жюри, оценивает наряды наших конкурсанток, и подводит итоги за все конкурсы, предлагаю послушать знакомую всем песню.

Ведущий: Жюри, вы готовы огласить результаты?

(жюри называют количество баллов)

Ведущая: Любая мисс должна быть натурой творческой и артистичной. Сейчас мы узнаем, есть ли среди наших девушек такая. Объявляю последний конкурс - «Театральный».

Ведущий: Конкурс будет состоять из несколько частей.

Первая часть - показать мимикой и жестами определенные действия человека (раздает участницам задания). Жюри должно догадаться, что показывает конкурсантка.

Ведущая: вторая часть - чтение стихотворения в определенном образе (раздает участницам образы).

Ведущий: третья часть - изобразить походку (раздает участницам варианты походок).

Ведущий: Вам нужно время на подготовку?

(происходит смотр «Театрального» конкурса)

2-жүргізуші:

Күз ұсынып егісі мен жемісін,

Әкеліпті халыққа бір молшылық.

Сары жапырақ алтын болып төгілсін,

Елімізде болсын әркез көпшілік,-дей келе, бүгінгі «Күз аруы» мерекесі өз мәресіне жетті. Бұл сайыс үлкен белестердің шынығар шыңдалу мектебіндей болсын! Енді сөзді жеңімпаздарды анықтап, сайыс қорытындысын білу үшін құрметті қазылар алқасына берейік.

Ведущий: Ну вот и закончились наши испытания для участниц.

Ведущая: Участниц конкурса просим выйти поближе к нам. Наступает самый торжественный момент. Жюри готово объявить результаты конкурса.

(Выступление жюри. Награждение участниц)

Ведущий: Мы поздравляем победительницу конкурса. Благодарим всех участниц за яркие, оригинальные выступления.

Ведущая: Ну вот и закончился наш праздник..

Ведущий: Разве? А дискотека?

Ведущая: А дискотека НАЧИНАЕТСЯ!

Приложение 1

Чтение стихотворения в образе (забывчивый человек, человек с плохой дикцией, жестикулирующий человек, мечтающий человек, ребенок из детского сада, командир, отдающий приказ, … ):

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

Приложение 2

Изобразить походку: звезда эстрады пробивается сквозь толпу поклонников, первоклассник идет на первую в его жизни линейку, ученика идет на обед в столовую, красной шапочки, ученик идет на экзамен, туфли натерли ноги, человек, идущий к зубному врачу, ученика вызвали к директору, …

Приложение 3

Показать мимикой и жестами: человек грызет семечки, человек ест арбуз, человек решает трудную задачу, человек ест мороженое, человек ест печеный картофель из костра, человек пьет коктейль через соломинку, человек ест яблоко с червяком, человек делает макияж, человек ест банан, …